今天下午邀請(qǐng)了三位家長參加學(xué)校的勞動(dòng)，可一下子來了八位家長，學(xué)生和家長參與學(xué)校的活動(dòng)很熱情。我也感到很溫暖。大家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，我給家長和學(xué)生分了工，大家立刻齊動(dòng)手大掃除。家長們今天的工作除了干高處的衛(wèi)生，還要督促孩子們認(rèn)真打掃衛(wèi)生，同時(shí)注意他們的安全。大家齊心協(xié)力，不到1小時(shí)，衛(wèi)生就干完了，可總結(jié)不能忘，我又請(qǐng)每個(gè)組的小組長匯報(bào)自己組勞動(dòng)的情況，自己根據(jù)表現(xiàn)評(píng)定自己能否得花。孩子們很認(rèn)真，家長們也參與了評(píng)定。

周六，兒子上課，說不回家吃飯 我鼓動(dòng)了半天，他也不回家吃飯 中午閑著無事，我和家人去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 正好到了吃飯的時(shí)間 我到面館要了兩碗面 正在等面時(shí) 只見兩個(gè)和兒子同齡的男孩 穿著和他一樣 的校服 坐在我們旁邊 我好奇地多看了他們兩眼

只見一個(gè)人眉頭緊鎖，突然趴在桌上哭泣 另一個(gè)人很隨意地拿出英語作業(yè)抄作業(yè) 我和家人詫異地看著這兩個(gè)孩子 看著他們，我想我的兒子此時(shí)在哪吃飯？ 他是否正難受？ 他是否在抄作業(yè)？ 正在我瞎想的時(shí)候 又進(jìn)來了一個(gè)和兒子穿一樣校服的中學(xué)生 突然間，才進(jìn)來的男孩點(diǎn)燃了一支煙 看著他稚氣的臉龐，嫻熟的動(dòng)作，

不知他的母親在想他嗎？ 現(xiàn)在的中學(xué)生在想什么？。

這是兒子上初中以來最平穩(wěn)的假期，做了些學(xué)生該做的事情。我和他不再為學(xué)習(xí)的事情爭(zhēng)吵了。這都應(yīng)該感謝家庭教育。兒子竟然提前四天完成作業(yè)，而且還上了預(yù)科班，逛街、去書店、圖書館、上網(wǎng)。往年的假期作業(yè)一直寫到假期的最后一天，而且還是無奈地寫?？磥韱栴}孩子的背后就是我這問題的家長。靜下心來反思自己的言行：急躁、要求高、要求嚴(yán)、追求完美，不給孩子思索的過程和時(shí)間，表揚(yáng)太少。這個(gè)假期，我放慢了自己的速度，對(duì)一些事情總聽聽兒子的想法，而且讓他拿主意。

對(duì)于家庭教育論文來說，我們要寫什么呢？ 一、提出問題： 二、分析問題：三、解決問題： 1、提出問題（是什么） 明確你要研究的是什么問題。比如我寫留守兒童的問題，它有它的社會(huì)背景，是近十年出現(xiàn)的。留守兒童出現(xiàn)了很多問題，現(xiàn)在情況怎么樣的，就需要我們來關(guān)注，來研究。（提出研究的背景，問題現(xiàn)狀的展示，前人的結(jié)論或觀點(diǎn)，目前還存在的問題） 2、分析問題。（怎么啦） 提出了問題后，我們就要分析問題了。要分析這個(gè)問題是怎么產(chǎn)生的？怎么來的？是怎么變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的？它表現(xiàn)在哪方面？有哪些現(xiàn)狀表現(xiàn)，有哪些類型？分析問題時(shí)要從各個(gè)方面來找原因。

破繭期：0至6歲，幼兒期，加速發(fā)展，破解密碼，建構(gòu)智能。落形期：7至12歲，童年期，平衡發(fā)展，養(yǎng)成習(xí)慣，形成品格。振羽期：12至18歲，青春期，劇變期，多事之秋，自我建構(gòu)，奔向夢(mèng)想。

我校自變革家長會(huì)以來，共舉行過三次家長會(huì)，家長普遍反應(yīng)形式新穎，內(nèi)容更切合實(shí)際、具體，有可操作性，也為家長學(xué)習(xí)提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)，讓教育孩子不輸在家庭教育上。作為班主任，我也確實(shí)感受到了從未有過的輕松，感覺一個(gè)班的學(xué)生不是我一個(gè)人在負(fù)責(zé)任，有許多家長在協(xié)助我工作，我從繁重、繁瑣的工作中解脫出來，可以做更多的事情。同時(shí)家長會(huì)更拉近了老師和家長的距離，以前家長會(huì)是一言堂，滿堂灌，而現(xiàn)在有更多的家長主動(dòng)來到臺(tái)前，說出自己的心聲，優(yōu)質(zhì)教育資源共享，能切合實(shí)際解決家長心中的疑惑，家長的問題解決了，學(xué)生的問題也就自然解決了。

我校于2012年3月組織班主任參加了中華家庭教育網(wǎng)班主任網(wǎng)絡(luò)班的學(xué)習(xí)，同時(shí)也成立了家庭教育指導(dǎo)站。自學(xué)習(xí)以來，我們的家長會(huì)也經(jīng)歷了翻天覆地的變革，有三點(diǎn)較為突出：一是形式新。家長的座位由以前的排排坐改為沙龍圓桌會(huì)議式，同時(shí)每次家長會(huì)后有作業(yè)；二是內(nèi)容新。開會(huì)的內(nèi)容由原來的老師定，填鴨式改為以家長的實(shí)際問題為主，徹底解決家長的問題，傾聽家長的心聲，切實(shí)指導(dǎo)家長在教育中存在的問題，真正做到了以家長為本；三是指導(dǎo)思想新。

學(xué)生即將畢業(yè)，感覺已經(jīng)無心學(xué)習(xí)，我經(jīng)常告誡學(xué)生要安心學(xué)習(xí)。我想作為老師有責(zé)任告知、引導(dǎo)------ 同時(shí)我們還應(yīng)做好示范工作 安心學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí) 師生共同相長！。

全班只有小明一人沒交實(shí)踐作業(yè)，給家長打電話，給學(xué)生說好話，可還是交 不上作業(yè)。恰巧晚上開家長會(huì)。于是我利用契機(jī)，展示做得好的學(xué)生的作品，而且是讓大隊(duì)委自己介紹每一個(gè)作品。講解細(xì)致、到位，把每個(gè)作品的精彩之處淋漓盡致地講出。沒想到，小明第二天交上了一份精致的作品。哦，沒想到，家長需要鼓勵(lì)、支持、示范-------。

