作為家長，每天忙于為孩子創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)條件，疏忽了和孩子的心靈溝通?？偸怯写罅康募议L抱怨，孩子越累越不聽話，越大越難管教.....如此的抱怨很多，甚至有時還會和孩子之間產(chǎn)生矛盾沖突。于是，在這種情況下，我利用主題班會《告別童年 邁向青春》，為家長和孩子創(chuàng)設(shè)了一個難得的機會，讓忙碌的家長們暫時停下手頭的工作，參與我們班級的活動，更重要的是，為了孩子。家長們用心寫下《寫給我親愛的寶貝》，在優(yōu)美的樂曲《相信相愛的一家人》播放中，讀給孩子。

多少次，我夢回故里。姊妹四人圍坐在一張斑駁的飯桌周圍，共同分享媽媽的拿手好飯，還有爸爸發(fā)壓歲錢的場景歷歷在目。小時候，家里的條件并不好，可是一家人和睦、快樂。爸爸總是一臉的嚴(yán)肅，但是對于孩子們，卻沒有那么叫人望而生畏；媽媽一臉的慈祥，溫文爾雅，默默地工作，悄悄地關(guān)心。不知道從什么時間開始，我家有了好東西，爸爸就會把大家召集到一起，先要宣布有好消息，問大家要不要聽，弟弟、妹妹當(dāng)然是欣喜若狂，我還要故現(xiàn)深沉。

昨天，天氣不錯。寒冷中帶著一絲暖意，因為今天兒子和他的小伙伴一起，要上街發(fā)傳單，聽說是有酬勞動，兒子自己激動得不得了。我沒有像以往那樣，反對或者找理由阻止，而是鼓勵兒子去體會一下，掙錢是要付出辛勞和汗水的。我起來的很早，給兒子做好營養(yǎng)豐富的早餐，并且面帶微笑地陪他吃完。吃飯期間，兒子還是抑制不住自己的興奮，不是地問我，如果見天順利拿上勞動所得，他可以自己支配嗎？我便很快答應(yīng)了。兒子哼著流行歌曲快樂地出門了。

作為小孩子，有時會犯這樣或者那樣的錯誤，往往父母或者老師，不管什么場合，劈頭蓋臉就訓(xùn)斥，給孩子一種下馬威。顯示了長輩的威嚴(yán)，給孩子心理造成一種傷痛，可是父母或者老師不會顧及孩子的感受，不會給孩子一個解釋的機會。久而久之，孩子覺得自己一無是處，大大扼殺孩子的自信心，同時，也給孩子一種無形的壓力感。如何保護孩子的自尊心，我認(rèn)為可以試一試以下方式：1.在眾人面前暫時給孩子面子；2.要給孩子解釋的機會；3.和孩子平等交流，不要盛氣凌人；4.使用鼓勵性語言，糾正孩子的錯誤；5.告訴孩子金無足赤、人無完人的道理；6、讓孩子在一種和諧、快樂地氛圍下自行意識錯誤的根結(jié)，從而有所進步。

十歲的兒子在面對父母的安排時，總是不像別的孩子那樣，言聽計從。我們作為父母很是生氣，有時會使用暴力，這樣只能讓他更加逆反。后來我在學(xué)習(xí)了家庭教育后，逐漸地，我也學(xué)會了冷靜的面對。1、不要把大人的想法強加給孩子 2、學(xué)會和兒子有效溝通 3、教給孩子做事的能力 4、學(xué)會換位思考 5、告訴孩子尊重父母是做人的基本道理 6、在面臨困惑時，要首先學(xué)會求救于父母 7、營造平等、快樂、和諧的家庭氛圍 8、不要把工作上情緒帶回家中 9、和孩子一起進行運動或者學(xué)習(xí) 10、重視孩子進步的過程，不要一味追求結(jié)果。

今天，天氣有些陰沉，可是多媒體教室里，卻是暖意融融。因為我們要在這里舉行一場別開生面的培訓(xùn)會，為了辦好這次講座，我也是精心準(zhǔn)備，反復(fù)修改，斟酌再三。起初我還是有些膽怯，害怕出丑，給自己丟臉，也會浪費別人寶貴的時間，用一句流行語說：虐待別人的耳朵。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，我靦腆的走上講臺，似乎沒有了昔日的征戰(zhàn)風(fēng)采。可是隨著講述的深入，我看見了觀眾席上，班主任們充滿期待的眼神，還有他們與我思想共鳴后留下的默契，我漸漸地來了勇氣與精神，開始滔滔不絕地講，娓娓動聽地講述了自己在學(xué)習(xí)家庭教育的過程中，自己心靈的改變以及給自己在教育孩子、引導(dǎo)學(xué)生、培養(yǎng)和家長之間的融洽關(guān)系等帶來的利益。

今天放學(xué)，我像以往一樣，進班目送學(xué)生離開教室，回家。學(xué)生們快樂地和我打招呼，邊說著“再見”，邊往外走。突然，我看見一位平時挺老實的女生，手里拿著一樣什么東西。迫不及待往外擠，我直接上前，順手從她手里接過來，不容她解釋，轉(zhuǎn)身就出了教室門，回到辦公室，我打開一看，竟然是她寫給別人的小紙條。內(nèi)容就是所謂的“情書”。當(dāng)然，小小年紀(jì)的她，出現(xiàn)這樣的事情，我本來應(yīng)該好好處理的。我沒有像以前一樣，把她叫到辦公室或者當(dāng)眾一頓大發(fā)雷霆，而是很平靜地對她說：“孩子，回家吧，過一個愉快的周末。

我是一名中學(xué)英語教師，也是一名班主任老師。我很慶幸自己當(dāng)年選擇了這么一門外語專業(yè)。不知道有多少家長，為了孩子的外語成績不好而焦頭爛額，煞費苦心，到處尋求，甚至不惜血本，也要給孩子補英語。我卻是一個不為金錢所動的人，我不是不想在物質(zhì)上給兒子創(chuàng)造優(yōu)越的人，可是我清楚地知道，在家庭教育方面，和兒子的溝通，給他一個和諧、幸福、寬松的學(xué)習(xí)、生活空間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過給他一座金山銀山。于是，這個難得的假期里，我每天陪著兒子閱讀、寫作、逛書店、互相提問、一起去滑冰。

我所帶的班級里，有一位女生，在家是小公主，在小學(xué)就是一個小霸王。遇到事情很不冷靜，總是隨心所欲，可謂是一個性情中人。上了中學(xué)，分到我的班級里，我在學(xué)生的行為習(xí)慣方面要求比較嚴(yán)格，她就有些受不了，多次違反紀(jì)律。起初，我就采取強硬的態(tài)度，甚至于覺得她有些不可救藥，我也多次找過她的家長，無濟于事。無奈之下，我采取了極端的手段，由她的父母帶回家反思，我不是想放棄她，而是需要給自己和她一個很好的思考過程，想想問題到底出在哪里？是我的方法不對還是她破罐子破摔？ 后來，我在網(wǎng)上給她留言，提出自己的希望和期待她的改變，看見我的留言，第一次，她哭了，她特別傷心而且是發(fā)自內(nèi)心。

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