兒子的字為什么越寫越好 我兒子五年級了，很快就要升入六年級了，前天接到陳老師的電話，說：“吳昱橋最近書寫進(jìn)步特別大，作為家長你能不能在本周五的家長會上，分享一下孩子書寫越來越好的經(jīng)驗？”真的，接到陳老師的這個電話，我們非常開心，為孩子的進(jìn)步高興，我也樂于在這里和諸位家長分享一些體會吧，不妥之處，請多包涵。說實話，我兒子三年級以前的作業(yè)沒有得到過“優(yōu)”，到了四年級才慢慢看到作業(yè)上的良和優(yōu)，現(xiàn)在五年級，他的書寫越來越得到老師的認(rèn)可。

如何說，才會聽 早晨起來，洗漱完畢，吃完早點(diǎn)，按照習(xí)慣該出發(fā)了，我說：“你的床鋪雖然整理了，但有一些小問題。每次整理完后，整體再看看，不端正的地方，再拽一拽。做事情，做了，就做好?！?說完這話，我明顯感到兒子的不悅。他系紅領(lǐng)巾怎么也系不好，我說我來幫你，他煩躁地說不用。我又說：“做不好事情，是因為心里不平靜。”他帶著哭腔說今天要遲到了。明明時間尚早。我也準(zhǔn)備去跑步，趕忙說：“不遲，咱們快走?！?從家到公交站，一路上兒子情緒煩躁，一點(diǎn)沒有大清早的神清氣爽，還說他要坐的那趟公交已經(jīng)走了。

好習(xí)慣怎樣養(yǎng)成 今早送兒子上學(xué)，從小區(qū)到公交站臺有很長一段路程，我一邊走一邊端詳兒子的形態(tài)，他佝僂著背，顯然書包太重了，我試著拎了一下書包，足有三十斤重吧。才四年級，哪有那么多書要背？如果不幫他整理一下，長此以往這樣，肯定會影響他的體型。我們提醒過好多次了，可書包的重量依然不減。送完兒子，回到家，看到他落下的鑰匙和未整理的床鋪，我又煩躁起來。這些也提醒過的。好習(xí)慣怎樣養(yǎng)成？但很快我也提醒自己，好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天。

愛的掙扎 這學(xué)期剛開學(xué)我們搬了新家，老家留給孩子的爺爺奶奶住。新家雖然離兒子學(xué)校遠(yuǎn)，但是離車站近，從那兒坐車去學(xué)?；静挥玫龋驗槎嗦饭欢紡哪莾哼^并通往兒子學(xué)校。我們上班也忙，最初的那幾天我們依然接送兒子，但后來我們試著讓兒子自己坐公交回來，他做到了，真讓人興奮！之后我們繼續(xù)嘗試讓他也自己坐公交走，他也做到了，我感到兒子真是個勇敢的小伙子，長大了，那種接送了三年多突然急轉(zhuǎn)而下不接送的感覺太美妙了。

我是一名老師也是一個九歲孩子的媽媽，在教育的過程中有很多困惑，在接受了顧小明老師的系列教育后，受到很多啟發(fā)，在此特向顧老師及致力于家庭教育的同仁們致以衷心地感謝。我的兒子在上一年級的時候，我很緊張，生怕自己做得不好而影響孩子的成績，于是就好像給自己輸入了電腦程序一樣，下班一定準(zhǔn)時回家，業(yè)余時間的重心完全放在孩子的學(xué)習(xí)上。幾乎每晚都坐在兒子書桌旁陪他寫作業(yè)，兒子是學(xué)習(xí)上的初學(xué)者，無論是學(xué)習(xí)拼音、書寫漢字，還是數(shù)學(xué)方面的問題，他都會存在這樣那樣的問題，我真的很急躁，雖極盡忍耐不要打罵，不要粗暴，但偶爾還是罵了，甚至動手打了，甚至懷疑這個世界上真有不打罵孩子的家長嗎？常聽同事們說，當(dāng)老師的耐心都被學(xué)生們耗盡了，對自己的孩子反而特別缺乏耐心，我覺得的確如此。

親愛的家長朋友們，你愛你的孩子嗎？你是怎樣愛他的？ 你深愛著你的孩子，可你給他的愛講科學(xué)么，你愛他的方式講道理嗎？ 有一個高中男生和他的爸爸因為學(xué)業(yè)的事而鬧得不開心，爸爸說：一切都為你準(zhǔn)備好了，只要你點(diǎn)一下頭，你就可以出國了，可孩子答道：我是不會去的。爸爸語重心長的勸孩子：現(xiàn)在很多人都搶著要出國學(xué)習(xí)，你有這么好的機(jī)會就應(yīng)該全力以赴，要知道將來留學(xué)回來你就有出息啦。。。。。?？珊⒆訄詻Q的回復(fù)到：我死也不去。