十幾年了，我第二次帶學(xué)生去掃墓。學(xué)生興高采烈，我也期待著------ 很早學(xué)生就開始商量如何 分組、如何獻(xiàn)詞、如何搞活動(dòng)----- 孩子們喜歡掃墓，既是對(duì)先烈的告慰，也是親近自然的一種表現(xiàn)，

我希望這樣的活動(dòng)越來越多！ 學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)多了，自然感受、感悟也豐富了！。

學(xué)習(xí)家庭教育已經(jīng)一段時(shí)間了，感受頗多！ 我的心態(tài)也調(diào)整了許多，感覺輕松了許多。孩子是上天派給我們的禮物，

我們不能決定孩子的未來，

只能幫助孩子成就他的夢(mèng)想！ 適當(dāng)放手，孩子輕松，家長也輕松！ 自己的路自己決定！。

小小個(gè)頭小，可力氣大。經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生摩擦，也經(jīng)常在教室吼叫。同學(xué)討厭他，老師讓著他，可他還不過癮，竟然在課堂也大聲吼叫起來。我連續(xù)觀察他以后，發(fā)現(xiàn)這是由于他從小生活的環(huán)境所致。他從小和父母分開生活，沒有受到良好的家庭教育。父母打工，也不在意孩子的內(nèi)心感受，整天忙于工作。他現(xiàn)在索取愛，而且只要有委屈就大聲發(fā)泄，以此來保護(hù)自己。分析后，我釋然了，我開始和他的父母溝通。既然缺愛，就給他愛。

昨晚聽了顧老師的開學(xué)典禮，我心潮起伏。當(dāng)了十幾年的班主任，每天過著兩點(diǎn)一線的生活——學(xué)校、家庭。我都快忘記了我剛上三尺講臺(tái)的樣子。每天早已習(xí)慣了繁瑣、繁重、高速的生活狀態(tài)。白天處理班級(jí)事務(wù)，夜晚處理家庭教育事務(wù)。是否正應(yīng)了潘多拉的魔盒：老師的孩子沒幾個(gè)優(yōu)秀的。正當(dāng)我一頭霧水處理兒子教育問題時(shí)，家庭教育來了。感謝顧老師讓我重新梳理了思緒，

我在教育兒子時(shí)已全然不顧孩子的感受，意愿，甚至青春期的性格特征—— 我汗顏了，我是一名合格的家長嗎？ 連自己的孩子都不能教育成功，還能教育別人的孩子嗎？ 為了兒子，為了自己，我愿意做一個(gè)有教育夢(mèng)想的人。

孩子打架了，沒等我到校，受委屈的孩子早已打電話給家長告狀。待學(xué)生們情緒冷靜下來，早已后悔自己的做法。正等我等待家長到來時(shí)，家長氣呼呼來了 這時(shí)我派孩子去接待家長 當(dāng)我打算要正式接待時(shí)，家長給我打招呼準(zhǔn)備走了 看來，孩子們可以解決自己的問題 要給孩子們一些時(shí)間和空間 家長和孩子們一起成長 相信孩子們 孩子們可以成長。

今天晚上，我們的網(wǎng)上班主任家庭教育專業(yè)化課程開學(xué)了。參加了開班儀式，感覺自己很落伍，時(shí)代在變，我 們一線工作者也應(yīng)要變化?？粗耸型凶匀绲貙W(xué)習(xí)，很是羨慕！ 新時(shí)代的老師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，我們應(yīng)與這個(gè)時(shí)代一起變化，和家長學(xué)生一起學(xué)習(xí)。1。

今年是雷鋒同志逝世５０周年，３月５日學(xué)雷鋒紀(jì)念日也馬上到了，家長和孩子們卻并沒有太在意這個(gè)日子的臨近。記者采訪發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)雷鋒知之甚少，只知道是助人為樂的"標(biāo)桿"；家長仍然會(huì)唱"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣"，但卻不再向自己的下一代"傳授"。如何讓雷鋒深入"００后"孩子心中，還需家長和教師合力，在與時(shí)俱進(jìn)中詮釋"雷鋒精神"。雷鋒精神就是釘子精神、樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、勤儉節(jié)約------。

