前幾天，吃晚飯的時候，兒子猶猶豫豫的跟我說：“媽媽，我跟你說一件事唄！”我從兒子那有些躲閃的眼神中看出，他肯定是發(fā)生了什么事情想向我求助，于是我說:“好啊，媽媽會認(rèn)真聽你說的。”于是，兒子便開始向我講述令他苦惱的事情。“媽媽，昨天上午，我同學(xué)某某拿了我的橡皮，在桌子上故意蹭來蹭去的，向他要也不給，于是我就拿了他的鑰匙，下午放學(xué)前，我一看橡皮已經(jīng)磨得不成樣子了，也就沒有再要回來，還把鑰匙還給他了，但是昨天我同學(xué)把鑰匙放桌斗里了，忘記帶回家，所以回家后又返回學(xué)校拿了一趟鑰匙。

“急脾氣遇到慢性子”，這典型的就是我和兒子性格的寫照！我是急性子，遇到問題總是風(fēng)風(fēng)火火的，一定要先把事情解決掉才會休閑娛樂，兒子是慢性子，無論在生活還是學(xué)習(xí)上，總是一句話：“還有時間呢“。當(dāng)急脾氣遇到慢性子，可想而知，生活中的每一天都充滿了戰(zhàn)爭，充滿了說教，充滿了斥責(zé)，這也是引發(fā)家庭不和諧的一個重要的因素，總想覺得慢性子不好，想要改變孩子，越想改變就越糟糕。最近看到群里姐妹們的分享，才發(fā)現(xiàn)自己錯的多么離譜，每個孩子有每個孩子的成長軌跡，做父母的在一旁關(guān)注孩子成長，適時提醒就好，不要過多的參與孩子的成長，否則就在不知不覺中，兢兢業(yè)業(yè)的犯錯誤。

最近在群里看到這樣一段話：有人問我：“你總是在學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，最終得到了什么？”我答：“什么都沒有得到?！彼賳枺骸澳悄€學(xué)習(xí)做什么呢？”我微笑著說：“不過我可以告訴你我失去的東西。我失去憤怒、糾結(jié)、狹隘、挑剔和指責(zé)、悲觀和沮喪；失去了膚淺，短視，失去了一切無知、干擾和障礙。” 學(xué)習(xí)的真諦不是為了加法，而是減法，提升的目的不是為了得到，而是放下！這是對學(xué)習(xí)最好的解釋！讀完后，感覺這幾句簡短的的話，也正是自己近期所經(jīng)歷的一個很好的總結(jié)。

今天在群里聽七夕老師講解《正能量修習(xí)術(shù)》——如何將負(fù)能量轉(zhuǎn)化為正能量，聽完后，我豁然開朗。反觀過去，在很多時候，自己帶給身邊人的能量都是負(fù)能量。印象最深的一次是，婆婆的手機(jī)不好用了，我決定給婆婆換個手機(jī)，于是我跟愛人來到商場。在選什么樣的手機(jī)時，我們倆發(fā)生了分歧，我知道婆婆比較愛面子，所以想選一款時尚點(diǎn)的，愛人覺得婆婆年紀(jì)大了，功能多了反而不會用，買個簡單，結(jié)實，實用些的，能接打電話就行，因為拗不過愛人，聽了他的意見。

前幾天分享的《尊重，令孩子收獲快樂》，在孩子提出要去找同學(xué)玩去時，我從尊重孩子方面，做到了理解孩子，體諒孩子，不再用自己的想法束縛孩子，讓孩子開心快樂的做自己喜歡的事情，并給予孩子祝福。當(dāng)我把這篇分享發(fā)到博客上時，顧曉明老師是這樣回復(fù)的：“我們相當(dāng)多的父母在教育孩子過程，是沒有人性的，講的就是這個道理；從孩子的角度上考慮問題不只是尊重，更重要的是人性?！弊非罂鞓?，是我們?nèi)祟惖谋灸?，何況是我們的孩子？我們只要做到加以引導(dǎo)就好了。

