今天的學(xué)習(xí)，讓我第一次明確了人的八種智能和早期教育的九個(gè)原則。八種智能，在我的孩子身上體現(xiàn)最明顯的是視覺(jué)空間智能和音樂(lè)旋律智能。小朋友經(jīng)常告訴我天上的白云象什么小動(dòng)物，經(jīng)常問(wèn)我電視里的一段音樂(lè)為什么是難過(guò)的。更直接的表現(xiàn)就是她可以用自己的畫(huà)把自己想說(shuō)的表達(dá)出來(lái)。一首歌她反復(fù)的聽(tīng)，然后自己就可以完整的唱下來(lái)，調(diào)還很準(zhǔn)。九個(gè)原則，我犯錯(cuò)誤最大的就是差異性原則。這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生在我學(xué)家庭教育之前。

專題活動(dòng)有感 人才的早期教育專題活動(dòng)有感-2016年6月18日線下指導(dǎo)師活動(dòng)有感 這是我第一次參加線下指導(dǎo)師活動(dòng)。此次學(xué)習(xí)的課程是“人才的早期教育”。精讀教材環(huán)節(jié)，我們書(shū)聲朗朗；分組討論環(huán)節(jié)，我們熱情高漲。案例分享環(huán)節(jié)，我們百花齊放； 讓我最震撼的是案例分享環(huán)節(jié)，常霞老師的淡定和信手拈來(lái)。我接到案例用卡片上的方法處理時(shí)，則是冥思苦想，不得要領(lǐng)。學(xué)習(xí)家庭教育，更重要的是牢記家庭教育的理念。

學(xué)完”人才早期教育的內(nèi)容“七個(gè)方面的內(nèi)容，我逐一對(duì)照，進(jìn)行反思。我基本上做到了前六個(gè)方面的內(nèi)容，唯獨(dú)第七個(gè)內(nèi)容”培養(yǎng)孩子的良好心理素質(zhì)“我一直都在犯錯(cuò)。6月份顧老師的一次面向幼兒園家長(zhǎng)的講課，才真正點(diǎn)醒了我。如同開(kāi)了一個(gè)天窗，我發(fā)現(xiàn)自己一直都在犯錯(cuò)。我的孩子一到睡覺(jué)的時(shí)候就輾轉(zhuǎn)反側(cè)，雖然很困，卻堅(jiān)持不睡。我很不理解，甚至發(fā)脾氣。直到有一天，孩子小心翼翼的跟我說(shuō)，媽媽，我怕怪物。我當(dāng)時(shí)的回答就是：這個(gè)世界沒(méi)有怪物。

讀完“嬰幼兒生理心理發(fā)展”這一章節(jié)，特別是“幼兒發(fā)展的第一逆反期”，讓我想起了一個(gè)好友小時(shí)候的故事。如果你是70末或者80后的一代人，又正好生活在北方的農(nóng)村，應(yīng)該熟悉這個(gè)故事發(fā)生的背景。每到臨近春節(jié)，會(huì)有炸爆米花，米花以及米棒的手藝人帶著手搖轉(zhuǎn)爐或者機(jī)器（柴油機(jī)帶動(dòng)），帶著碳?jí)K，白糖，裝爆米花的長(zhǎng)袋子等家伙來(lái)到這個(gè)村莊。那個(gè)時(shí)候，家家戶戶的孩子能吃上白饅頭已經(jīng)不錯(cuò)，沒(méi)有多余的零食給孩子打牙祭。

學(xué)完“人才早期教育的作用”，這些影響智力發(fā)展且家長(zhǎng)可以做為的重要因素一直在我的腦海中回響。我感覺(jué)既欣慰又后怕。后天環(huán)境對(duì)智力發(fā)展起決定作用；對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，尤其對(duì)于學(xué)前兒童，家庭環(huán)境的影響作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他各種環(huán)境的影響； 教育對(duì)智力發(fā)展起主導(dǎo)作用。家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；要充分利用孩子的遺傳素質(zhì)來(lái)發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的才能； 欣慰的是，我一直很重視孩子的教育。在孩子未上幼兒園的那些日子里，我平時(shí)下班直奔家里，周末活動(dòng)半徑就只社區(qū)3公里范圍內(nèi)，活動(dòng)主題永遠(yuǎn)是陪伴孩子。

未參加工作之前，我有一次關(guān)于人才標(biāo)準(zhǔn)的人生經(jīng)歷，至今難忘。若干年前的一個(gè)夏天，我以優(yōu)異的成績(jī)從鄉(xiāng)里的中學(xué)考到了縣里的重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班。剛?cè)雽W(xué)就要分文理班，身為小學(xué)語(yǔ)文教師的父親說(shuō)：報(bào)理科班吧，有前途。于是就進(jìn)入了理科班的重點(diǎn)班。曾經(jīng)的我，從小學(xué)到中學(xué)，喜愛(ài)文學(xué)和語(yǔ)言。我的作文經(jīng)常被當(dāng)做范文來(lái)讀，英語(yǔ)成績(jī)也是名列前茅。就這樣，我成了一名作文寫(xiě)的比文科班的學(xué)生寫(xiě)的還要好的理科班的學(xué)生。我的興趣被忽略，我一直很迷茫。