高中大復(fù)習(xí)網(wǎng)址

看完這些要是高考不漲100分，那真是沒救了…(牛人整理的~)語文：第一部分 語言知識(shí)和語言表達(dá)http://www.docin.com/p-46752105.html第二部分 文學(xué)常識(shí)和名句名篇http://www.docin.com/p-46754147.html第三部分 古代詩文閱讀http://www.docin.com/p-46754416.html第四部分 現(xiàn)代文閱讀http://www.docin.com/p-46757977.html第五部分 寫作http://www.docin.com/p-46757277.html數(shù)學(xué)：第一章 集合與簡易邏輯http://www.docin.com/p-46700635.html第二章 函數(shù)http://www.docin.com/p-46700811.html第三章 數(shù)列http://www.docin.com/p-46701081.html第四章 三角函數(shù)http://www.docin.com/p-46701237.html第五章 平面向量http://www.docin.com/p-46701419.html第六章 不等式http://www.docin.com/p-46701652.html第七章 直線和圓的方程http://www.docin.com/p-46701820.html第八章 圓錐曲線http://www.docin.com/p-46702208.html第九章 直線、平面、簡單幾何體http://www.docin.com/p-46702407.html第十章 排列、組合和概率http://www.docin.com/p-46702640.html第十一章 統(tǒng)計(jì)http://www.docin.com/p-46702761.html第十二章 導(dǎo)數(shù)http://www.docin.com/p-46702761.html英語：第一部分 單元訓(xùn)練http://www.docin.com/p-46774832.html第二部分 寫作訓(xùn)練http://www.docin.com/p-46776623.html第三部分 語法訓(xùn)練http://www.docin.com/p-46776998.html第四部分 聽力訓(xùn)練http://www.docin.com/p-46777594.html第五部分 高考試卷http://www.docin.com/p-46777763.html第六部分 單詞拼寫http://www.docin.com/p-46774772.html生物：高二生物第1冊(cè)（第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)）http://www.docin.com/p-46139484.html高二生物第1冊(cè)（第二章生命的基本單位---細(xì)胞）http://www.docin.com/p-46137639.html高二生物第1冊(cè)（第三章生物的新陳代謝）（上）http://www.docin.com/p-46137943.html高二生物第1冊(cè)（第三章生物的新陳代謝）（下）http://www.docin.com/p-46138165.html高二生物第1冊(cè)（第四章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)）http://www.docin.com/p-46138666.html高二生物第1冊(cè)（第五章生物的生殖和發(fā)育）http://www.docin.com/p-46139159.html高二生物第2冊(cè)（六上）（第六章遺傳和變異）http://www.docin.com/p-46139791.html高二生物第2冊(cè)（六下）（第六章遺傳和變異）http://www.docin.com/p-46147604.html高二生物第2冊(cè)（七）（第七章生物的進(jìn)化）http://www.docin.com/p-46146554.html高二生物第2冊(cè)（八）（第八章生物與環(huán)境）http://www.docin.com/p-46344926.html高二生物第2冊(cè)（九）（第九章人與生物圈）http://www.docin.com/p-46147235.html高考總復(fù)習(xí)二輪（專題一生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)）http://www.docin.com/p-46148217.html高考總復(fù)習(xí)二輪（專題二生物體的新陳代謝）http://www.docin.com/p-46148406.html高考總復(fù)習(xí)二輪（專題三生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)）http://www.docin.com/p-46148626.html高考總復(fù)習(xí)二輪（專題四生命的延續(xù)）http://www.docin.com/p-46148988.html高考總復(fù)習(xí)二輪（專題五生物與環(huán)境）http://www.docin.com/p-46149986.html高考總復(fù)習(xí)二輪（專題六實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)）http://www.docin.com/p-46150208.html高考總復(fù)習(xí)一輪（教師用書）（第一章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)）http://www.docin.com/p-46151377.html高考總復(fù)習(xí)一輪（教師用書）（第二章生命活動(dòng)的基本單位---細(xì)胞）http://www.docin.com/p-46151557.html高考總復(fù)習(xí)一輪（教師用書）（第三章生物的新陳代謝）（上）http://www.docin.com/p-46152337.html高考總復(fù)習(xí)一輪（教師用書）（第三章生物的新陳代謝）（下）http://www.docin.com/p-46152050.html高考總復(fù)習(xí)一輪（教師用書）（第四章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)）http://www.docin.com/p-46152648.html高考總復(fù)習(xí)一輪（教師用書）（第五章生物的生殖和發(fā)育）http://www.docin.com/p-46152922.html高考總復(fù)習(xí)一輪（教師用書）（第六章遺傳和變異）（上）http://www.docin.com/p-46153180.html高考總復(fù)習(xí)一輪（教師用書）（第六章遺傳和變異）（下）http://www.docin.com/p-46153465.html高考總復(fù)習(xí)一輪（教師用書）（第七章生物的進(jìn)化，第九章人與生物圈）http://www.docin.com/p-46153661.html高考總復(fù)習(xí)一輪（教師用書）（第八章生物與環(huán)境）http://www.docin.com/p-46153941.html高三生物全一冊(cè)（一）（第一章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和免疫）http://www.docin.com/p-46154551.html高三生物全一冊(cè)（二）（第二章光合作用與生物固氮）http://www.docin.com/p-46154896.html高三生物全一冊(cè)（三）（第三章遺傳與基因工程）http://www.docin.com/p-46344481.html高三生物全一冊(cè)（四）（第四章細(xì)胞與細(xì)胞工程）http://www.docin.com/p-46155276.html高三生物全一冊(cè)（五）（第五章微生物與發(fā)酵工程）http://www.docin.com/p-46155396.html高中生物必修1（一）（第一章走進(jìn)細(xì)胞）http://www.docin.com/p-46157464.html高中生物必修1（二）（第二章組成細(xì)胞的分子）http://www.docin.com/p-46157197.html高中生物必修1（三）（第三章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)）http://www.docin.com/p-46156954.html高中生物必修1（四）（第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出）http://www.docin.com/p-46156811.html高中生物必修1（五）（第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用）http://www.docin.com/p-46156221.html高中生物必修1（六）（第六章細(xì)胞的生命歷程）http://www.docin.com/p-46156588.html高中生物必修2（一）（第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)）http://www.docin.com/p-46157746.html高中生物必修2（二）（第二章基因和染色體的關(guān)系）http://www.docin.com/p-46158025.html高中生物必修2（三）（第三章基因的本質(zhì)）http://www.docin.com/p-46158329.html高中生物必修2（四）（第四章基因的表達(dá)）http://www.docin.com/p-46158629.html高中生物必修2（五）（第五章基因突變及其他變異）http://www.docin.com/p-46158825.html高中生物必修2（六）（第六章從雜交育種到基因工程）http://www.docin.com/p-46159039.html高中生物必修2（七）（第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論）http://www.docin.com/p-46159251.html高中生物必修3（一）（第一章人體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)）http://www.docin.com/p-46159952.html高中生物必修3（二）（第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)）http://www.docin.com/p-46160279.html高中生物必修3（三）（第三章植物的激素調(diào)節(jié)）http://www.docin.com/p-46160769.html高中生物必修3（四）（第四章種群和群落）http://www.docin.com/p-46161387.html高中生物必修3（五）（第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性）http://www.docin.com/p-46161844.html高中生物必修3（六）（第六章生態(tài)環(huán)境的保護(hù)）http://www.docin.com/p-46160970.html高中生物必修一（第一章組成細(xì)胞的分子）http://www.docin.com/p-46165046.html高中生物必修一（第二章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)）http://www.docin.com/p-46164403.html高中生物必修一（第三章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用一：酶和ATP）http://www.docin.com/p-46164547.html高中生物必修一（第三章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用二：細(xì)胞呼吸和光合作用）http://www.docin.com/p-46164664.html高中生物必修一（第四章物質(zhì)出入細(xì)胞的方式基礎(chǔ)知識(shí)）http://www.docin.com/p-46164814.html高中生物必修一（第五章細(xì)胞增殖：基礎(chǔ)知識(shí)）http://www.docin.com/p-46164908.html高中生物必修一（第六章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)：基礎(chǔ)知識(shí)）http://www.docin.com/p-46164463.html還有生物專題第一講高考生物復(fù)習(xí)方略1（比較法）http://www.docin.com/p-45125787.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=101第二講細(xì)胞有絲分裂專題復(fù)習(xí)1（植物細(xì)胞）http://www.docin.com/p-45125863.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=100第三講細(xì)胞有絲分裂專題復(fù)習(xí)2（動(dòng)物細(xì)胞）http://www.docin.com/p-45125909.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=29第四講細(xì)胞減數(shù)分裂專題復(fù)習(xí)1（精子的形成）http://www.docin.com/p-45125942.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=27第五講細(xì)胞減數(shù)分裂專題復(fù)習(xí)2（卵細(xì)胞的形成）http://www.docin.com/p-45126058.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=16第六講酶專題的復(fù)習(xí)http://www.docin.com/p-45125971.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=75第七講基因分離定律專題復(fù)習(xí)http://www.docin.com/p-45126014.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=77第八講高考生物復(fù)習(xí)方略2（歸納總結(jié)，構(gòu)建知識(shí)體系）http://www.docin.com/p-45126091.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=78第九講高考生物實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)1http://www.docin.com/p-45126117.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=80第十講高考生物復(fù)習(xí)方略3（思維的深刻性、連續(xù)性）http://www.docin.com/p-45126139.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=82第十一講高考生物實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)2http://www.docin.com/p-45126171.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=83第十二講植物的個(gè)體發(fā)育專題復(fù)習(xí)http://www.docin.com/p-45126199.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=85第十三講有關(guān)育種的專題復(fù)習(xí)http://www.docin.com/p-45126232.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=86第十四講解生物題妙法http://www.docin.com/p-45126256.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=87第十五講動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育專題復(fù)習(xí)http://www.docin.com/p-45126319.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=89第十六講基因自由組合定律專題復(fù)習(xí)http://www.docin.com/p-45126342.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=88第十七講生物的變異專題復(fù)習(xí)http://www.docin.com/p-45126376.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=91第十八講染色體變異專題復(fù)習(xí)http://www.docin.com/p-45126408.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=92第十九講性別決定和伴性遺傳專題復(fù)習(xí)http://www.docin.com/p-45126445.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=93第二十講人類遺傳病專題復(fù)習(xí)http://www.docin.com/p-45126474.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=94第二十一講有關(guān)：“遺傳和變異探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題”http://www.docin.com/p-45126501.htmlhttp://www.gkztc.net/shownews.asp?id=95物理：第一章 力、物體的平衡http://www.docin.com/p-46703057.html。

