我愿意當(dāng)老師 吳碧榮 如果沒有“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，

如果沒有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，

哪有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！?古今那些成就大事業(yè)的人，

無不經(jīng)歷了這三種境界，

老師又何嘗不是如此呢？ 是呀！ 阿婆不嫁女，哪有孫兒抱； 今年不種竹，哪有來年筍； 不頂千風(fēng)浪，哪有萬斤魚； 不下汪洋海，哪有夜明珠； 不經(jīng)寒霜斗，哪有春滿園。當(dāng)老師苦呀！苦呀！苦呀！ 但苦出了人生的真諦，

苦出了生命的絢爛，

苦出了執(zhí)著的追求，

因此我愿意當(dāng)老師。

明月寄思 今夜明月藍(lán)天掛，不知愁絲落誰家。臨風(fēng)把酒寄心語，愿愁消盡發(fā)新芽。無題 為了他人做嫁衣，白搭功夫瞎操心。嘔心瀝血無人知，官官相衛(wèi)靠金銀。滿腦煩憂向誰訴，兩眼垂淚到天明。舉筆抒懷意難盡，閑看亭前蝴蝶飛。夜雨所想 窗外絲雨淅瀝瀝，寒浸窗紗涼透心。人生在世不盡意，陰霾籠罩直到今。雜詩 才疏學(xué)淺不自量，東家西家笑我狂。仰天大笑出門去，趁早踏青思吾想。

家長們，我想對你們說 布爾津縣沖乎爾鎮(zhèn)初級中學(xué)（吳碧榮） 家長們，我想對你們說： 家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)，

家庭教育是學(xué)校教育的有力保障，

家庭教育是不可替代的教育。家長們，我想對你們說： 雜草鏟除要趁早，

孩子教育要從??； 衣服要從新的時候開始愛惜，

孩子要從小的時候開始教育。家長們，我想對你們說： 在孩子們面前說一千道一萬，

不如培養(yǎng)孩子們好習(xí)慣； 有了好習(xí)慣，

失敗不容易，

沒有好習(xí)慣，

成功不容易。

中小學(xué)教師教學(xué)評價機制 布爾津縣沖乎爾鎮(zhèn)初級中學(xué)：吳碧榮 評價項 目 評價分值、評價方式及評價要素 備注 科學(xué)文化素質(zhì) 一、分值為10分。二、評價方式：按相關(guān)文件規(guī)定，賦分制與扣分制相結(jié)合。三、評價要素： 1、學(xué)歷、資歷達(dá)標(biāo)：符合國家或地方規(guī)定學(xué)歷、資歷者，給1分，不合格者不給分。2、專業(yè)理論水平：有教師資格證書、繼續(xù)教育培訓(xùn)證書、普通話水平等級證書、HSK等級證書以及計算機等級證書并符合國家或地方規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的給2分，無證書的不給分，有證書不合格的給1分。

中小學(xué)教師教學(xué)評價機制 布爾津縣沖乎爾鎮(zhèn)初級中學(xué)：吳碧榮 評價項 目 評價分值、評價方式及評價要素 備注 科學(xué)文化素質(zhì) 一、分值為10分。二、評價方式：按相關(guān)文件規(guī)定，賦分制與扣分制相結(jié)合。三、評價要素： 1、學(xué)歷、資歷達(dá)標(biāo)：符合國家或地方規(guī)定學(xué)歷、資歷者，給1分，不合格者不給分。2、專業(yè)理論水平：有教師資格證書、繼續(xù)教育培訓(xùn)證書、普通話水平等級證書、HSK等級證書以及計算機等級證書并符合國家或地方規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的給2分，無證書的不給分，有證書不合格的給1分。

中小學(xué)教師教學(xué)評價機制 布爾津縣沖乎爾鎮(zhèn)中學(xué)：吳碧榮 評價項 目 評價分值、評價方式及評價要素 備注 科學(xué)文化素質(zhì) 一、分值為10分。二、評價方式：按相關(guān)文件規(guī)定，賦分制與扣分制相結(jié)合。三、評價要素： 1、學(xué)歷、資歷達(dá)標(biāo)：符合國家或地方規(guī)定學(xué)歷、資歷者，給1分，不合格者不給分。2、專業(yè)理論水平：有教師資格證書、繼續(xù)教育培訓(xùn)證書、普通話水平等級證書、HSK等級證書以及計算機等級證書并符合國家或地方規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的給2分，無證書的不給分，有證書不合格的給1分。

如何使“丑小鴨”變成“小天鵝” 布爾津縣沖乎爾鎮(zhèn)初級中學(xué)（吳碧榮） 有人說：“教師是太陽，把溫暖的陽光灑向了每一個角落。”是的，那些優(yōu)秀生能得到老師的一致好評，但是那些“丑小鴨們”，我們更應(yīng)該去用贊許的眼光去關(guān)注他們！當(dāng)他們看起來最不值得愛的時候，也正是他們最需要關(guān)愛的時候。因此，我們就應(yīng)當(dāng)給他們更多的關(guān)注，更多的引導(dǎo)和更多的關(guān)愛。

致所有家庭教育指導(dǎo)師們的一封信 吳碧榮 家庭教育是所有教育的基礎(chǔ)，

是不可替代的教育； 再大的成功，

也彌補不了家庭教育的失敗。家庭教育指導(dǎo)師們，

是您們給我們帶來了希冀，

是您們給我們送來了期盼，

是您們給我們贏來了豐收。自從有了您們，

嚴(yán)冬知道了春暖； 自從有了您們，

白天懂得了夜黑； 自從有了您們，

我們更懂得了感恩。您們是我們成長的向?qū)В?您們是我們前進(jìn)的旗幟； 您們是我們學(xué)習(xí)的楷模。

孩子撒謊的原因及改進(jìn)措施 吳碧榮 常言道：“林中哪有不彎的樹，世上哪有無錯的人?！笔茄?，金無足赤，人無完人，人都有自己的缺點，比如孩子愛撒謊就是一個很明顯的缺點。孩子愛撒謊是一種令人非常討厭的騙人行為，如果發(fā)現(xiàn)孩子愛撒謊，作為長輩、別人肯定很生氣，尤其父母更惱火，認(rèn)為孩子犯下了的錯誤是不可原諒的，往往將自己的孩子狠罵一頓或痛打一頓，然而這種粗暴的教育方式不一定會取得良好的效果，所以當(dāng)父母的不要害怕孩子撒謊，應(yīng)該先仔細(xì)分析孩子撒謊的原因有哪些，只有根據(jù)孩子撒謊的原因?qū)ΠY下藥，才能取得明顯的教育效果。

讀《不輸在家庭教育上》有感 吳碧榮 在迷茫的眼神里，

在徘徊的意亂中，

我看見您微笑著，微笑著，

走進(jìn)了我的心里?！恫惠斣诩彝ソ逃稀?，

我的摯愛，

我的向?qū)В?/p>

我的老師?！恫惠斣诩彝ソ逃稀?，

讓我離開您，

除非紅紅的太陽西邊起； 讓我不想您，

除非喜馬拉雅變平地； 讓我不愛您，

除非這世上沒有您。《不輸在家庭教育上》，

有了您，我不再孤獨，

有了您，我不再寂寥，

有了您，我不再迷茫，

有了您，我不再徘徊。