晚上，在智慧家長俱樂部中學(xué)群，博睿媽媽帶大家一起分享《不輸》——家庭和諧的相處之道，讀書會結(jié)束后，讓我反思很久?；仡櫯c愛人生活的十五年當(dāng)中， 由最初的恩愛甜蜜，到難解難分的爭吵，再到平平淡淡的幸福，時間的沉淀賦予了我智慧，此刻才終于明白，我人生中最想要的到底是什么！ 就是因為太過于熟悉，在相處中我們經(jīng)常會忽略身邊最愛的人。那些充滿愛意的話，充滿鼓勵的話，吝嗇少有的給予對方，彼此之間就像是一杯白開水，無滋無味，卻又棄之不舍。

回家的路上，接到兒子電話，兒子說：“媽媽，我們今天的考試成績下來了?！蔽衣牭贸鰞鹤邮窍胝胰藘A訴，于是說：“考得怎么樣，能跟媽媽說說嗎？”兒子說：“我這次考試在班級里名次沒前進(jìn)，但是在年級排名中進(jìn)步了十幾名?！蔽衣牶篑R上說：“我們寶貝很了不起啊，我記得上次你在全年級排名就進(jìn)步了幾十名，這次又進(jìn)步了十幾名，寶貝潛力無限啊！”兒子聽完我的話，也開心起來。我接著又說：“你覺得自己最近在學(xué)習(xí)方面，下的工夫多嗎？”“不多”“你想想看，自己并沒有下很大的工夫就能進(jìn)步這么大，說明只要咱們努力，提升的空間還很大，你說是不是？”孩子連連說是。

這周兒子進(jìn)行了期中考試，覺得壓力很大，周五晚上早早的就對我說：“媽媽，你明天早上不要給我做飯了，我早點(diǎn)去同學(xué)家玩，可以嗎？”我微笑著回答：“當(dāng)然可以了，學(xué)習(xí)了一周，放松一下多好啊，我的寶貝記得收獲開心快樂就好！”我不再像以往那樣說教兒子，力圖能讓他認(rèn)可時間的緊迫性，能在家里看書學(xué)習(xí)，或者追問兒子去同學(xué)家是玩電腦還是看電視，亦或者是其他等等，因為通過最近的學(xué)習(xí)，我明白了，好情緒是好學(xué)習(xí)的開端！因為惦記著下午的課外班，兒子早早的就回到家，準(zhǔn)備下午上課的事宜。

今天看到清語媽媽發(fā)到群里的信息，訴說著孩子在學(xué)校遇到的煩惱，跟前幾天同事提起他們孩子的煩惱類似：孩子在學(xué)校沒有特別要好的同學(xué)，比較孤單。這讓我想了很多，孩子為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？我們要怎么幫到我們的孩子？交友是孩子自己的事情，就像以后工作，婚姻是他自己的事情一樣，我們家長是幫不上忙的，只能靠孩子自己摸索前行，所以家長不能把自己的擔(dān)心焦慮傳給孩子，但是我們可以跟孩子一起討論一下，看看怎樣做會更好。一、教會我們孩子要主動，不要在意是誰先拋出的橄欖枝，只在乎我們是否努力過。

好媽媽好習(xí)慣12月3日（第九十四天)：期中考試第一天結(jié)束了，晚上我回到家，因為不想讓兒子對考試充滿壓力，所以對于兒子的考試情況，我只字未提，心平靜的沒有一絲波瀾。吃完飯，兒子主動來到我跟前，說：“老媽，今天我們考了四科，化學(xué)考的太難了，烤糊了！”看著垂頭喪氣的兒子，我握著兒子的手說：“其實媽媽已經(jīng)感覺到你化學(xué)學(xué)的不扎實，一直想要幫助你，但是媽媽還是尊重了你的想法，你這次可以分析一下，看看哪里出了問題，需要老媽時盡管說，老媽的化學(xué)可不是吹的哦！”兒子很高興的答應(yīng)下來。