一位高三老師的肺腑之言，值得拜讀！導(dǎo)讀：作者是一名語文教師，曾做過二十年的班主任工作，帶了十屆高三，在有關(guān)高三的方方面面有一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家能有一點(diǎn)點(diǎn)幫助。同學(xué)們，高三、高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，進(jìn)入高三、適應(yīng)高三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換。高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。

剛才讀了北京.劉敏的博文《再一次回憶小時(shí)候的痛苦》，我感觸很深。邊讀她的博客，腦海里邊浮現(xiàn)出兒時(shí)父親對(duì)我的教育點(diǎn)滴。從小到大，父親對(duì)我的贊揚(yáng)不絕于耳。父親認(rèn)字不多，甚至把自己的名字里的“善”字都少寫一橫。當(dāng)我糾正以后，父親很開心，表揚(yáng)我聰明。讀小學(xué)的我一直成績平平，后來父親托舅舅走關(guān)系讓我混入了一所重點(diǎn)中學(xué)。有一次，父親騎馬去看成績榜，他回來后興奮的告訴我，我考了全班第九。我當(dāng)時(shí)沒吱聲，我更多是疑慮，我想父親一定是看錯(cuò)了。

男人之美在于度； 女人之美在于韻； 孩子之美在于真； 老人之美在于醇； 夫妻之美在于愛； 愛情之美在于容； 家庭之美在于和； 生活之美在于品，

朋友之美在于誠； 學(xué)習(xí)之美在于悟； 工作之美在于樂； 社會(huì)之美在于公； 做人的之美在于舍； 修煉之美在于空； 人性之美在于善。。

叫醉梅妹妹，一是因?yàn)樗挲g確實(shí)比我小，二是因?yàn)樗淖旌芴?，常常喊我姐姐。其?shí)，在我的內(nèi)心深處，她永遠(yuǎn)是我的大姐姐，好老師！最初認(rèn)識(shí)醉梅是在網(wǎng)絡(luò)中，那是在我申請(qǐng)郵箱不久，有一天收到醉梅發(fā)來的一封郵件，邀請(qǐng)我去《成長網(wǎng)》上安家落戶。其實(shí)我們倆個(gè)的認(rèn)識(shí)，《家庭博覽》是紅娘，雖然我們兩個(gè)沒有談過，但我敢肯定，她是看到我在中華家庭教育網(wǎng)上的留言以后給我發(fā)郵件的。到了成長網(wǎng)，處處可看到醉梅的身影，真讓我有點(diǎn)不可思議，我整天泡在網(wǎng)上，我看不了多少貼子，而她卻能處處留下腳步，就憑這一點(diǎn)，她就讓我佩服得五指投地。

請(qǐng)你來給家長評(píng)評(píng)看 要求：你為家長評(píng)評(píng)看，符合的打√，不符合的可以空著。1、喜歡當(dāng)眾批評(píng)孩子。（ ） 2、很少去表揚(yáng)孩子。（ ） 3、經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績好的孩子和自己比較。（ ） 4、認(rèn)為孩子在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)不著急。（ ） 5、總對(duì)孩子說自己的付出全是為了他。（ ） 6、把自己的希望寄托在孩子身上。（ ） 7、常依自己的標(biāo)準(zhǔn)給孩子定標(biāo)準(zhǔn)。（ ） 8、把物質(zhì)當(dāng)成激勵(lì)孩子的重要方法。

勤學(xué)多練是通往成功的捷徑——家有畢業(yè)生（5） “好學(xué)者不如善學(xué)者，善學(xué)者不如樂學(xué)者?！眱鹤由氤跛暮笸蝗划a(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感，總感到只有勤奮學(xué)習(xí)才能對(duì)得起班主任老師的信任，只有勤奮學(xué)習(xí)才能對(duì)得起家人的厚愛……有時(shí)還會(huì)自覺不自覺地把明年班級(jí)的升學(xué)率與自己的勤奮與否聯(lián)系在一起，勵(lì)精圖治，自我加壓……經(jīng)過一個(gè)多月的摸索，總結(jié)出只有勤學(xué)多練才是通向成功的捷徑，在摸索、總結(jié)的同時(shí)踐行著。生性愛睡懶覺的兒子一改往日的賴床，每天在6:30之前起床，即便是周末也要趕在7:30以前。

