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    博客

    8月28下午,富陽市第四期家庭教育指導員培訓班在富春第七小學順利開班,市教育局教育二科副科長駱曉榮、富陽市教育工會副主席章文偉、富陽市教研室鄭水泉老師、富陽市家庭教育志愿者團團長許歡老師參加了會議。富陽市教育系統(tǒng)40多名骨干教師參加了本期培訓。會上,鄭水泉老師首先介紹了本期培訓班的背景和籌備過程;接著,第二期家庭教育志愿者培訓班的學員方禮梅講述了學習家庭教育后的心得體會;市實驗小學教師巴曉華代表新學員發(fā)言;市教育局教育二科副科長駱曉榮作指導性講話,強調了家校合作的重要性,并希望學員們能珍惜機會,自覺學習、樂于學習、聯(lián)系實際學習。

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    9月28日上午,由富陽市婦聯(lián)、市教育局、富陽社區(qū)學院聯(lián)合舉辦的富陽市第三期家庭教育志愿者培訓會議在富春五小舉行。市婦聯(lián)常委趙敏燕、教育局副局長邵俊、市家庭教育領導小組辦公室副主任鄭水泉等領導參加會議。城區(qū)19個社區(qū)的家長100人,富春二幼全體老師及家庭教育指導委員112人,參加了本期培訓。市婦聯(lián)趙敏燕常委在會上致辭,她以諾獎獲得者莫言母親教育孩子的故事為例,闡述了家庭教育的重要意義以及家庭教育對社會的貢獻。

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    閱讀次數(shù):179 評論次數(shù):3 收藏次數(shù):0

    佟麗華,中共十八大代表、北京市人大代表。北京青少年法律援助與研究中心主任,同時擔任中華全國律師協(xié)會未成年人保護專業(yè)委員會主任、北京市未成年人法學研究會會長、北京市家庭教育研究會副會長等社會職務,美國耶魯大學法學院和哥倫比亞大學法學院訪問學者,長期擔任中央電視臺《今日說法》等多個欄目的點評專家?!爸袊?0%的父母都不合格”“當前中國教育最大的挑戰(zhàn)在家庭”“當前最可怕的不是應試教育,而是家長們的觀念”……其中諸多觀點在父母看來無疑是一枚枚“重磅炸彈”。

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    北京師范大學教育學部家庭教育專業(yè)碩士研究生導師 陳建翔博士 本世紀初的頭幾年,我們就開始對homeschool進行研究和實驗,可以說,我們是國內比較早關注和實踐這個問題的。但這里首先要解釋一下,我們把homeschool理解為“家庭式學校”,而不是現(xiàn)在市面上講的“在家上學”?!凹彝ナ綄W?!笔羌彝ソ逃c學校教育的結合,是創(chuàng)造“像家一樣的新型學?!保鋬群浅I羁?,是探索人類未來的比較理想的教育模式;而“在家上學”概念相對簡單一些。

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    1.人之所以痛苦,在于追求錯誤的東西。2.如果你不給自己煩惱,別人也永遠不可能給你煩惱。因為你自己的內心,你放不下。3.你永遠要感謝給你逆境的眾生。4.你永遠要寬恕眾生,不論他有多壞,甚至他傷害過你,你一定要放下,才能得到真正的快樂。5.當你快樂時,你要想這快樂不是永恒的。當你痛苦時,你要想這痛苦也不是永恒的。6.今日的執(zhí)著,會造成明日的后悔。7.你可以擁有愛,但不要執(zhí)著,因為分離是必然的。8.不要浪費你的生命在你一定會后悔的地方上。

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    埋葬我的壞習慣

    (2013-07-29 21:47:10) [編輯]

    今天,我在南京大學某一花壇里埋葬了我的缺點和壞習慣,它們從此永遠地離開了我,在我身上再也看不到他們的影子。長久以來,這些缺點和壞習慣與我形影不離、朝夕相伴,它們讓我把事情做得很糟糕,讓我的學習受到干擾,讓我的生活受到干擾,讓我的工作受到干擾,讓我痛心疾首;它們附在我的身上招來的是非,嚴重地傷害了我的心,摧殘著我的身體。有它們相伴,我生活在痛苦之中?,F(xiàn)在,我終于清醒了,重新認識了自己。在這里,我的心靈受到了洗滌,我把它們撕碎了、埋葬了、它們終于離我而去了,雖然我還有點留戀,但我相信,沒有它們的日子,我會過得更好,我的心情更輕松,我會努力做好自己,不會再為了別人委屈自己,不會再為了這些缺點和壞習慣影響我。

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    心理健康名言警句

    (2013-07-17 20:06:03) [編輯]

    1、情緒猶如溫度計,能使人沸騰,也能使人冷卻。2、寬容能讓別人愉悅,自己也快樂,刻薄讓他人痛苦,讓自己也痛苦。3、保持一種平和心境,你才會在欲望的叢林中忘乎所以。4、一個人心態(tài)要穩(wěn)定,要正確對待自己,找準自己的人生坐標,不要越位也不要自卑,要對社會有種感激之心,只要做到這個,很多事情就迎刃而解。5、人對社會有兩種態(tài)度:一種人永遠用樂觀的、積極的態(tài)度看世界。一種人用悲觀、消極的態(tài)度看世界。實際上這是劃分人的心理平衡與不平衡的標準。

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    心理效應集萃

    (2013-07-17 20:02:01) [編輯]

    1.光環(huán)效應:在社會心理學中,由于對人的某種品質或特點有清晰的知覺,印象深刻、突出,從而掩蓋了對這個人的其它品質或特點的印象。2.刻板效應:用老眼光看人所造成的影響。3.成見效應:平素積累起來的對某人某事的看法直接影響往后的評價的心理現(xiàn)象。4.首因效應:由初次見面所形成的對一個人的印象。5.馬太效應:“凡有的,還要加給他,叫他有余。沒有的,連他所有的也要奪過來”(馬太福音20章) 《圣經(jīng)》馬太福音章節(jié)中有這樣一段故事:“一個人要往外國去,就叫了仆人來,把他的家業(yè)交給他們。

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    爸爸媽媽都希望自己的寶貝兒能變聰明,不希望孩子變“笨”,如果希望孩子聰明,首先要知道孩子是如何變“笨”的,這樣才能趨利避害,讓寶寶向聰明的方向前進。孩子變笨三大原因 1、永遠也贏不了的游戲 如果我們讓孩子玩一個游戲,這個游戲的難度超出孩子現(xiàn)有的理解能力,但我們又不向他做任何講解,結果孩子總是不知道該怎么玩,每次嘗試都失敗,那么孩子的感覺會越來越糟糕,不用別人說,他也會覺得自己很笨。

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    王林輝老師主講《家庭教育指導師公益講座的語言技巧系列——精彩開場從吸引聽眾開始》 一、先入為主,吊足胃口 如:“女士們、先生們:首先請允許我問大家一個問題,您愿意讓您的孩子在未來的每一次考試中都擁有良好的心態(tài)與應試的技巧嗎?如果愿意,那么請您在拿到孩子一份糟糕的考試成績單緊皺眉頭的時候學會放松表情,嘴角微笑。我是李××,今天我將與大家共同探討10個非常簡單而且已經(jīng)。?!?二、告訴聽眾,你的口才值得期待 標準的自我介紹應該包括四個方面:姓名和講話題目、家庭教育指導講座者的身份、講話的梗概內容與實用價值、受邀家庭教育指導講座原因。

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