作為一個(gè)80后，小時(shí)候自己有各方面的愛好，但是由于當(dāng)時(shí)的生活條件及社會(huì)因素（也沒有所謂的興趣班）就只能自己在家瞎折騰?，F(xiàn)在生活條件好了，也成為孩子的母親，就總是想著把當(dāng)年自己沒有學(xué)這學(xué)那的遺憾在孩子身上補(bǔ)回來，就跟書里說的家長(zhǎng)把自己的意愿加在孩子身上。但是有一點(diǎn)我跟他們不同，我不是那種強(qiáng)迫型家長(zhǎng)，我是將自己喜歡的項(xiàng)目列出來供孩子去選擇、去嘗試（話說自己的孩子怎么也有點(diǎn)遺傳基因吧?。?。從中她會(huì)用自己的認(rèn)知、喜好選擇幾項(xiàng)去嘗試，而作為家長(zhǎng)我也是支持鼓勵(lì)她多體驗(yàn)一些。

關(guān)于孩子的愛心與同情心，之前并沒有重視這兩點(diǎn)在孩子身上的培養(yǎng)，即使看到新聞報(bào)道里問題孩子的行為偏差釀成的后果也從沒往這方面想，只當(dāng)是孩子父母對(duì)孩子的教育從在問題，并不知曉安心、同情心對(duì)孩子的影響可以這么大。今天聽了這個(gè)課程，可以說警醒到我了，一個(gè)缺愛的孩子不僅是他自己得不到愛，他也不會(huì)愛別人，更不會(huì)愛自己，隨著年齡的成長(zhǎng)這種情緒會(huì)趨勢(shì)他們通過各種偏激的行為去發(fā)泄，比如新聞了那個(gè)小女孩，或許她是看到那個(gè)一歲多的小孩有家人疼該有人帶出去玩而她自己從來沒有體會(huì)過這樣的家庭溫暖，因而覺得不公平所以對(duì)小孩子拳打腳踢來發(fā)泄自己這種不好的情緒。

引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)珍惜生命，認(rèn)識(shí)生命，讓她懂得生命的意義，從我們的生活點(diǎn)滴中強(qiáng)調(diào)生命對(duì)于我們活著的人的意義。剛剛聽了前兩節(jié)課程，從輕生引發(fā)的話題里我引發(fā)到最近孩子的期中考試，我的孩子成績(jī)并沒有考好，其實(shí)并不是他不會(huì)，只是老是粗心不仔細(xì)讀題不好好理解題目的意思，所以錯(cuò)了，之前我的孩子也經(jīng)常被老師列入差生的行列，我沒有因此而強(qiáng)烈責(zé)備他的成績(jī)?nèi)绾尾缓?，只是讓他自己在做一遍錯(cuò)題她就自然做對(duì)了，然后想辦法讓做錯(cuò)題的幾率降低。