最好的學(xué)習(xí)方法是勤奮——家有畢業(yè)生（4） 兒子度過的三年初中生活給我的印象是輕松而愉快的，每晚21：30準(zhǔn)時(shí)睡覺，周一到周五的早上也大都是6:40叫他起床，充足的睡眠時(shí)間不但讓兒子聽課時(shí)精力充沛，個(gè)子也因充足的睡眠而猛竄。兒子喜歡在周末睡懶覺，通常睡到9點(diǎn)多，最長的一次睡到了中午12點(diǎn)，早飯、午飯一起解決了。自從暑假新東方學(xué)習(xí)歸來，我發(fā)現(xiàn)兒子不再戀床了，即便是周末，也只睡到7點(diǎn)過，從早到晚學(xué)習(xí)計(jì)劃排得滿滿的，每天睡眠時(shí)間不足7小時(shí)。

把批評(píng)視為關(guān)注和期望——家有畢業(yè)生（3） 昊旻： 媽媽經(jīng)過一天的冷靜、反思，這會(huì)兒心情應(yīng)該是平靜的，不知你是否還為昨天的事情糾結(jié)著，你長大了，媽媽知道初四的你面臨的壓力之大，媽媽也不想與你發(fā)生無謂的爭(zhēng)執(zhí)，就此與你聊聊心里話。昊旻，昨天的家長會(huì)是媽媽最最盼望的，嘴上說不在乎成績和排名的媽媽也有虛榮心，開學(xué)兩周的家長會(huì)老師將孩子學(xué)習(xí)的自主性、暑假復(fù)習(xí)情況作為了重點(diǎn)內(nèi)容，你的班級(jí)第一名自然也受到了各科老師的關(guān)注。

動(dòng)力源于壓力——家有畢業(yè)生（2） 兒子學(xué)校今年采取的“先考試、后開學(xué)”措施多少讓我感到緊張，尤其是今年極不理想的中考升學(xué)率（800多個(gè)學(xué)生上線的只有40多名）給兒子帶來了很大壓力?！熬疅o壓力不噴油，人無壓力輕飄飄”，正是這無形的壓力給兒子暑期學(xué)習(xí)帶來了動(dòng)力，一分耕耘一分收獲，兒子一個(gè)多月的努力收獲頗豐，開學(xué)之前的考試躍居班級(jí)第一、年級(jí)十六，為緊張的初四生活來了個(gè)開門紅。放假之初，家人本著讓兒子見見世面、開闊眼界、提高學(xué)習(xí)技能的目的參加了為期兩周的新東方“語數(shù)外中考聯(lián)報(bào)”輔導(dǎo)班，盡管輔導(dǎo)班沒有預(yù)想的那么好，可兒子畢竟從中收獲了很多，生活自理能力已不在話下，令我感到欣慰的是整整一個(gè)假期，兒子只睡了兩次懶覺（一次是凌晨4點(diǎn)從北京回來，一次是兒子發(fā)燒，我們實(shí)在不忍叫他），近兩個(gè)月的時(shí)間每天堅(jiān)持早起、晨讀，上午、下午、晚上都有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，說心里話，我在一旁看著都心痛，每天六七個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)簡直把暑假當(dāng)成了第三學(xué)期。

揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)——家有畢業(yè)生（1） 昊旻： 從今天開始，媽媽博文題目的“級(jí)別”又要上升了，由原來的“家有初中生”上升到了“家有畢業(yè)生”，寫下這個(gè)題目，我都感到緊張和無形的壓力。昊旻，這會(huì)兒也許你已經(jīng)結(jié)束了物理考試，正與同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)外激烈地討論、核對(duì)答案呢.先于開學(xué)的這次考試一定讓你感受到初四學(xué)習(xí)的緊張氣氛吧？先考試，后開學(xué)，這對(duì)你入學(xué)以來還是第一次，說不緊張那是瞎話。昊旻，今天考試的語文、化學(xué)、歷史、物理都算得上是你的強(qiáng)項(xiàng)，但不知暑假新東方的學(xué)習(xí)，是否有助于你在考場(chǎng)上解答課外閱讀類型的試題，只聽你說這次作文可能會(huì)有所突破，媽媽為你的改變感到欣喜（兒子一直不喜歡那種格式化的寫作方式）。

內(nèi)容提要: 建立尊師愛生、民主平等的、和諧的師生關(guān)系是提高素質(zhì)教育成果、搞好班級(jí)工作的重要條件?，F(xiàn)在介紹我與一個(gè)學(xué)生之間所發(fā)生的故事。通過這件事，我深切的體會(huì)到：教育學(xué)生，首先要與學(xué)生之間建立一座心靈相通的愛心橋梁。只有愛心和耐心才能讓這些孩子敞開心扉，和老師成為朋友,使學(xué)生共同進(jìn)步.

教育其實(shí)也是一種藝術(shù)——愛的藝術(shù)！只有這種無私的愛，才能使我們的教育產(chǎn)生無窮的智慧和力量，同時(shí)，也能使我們的生命變得更加充實(shí)。

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從傳統(tǒng)育人向現(xiàn)代育人的偉大跨越 ——我們依靠什么解放自己 一、 三次現(xiàn)代育人提速 一） 第一次現(xiàn)代育人提速 1、第一次現(xiàn)代育人提速目的 2、第一次現(xiàn)代育人提速特點(diǎn) 3、第一次現(xiàn)代育人提速操作 二） 第二次現(xiàn)代育人提速 三） 第三次現(xiàn)代育人提速 二、 現(xiàn)代育人提速收獲 一、三次現(xiàn)代育人提速 一） 第一次現(xiàn)代育人提速 1、第一次現(xiàn)代育人提速目的 學(xué)會(huì)向家庭教育要質(zhì)量要效益，在育人高位上形成真正合力 2、第一次現(xiàn)代育人提速特點(diǎn) 落腳點(diǎn)：有效拉動(dòng)家長素養(yǎng)提升 大面積：做最負(fù)責(zé)任的家庭教育 落地式：從作秀怪圈中解脫出來 操作點(diǎn)：便于操作就是最好方式 3、第一次現(xiàn)代育人提速操作 方法一：班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì) 建立班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，協(xié)助班主任開展本班的家庭教育指導(dǎo)工作，不斷培育優(yōu)質(zhì)家庭教育資源。

