班主任管理經(jīng)驗(yàn)50句做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的班主任，每天都會(huì)有奮斗的激情與愉悅的成就感。(1)走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同成長(zhǎng)，(2)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)和有號(hào)召力的學(xué)生做班委，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，實(shí)現(xiàn)“兵教兵”。(3)講學(xué)生感興趣的東西，積極引發(fā)學(xué)生興趣點(diǎn)。(4)發(fā)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生個(gè)人的閃光點(diǎn)，抓好教育管理的突破口。(5)開(kāi)展感恩教育活動(dòng),通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生節(jié)假日給家長(zhǎng)打電話,寫(xiě)信等方式實(shí)現(xiàn)綜合教育。(6)對(duì)自控能力差的學(xué)生寬容,但和其商定“底線”。

顧曉鳴--------(437674044) 09:29:48這又是講座很好的案例，剛剛發(fā)生不久——這對(duì)父母如果稍微接受一點(diǎn)現(xiàn)代家庭教育的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，這樣的悲劇是不會(huì)發(fā)生的。同時(shí)，還告訴我們的是這個(gè)孩子的學(xué)校一定是不重視家庭教育工作的，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到大面積提升家長(zhǎng)自身的家庭教育素養(yǎng)對(duì)于學(xué)校對(duì)于孩子成長(zhǎng)是何等重要。這些案例再次提醒我們，要加大普及“落地式”現(xiàn)代家庭教育的力度。u/4895/archives/2009/20095861630.html慘案，少年殺害父母準(zhǔn)東二小—?jiǎng)?liuxingbingjie@qq.com> 09:34:02u/4895/archives/2009/20095861630.html準(zhǔn)東二小—?jiǎng)?liuxingbingjie@qq.com> 09:37:03真是一場(chǎng)慘案，親身兒子殘殺自己的父母，令人震驚。

管教孩子時(shí)也要掌握適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)教育是一種手段，甚至是一門(mén)藝術(shù)。成功的父母在教育孩子的時(shí)候會(huì)把握住時(shí)機(jī)，用寥寥數(shù)語(yǔ)就教育了孩子，而失敗的父母總是在不厭其煩的嘮叨中對(duì)孩子進(jìn)行灌輸式的教育，不僅遭到了孩子的厭惡，甚至還影響到了親子關(guān)系。因此，父母在教育孩子時(shí)，應(yīng)該懂得教育的藝術(shù)，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)中對(duì)孩子進(jìn)行不同的教育。以下是幾個(gè)教育孩子的絕佳時(shí)機(jī)。

“每個(gè)孩子都是天才“。只要教育方法正確，普通孩子也會(huì)成為不平凡之人。以美國(guó)教育家卡爾. 威特為例，在兒子還沒(méi)有降生之前，他就堅(jiān)信：對(duì)于孩子的培養(yǎng)，教育方法是至關(guān)重要的。他認(rèn)為孩子的稟賦是有所不同的，在孩子成才的因素中，后天的教育更重要。（1） 每個(gè)孩子都是天才英國(guó)心理學(xué)家托尼.布贊門(mén)說(shuō)過(guò)：“嬰兒出世的那一刻，就真的已經(jīng)是才華橫溢了。

贊賞、信任：決定孩子命運(yùn)的教育方法發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，做成功的父母贊賞孩子讓他信心十足地奔跑信任孩子讓他自由自在地飛翔批評(píng)孩子任他戒驕戒躁地成長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子讓他精神百倍地拼搏。

當(dāng)我們環(huán)顧四周，會(huì)發(fā)現(xiàn)越是學(xué)習(xí)好的人，越是有個(gè)性的人，越是有思想、有見(jiàn)地的人，越是能夠有所成就的人，越有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)個(gè)性。很多時(shí)候，這些人會(huì)成為大家的學(xué)習(xí)偶像，但奇怪的是，無(wú)論我們?cè)趺磁?，卻始終學(xué)不成他的樣子。這是為什么呢？大家都讀過(guò)《邯鄲學(xué)步》的故事，雖然故事的描述或許有些夸張，但與故事里的情形類似的是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，或者看到別人學(xué)得更好更輕松而有些羨慕的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)向?qū)W習(xí)好的同學(xué)、朋友去咨詢他們的學(xué)習(xí)方法，卻往往不能通過(guò)借鑒他們的學(xué)習(xí)方法而收到良好的學(xué)習(xí)效果。

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是養(yǎng)成教育的根本任務(wù)之一。科學(xué)大師愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)這樣一句俏皮話：“如果人們已經(jīng)忘記了他們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)的一切，剩下的就是教育”。這里的教育就是習(xí)慣。習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人的一生。因?yàn)?，從小就?yīng)該建立各種好習(xí)慣，世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆士有段名言：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

前年夏天，丈夫的地質(zhì)小分隊(duì)要到鄂西大蛇嶺搞一項(xiàng)礦產(chǎn)調(diào)查，恰逢學(xué)校放假，我便請(qǐng)求他帶我隨行。我這人貪嘴，最喜吃蛇肉，聽(tīng)說(shuō)大蛇嶺地處鄂西腹地，自古多蛇，到了那兒，不說(shuō)天天吃蛇肉，隔三岔五撮一頓總是少不了的，自然便動(dòng)了心。丈夫跟地質(zhì)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一說(shuō)，他便應(yīng)允了。來(lái)到了大蛇嶺，我、丈夫和工程師鐵人打前哨。進(jìn)山后，我們臨時(shí)住在山上的一幢老房子里。剛安頓下來(lái)，村長(zhǎng)就給我們送來(lái)一籃雞蛋，并要我們藏好，說(shuō)廟里的土地神像下住著一條老蛇，可別讓它偷吃了。

抱的懺悔鐘志紅我常?？吹侥贻p的父母摟抱著自己的孩子，小心翼翼、無(wú)微不至，仿佛時(shí)刻都在為小家伙隨時(shí)可能的墜落而提心吊膽。但，小伉儷的那種幸福得無(wú)以言狀、只恨愛(ài)不夠的表情，讓人煞是羨慕和妒忌。如若嬰孩露出幾聲啼哭，母親便有了積極的迎合，掀起胸衣，遞去奶頭，讓寶寶吮進(jìn)乳汁，不再有了委屈的音符——母親的胸懷，有嬰孩取之不盡的食糧。每每目睹這樣的情形，我自然而然地想像著自己曾在母親懷抱里的感覺(jué)，雖然不能記憶，可當(dāng)看到年輕的母親時(shí)，就有了躺在襁褓里的感覺(jué)。

學(xué)會(huì)刪除1999年的時(shí)候，我為了追求自由而奮斗。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有了很大的名氣。但是，利還沒(méi)有獲得，金融不安全感深刻存在著。1999年盡管搜狐融資很多，但是作為公司CEO，我這種不安全感還是沒(méi)有消除。后來(lái)我說(shuō)過(guò)一句話：我在名利的大道上一路狂奔。的確是這樣。我用了8年，現(xiàn)在金融不安全感徹底消除了?，F(xiàn)在我知道了人生的意義，知道要干什么。自然界給人的壽命最多100多年，就是4萬(wàn)多天。這4萬(wàn)多天是不是高興很重要。每個(gè)人的存在都是自然界的杰作，但是這個(gè)杰作能不能活到一種最行云流水的狀態(tài)？我的奮斗就是要把奮斗變成不奮斗。