說明：該講座是通過中華家庭教育講堂（呱呱遠(yuǎn)程視頻房間）為全國家庭教育指導(dǎo)師課程班、班主任家庭教育專業(yè)化課程班學(xué)員所上的輔導(dǎo)和交流課程（每周一晚上九點(diǎn)），時(shí)間為一小時(shí)十分，參加人數(shù)為近700人，所有聽課者均可以直接與主講老師交流、提問。顧曉鳴老師主講《什么才是負(fù)責(zé)任的教育——再談如何破解家校種種矛盾》 （呱呱）中華家庭教育視頻房間講座現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)（2012年9月3日晚） 顧曉鳴對(duì)大家說：第一個(gè)問題：教育的最核心的東西是什么？烏市水區(qū)呂紅對(duì)顧曉鳴說：育人烏市班98中李進(jìn)華對(duì)大家說：愛烏市班106中 陸秀玉對(duì)大家說：育人岳升杰對(duì)大家說：自我教育昌吉市三小付琳2對(duì)大家說：育人王小菲(浙江13期）對(duì)大家說：人格教育昌吉市五小暢君對(duì)大家說：德育烏市指101中金月玲對(duì)顧曉鳴說：教人 做人烏市班63中王焱對(duì)大家說：育人自我反思張慧萍對(duì)大家說：責(zé)任烏市班87小衡彥辰對(duì)大家說：應(yīng)該是人格教育塔城阿鄉(xiāng)韓紅艷對(duì)大家說：育人奎六小謝慧對(duì)大家說：幸福人生周振華對(duì)大家說：人的成長烏市班104中蔣光紅對(duì)大家說：育人昌吉市八小劉英姿對(duì)大家說：用愛心來培養(yǎng)健全的人格

昌吉市三小付琳2對(duì)大家說：怎樣做人馬忠梅1對(duì)大家說：讓孩子的個(gè)性得以充分的發(fā)展瑪指奎高郭艷對(duì)大家說：有愛才有教育瑪班+縣一中+朱文虎對(duì)大家說：育人瑪指六戶地學(xué)校高彥清對(duì)大家說：以愛育人瑪納斯第三小學(xué)張彩萍對(duì)大家說：德育、做人的教育 顧曉鳴對(duì)大家說：是僅僅由于教育體制甚至是教育制度不好嗎？瑪班四小楊婷婷對(duì)大家說：說的真好烏市班98中李進(jìn)華對(duì)大家說：說得容易，做起難烏市班63中王焱對(duì)大家說：是的塔城阿鄉(xiāng)韓紅艷對(duì)大家說：帶著愛心去教書烏市班111小 魯艷對(duì)顧曉鳴說：是的烏市班101中蔡憶對(duì)大家說：是，有時(shí)時(shí)間過得好快，都來不及反思。

來源：http://v.youku.com/v_playlist/f3693410o1p22.html。

作者:濟(jì)瀆路張秋榮 時(shí)間:2012-7-14 10:08:28 奇跡發(fā)生了！ ——學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》有感 放假后的幾天里我如饑似渴地閱讀著《不輸在家庭教育上》這本書。書里面先進(jìn)的教育理念、科學(xué)有效的育兒方法吸引著我、感染著我、震撼著我。閱讀著一個(gè)個(gè)鮮活的育兒案例，反思著回想著自己十幾年育兒的酸甜苦辣，后悔自責(zé)之情油然而生。當(dāng)閱讀了《方法對(duì)了，孩子就聽話》這個(gè)案例后，我明白了：孩子不是不想聽話，而是不想聽不尊重他的人的話；孩子不是總喜歡與父母對(duì)著干，而是父母的方法讓孩子無法接受。

在我廣闊的人生中，

一切都是完美、完整、和完全的。在我心靈深處，埋藏著無盡的愛的甘泉，

它充滿我的心扉，我的身體，我的思想，我的生命，

它離開我的身體，向各個(gè)方向輻射，

然后又成倍的返回到我這兒。我釋放出所有愛心的儲(chǔ)備，

釋放愛心讓我感覺良好。這是我內(nèi)心愉快的表達(dá)，我愛我自己。因此，我用愛來照顧我的身體。我滿懷愛心的提供給它富有營養(yǎng)的食物和飲料，

我滿懷愛心的修飾它、裝扮它。我的身體回饋給我的是健康和精力。

“保釣”是最近我們國家的大事，家庭教育中可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子關(guān)注這件事。不是要讓孩子學(xué)著逞口舌之快——詛咒是沒有任何意義的——要和孩子討論：一個(gè)人、一個(gè)國家應(yīng)該如何維護(hù)尊嚴(yán)。好像是李小龍說過這樣的話：真正的功夫不是我可以把你打敗，而是我坐在這里你不敢來打我。像魯迅筆下的阿Q那樣，被人打了無力還手，就說是“被孫子打了”聊以自慰，那是很可憐的。而“打”也未必是解決問題的首選對(duì)策，凡事都不止一種解決辦法，能用非武力解決，“不戰(zhàn)而屈人之兵”，那才是更好的選擇。

一位高三老師的肺腑之言，值得拜讀！導(dǎo)讀：作者是一名語文教師，曾做過二十年的班主任工作，帶了十屆高三，在有關(guān)高三的方方面面有一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家能有一點(diǎn)點(diǎn)幫助。同學(xué)們，高三、高考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近你。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，進(jìn)入高三、適應(yīng)高三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換。高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。

一、更換固定模板：登錄個(gè)人博客——在博客首頁右上角找到“個(gè)人中心”→左邊豎列，點(diǎn)擊“更換主題”→選擇自己喜歡的模板點(diǎn)擊該圖片下的“使用該皮膚”→博客即換成了你選擇的模板。二、制作個(gè)性化模板：1、更換博客上部圖片登錄個(gè)人博客——在博客首頁右上角找到“個(gè)人中心”→左邊豎列→點(diǎn)擊“定制主題”→找到 “頂部背景圖”→點(diǎn)“瀏覽”→在電腦中找到自己已經(jīng)準(zhǔn)備好的圖片→點(diǎn)“提交”即可。圖片尺寸：如果想讓博客上部圖片布滿整個(gè)博客，圖片的尺寸選擇：1350（寬）×300（高）以上。

愿劉翔早日康復(fù) 從2004年劉翔站在雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄金牌領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻起，開始關(guān)注他，而關(guān)注他的理由不僅因此，更重要還有兒子是他的鐵桿粉絲。每一次劉翔出場(chǎng)，兒子都會(huì)興奮不已，似乎天下的母親都會(huì)“愛屋及烏”，我也不例外，因?yàn)閮鹤佣矚g劉翔！ 2008年北京奧運(yùn)會(huì)，劉翔因?yàn)槟_傷站在賽道上的他，在全國乃至全世界人民的矚目下，“勇敢”的轉(zhuǎn)身退出了賽場(chǎng)。那一刻兒子都呆了，看到這一幕，我的心都疼了！盡管很多人都在罵他，但是，我知道做出這樣的決定，需要的勇氣非一般人能做到，他一刻，我相信他的心比腳上的傷還要疼數(shù)倍！ 但是，劉翔，他沒有因此倒下…… 4年后的今天，2012年8月7日，是劉翔在倫敦的第一槍預(yù)賽。

家長如何培養(yǎng)孩子的各種興趣 各位老師和家長朋友們好！我是來自87小的馮志鴻。前不久，和我們班的家長們共同探討交流了關(guān)于培養(yǎng)孩子興趣的話題，感受頗多。所以今天我和大家分享的就是關(guān)于培養(yǎng)孩子興趣的話題。我們先從一位前蘇聯(lián)的教育家的故事說起。一次，這位教育家給學(xué)前班的孩子們上課。他準(zhǔn)備了一個(gè)“發(fā)言球”，一邊從講臺(tái)扔出去，一邊說 “2+3=”，哪個(gè)孩子接到球，哪個(gè)孩子就說出答案，孩子們學(xué)得很高興。聽課老師有的就不理解，說你這不是多此一舉嗎?直接提問不就可以了嗎?要什么“發(fā) 言球”?他回答說，沒有“發(fā)言球”，當(dāng)然也可以提問，但是孩子們卻沒有了發(fā)言的興趣。

一、使孩子主動(dòng)做功課你的孩子很聽話，是一匹溫順的馬兒，但人們常常這么說“能夠把馬帶到河邊去，卻不能讓馬兒喝水”。的確，除非馬兒很渴，不然，即使能夠把它帶到水邊去，也不能讓他主動(dòng)喝水。第一招，做作業(yè)的時(shí)間不宜過長。第二招，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。第三招，學(xué)習(xí)不可操之過急。第四招，讓他把喜歡的女孩帶回家。第五招，先讓孩子玩?zhèn)€夠第六招，刺激她，使他全力以赴。第七招，正話反說。第八招，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。第九招，列一個(gè)功課計(jì)劃表。

14期網(wǎng)絡(luò)班等論文指導(dǎo)

一、論文思路 論文都寫些什么？ 對(duì)于家庭教育論文來說，我們要寫什么呢？ 一、提出問題： 二、分析問題：三、解決問題： 1、提出問題（是什么） 明確你要研究的是什么問題。比如我寫留守兒童的問題，它有它的社會(huì)背景，是近十年出現(xiàn)的。留守兒童出現(xiàn)了很多問題，現(xiàn)在情況怎么樣的，就需要我們來關(guān)注，來研究。（提出研究的背景，問題現(xiàn)狀的展示，前人的結(jié)論或觀點(diǎn)，目前還存在的問題） 2、分析問題。（怎么啦） 提出了問題后，我們就要分析問題了。

一、回答中國教師最想問的16個(gè)問題 雷夫回答了中國教師最想問的16個(gè)問題，這16個(gè)問題是從全國一千多位老師的提問中提煉出來的最困惑的話題。對(duì)于每一個(gè)問題，雷夫都竭盡表達(dá)自己的看法。1、“在中國，很多教育專家一直在告誡老師‘沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師’，這給中國老師帶來很大的壓力，請(qǐng)問您是怎么看待這個(gè)問題的？”雷夫：有些學(xué)生就是教不好的，我不認(rèn)為所有的學(xué)生都會(huì)成功，但我認(rèn)為，我的工作是給學(xué)生一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，一個(gè)老師的工作是為學(xué)生打開一扇門，學(xué)生要自己走進(jìn)來，我不會(huì)使勁的把學(xué)生推進(jìn)這扇門，不是拉他們或者推他們進(jìn)來，走進(jìn)來必須是學(xué)生自己的事情。

一、回答中國教師最想問的16個(gè)問題 雷夫回答了中國教師最想問的16個(gè)問題，這16個(gè)問題是從全國一千多位老師的提問中提煉出來的最困惑的話題。對(duì)于每一個(gè)問題，雷夫都竭盡表達(dá)自己的看法。1、“在中國，很多教育專家一直在告誡老師‘沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師’，這給中國老師帶來很大的壓力，請(qǐng)問您是怎么看待這個(gè)問題的？”雷夫：有些學(xué)生就是教不好的，我不認(rèn)為所有的學(xué)生都會(huì)成功，但我認(rèn)為，我的工作是給學(xué)生一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，一個(gè)老師的工作是為學(xué)生打開一扇門，學(xué)生要自己走進(jìn)來，我不會(huì)使勁的把學(xué)生推進(jìn)這扇門，不是拉他們或者推他們進(jìn)來，走進(jìn)來必須是學(xué)生自己的事情。

【百家講壇7年講座全集】把這些看完對(duì)你一生都會(huì)有幫助的 來源： 齊向勇的日志 ［曾仕強(qiáng)主講］《胡雪巖的啟示》 （15集全集）RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇［曾仕強(qiáng)主講］《胡雪巖的啟示》 （15集全集MP3）下載｜百家講壇［曾仕強(qiáng)主講］《胡雪巖的啟示》 （15集全集）WMV視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇《太平公主》（蒙曼主講）（正在播出...）MP3下載｜百家講壇《太平公主》（蒙曼主講）（正在播出...）RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇《王立群讀史記之秦始皇》（正在播出...）RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇《王立群讀史記之秦始皇》（正在播出...）MP3下載｜百家講壇《南唐后主、千古詞帝－－李煜》（趙曉嵐主講）RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇《南唐后主、千古詞帝－－李煜》（趙曉嵐主講）MP3下載｜百家講壇《新解三十六計(jì)》（喬良主講）（正在播出...）RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇《新解三十六計(jì)》（喬良主講）（正在播出...）MP3下載｜百家講壇《詩歌唐朝》（莫礪鋒主講）（正在播出...）RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇《詩歌唐朝》（莫礪鋒主講）（正在播出...）MP3下載｜百家講壇《歷史人物的悲劇》（邱紫華主講）RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇《歷史人物的悲劇》（邱紫華主講）MP3全集下載｜百家講壇《王立群讀史記》特別節(jié)目：易中天對(duì)話王立群 RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇《漢代風(fēng)云人物之漢武帝－－王立群讀史記》全集RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇《漢代風(fēng)云人物之漢武帝－－王立群讀史記》MP3下載｜百家講壇《漢代風(fēng)云人物之呂后》（王立群主講）全集RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇《漢代風(fēng)云人物之呂后》（王立群主講）MP3全集下載｜百家講壇《漢代風(fēng)云人物之項(xiàng)羽》（王立群主講）全集RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇《漢代風(fēng)云人物之項(xiàng)羽》（王立群主講）MP3全集下載｜百家講壇《馬未都說陶瓷收藏》 （23集，全集更新完成）RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇《馬未都說陶瓷收藏》全集MP3下載｜百家講壇百家講壇特別節(jié)目：張?jiān)健拌b寶”馬未都 RMVB下載《馬未都說家具收藏》 全集RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇《馬未都說家具收藏》 MP3全集下載｜百家講壇《傳奇紫砂壺》（康爾主講）全集RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇《傳奇紫砂壺》（康爾主講）MP3全集下載｜百家講壇《我讀經(jīng)典》（曾仕強(qiáng)、易中天、于丹、王立群、錢文忠、閻崇年、紀(jì)連海等主講）｜百家講壇《我讀經(jīng)典》（曾仕強(qiáng)、易中天、于丹、王立群、錢文忠、閻崇年、紀(jì)連海等主講）MP3全集｜百家講壇于丹《論語》感悟 全集RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇于丹《論語》感悟 MP3全集下載｜百家講壇百家講壇特別節(jié)目：于丹《論語》心得回顧 RMVB、MP3下載百家講壇特別節(jié)目：本色于丹－主持人：張?jiān)?RMVB、MP3下載于丹《莊子》心得 全集RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇于丹《莊子》心得 MP3全集下載｜百家講壇百家講壇 于丹《論語》心得_特別節(jié)目：本色于丹、柴靜解讀于丹－嘉賓：易中天于丹《論語》心得 全集RMVB清晰講座視頻點(diǎn)播下載｜百家講壇于丹《論語》心得 MP3全集下載｜百家講壇百家講壇《易中天品三國》特別節(jié)目：易中天與小崔說事－主持人：崔永元百家講壇《易中天品三國》易中天之我的歷史觀

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學(xué)生篇初一新生常見問題從小學(xué)進(jìn)入初中，整個(gè)學(xué)習(xí)生活環(huán)境發(fā)生了變化，孩子的心理上或多或少會(huì)產(chǎn)生波動(dòng)，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些問題。老師接受記者采訪時(shí)指出，初一新生常見的問題主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和人際交往上。尖子生易遭遇大滑坡孩子剛進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)成績很不穩(wěn)定，有些曾經(jīng)的尖子生成績直線下滑，而平時(shí)學(xué)習(xí)一般的有可能突飛猛進(jìn)，也有可能會(huì)更差。初一是重新“排隊(duì)”的階段，一切變化皆有可能。其中的原因很多，其一，班級(jí)范圍擴(kuò)大，孩子面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了，相比之下自己有可能稍遜一籌；其二，小學(xué)階段內(nèi)容不多，每次考試前都是反復(fù)訓(xùn)練，取得高分較容易，而初中課程多，學(xué)習(xí)方法也更靈活，學(xué)生之間的差距也就拉大了。

呼喚家庭教育的春天 米一期班主任班 106中 陸秀玉 參加“班主任全員家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)”是我情非得已，身不由己，硬著頭皮進(jìn)入學(xué)習(xí)之旅，才赫然發(fā)現(xiàn)其中的奧妙，她的內(nèi)容豐富多彩：從家庭教育的基本原理到家長教子的基本能力、家庭教育的誤區(qū)、家庭心理健康教育以及與孩子的溝通，甚至怎么指導(dǎo)家長教育孩子的“菜單”都有詳細(xì)的解說。視頻課程里還有精彩的案例，生動(dòng)的講解，只要用心去學(xué)，定有收獲。在學(xué)習(xí)過程中，遇到疑惑，專家、主講老師和班主任老師的指導(dǎo)更是耐心，讓人感動(dòng)。

學(xué)習(xí)著、收獲著、感動(dòng)著

烏市米一期班主任87小孫娟 我于今年3月有幸參加了“班主任家庭教育專業(yè)化課程”的學(xué)習(xí)，聽了顧老師的開學(xué)典禮，我心潮起伏。當(dāng)了十幾年的班主任，每天過著兩點(diǎn)一線的生活——學(xué)校、家庭。我都快忘記了自己剛上三尺講臺(tái)的樣子。每天早已習(xí)慣了繁瑣、繁重、高速的生活狀態(tài)。白天處理班級(jí)事務(wù)，夜晚處理家庭教育事務(wù)。是否正應(yīng)了潘多拉的魔盒：老師的孩子沒幾個(gè)優(yōu)秀 的。正當(dāng)我一頭霧水處理兒子教育問題時(shí)，家庭教育來了。

家有初中生（19）——解讀學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯型曲線 “媽媽，我感到這學(xué)期學(xué)的還不錯(cuò)，考前一個(gè)月就開始備戰(zhàn)復(fù)習(xí)了，可考試成績卻不如以前理想，真搞不懂了……”期末成績公布后，兒子的心理產(chǎn)生了落差，成績下滑顯然在意料之外。今天恰好在網(wǎng)上讀到一篇關(guān)于學(xué)習(xí)呈階梯型曲線的文章，趕緊與兒子一起分享。文中對(duì)將“學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯型曲線”現(xiàn)象解釋為學(xué)習(xí)也有類似 “悟”的道理。這個(gè)所謂的“悟”就可以看成是一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯------當(dāng)然是一個(gè)非常大的階梯。