四年三班九月份優(yōu)秀家長作業(yè) 在孩子成長過程中，家長需要做到的是幫助孩子解決他所面臨的困難和痛苦，使他逐漸變得有自信和能力去面對事情，這是很重要的，可悲的是家長和親戚朋友在一起，津津樂道的往往是孩子的分數，名次。再就是各種競賽的獎項，孩子不經困難和挫折，怎么能在社會中奮斗呢？我現在能夠明白發(fā)現，孩子的情緒，但是發(fā)現了之后，我現在也很無助，不知道應該如何安慰他，這是一個困擾我很長時間的問題，現在也沒有解決，作為母親肯定希望自己的孩子學習出色，可是，人與人想比，肯定總有各方面比自己出色的，不能以受的名義壓迫孩子，愛他就應該接受他的全部，學習成績只是孩子的一部分。

四年三班十月份優(yōu)秀家長作業(yè) 給孩子貼負面標簽，看了書才知道啥意思，當然我是貼的太多了，每天都有數不過來，如：你太笨了這么簡單的都不會，你太不勇敢了，全班學生都舉手，你都不舉，你看別的孩子都會踏板，你都學這么長時間還不會，這是直接的。有時間接有與孩子家長談話，經常當孩子面數落孩子的不是。當然好的標簽不是沒有，但是在否定的標簽面前，那真是少知太少，所以我要向書中那樣給各位家長一點建議： 作為家長并不能完全避免給孩子貼標簽，而標簽也不是完全不能貼，只是我們要清楚，貼一個標簽等 同于一種暗示，如何變不利為有利，正確地有效地為孩子貼標簽呢？一、多表揚、少批評，為孩子輸入正能量。

五年一班優(yōu)秀家長名單 周鳳（劉博文媽媽） 蔡一峨（楊宇茜媽媽） 梁貴森（梁塬鈿爸爸） 莊志敏（王碩媽媽）。

家庭教育要講究策略 在家庭教育中,有一個問題特別使家長們困惑，就是感到對待孩子的辦法、招數太少。近日，一位家長談到一件事。一天要吃晚飯了，8歲的兒子卻說：“我不想吃飯，只想吃羊肉串！”媽媽說：“不行，飯做好了，不能吃那個！”孩子仍堅持要吃，爸爸說：“羊肉串不衛(wèi)生，就不能吃；不好好吃飯我揍你！”于是，孩子大哭。奶奶說：“乖乖別哭！吃個羊肉串怕啥？奶奶給你錢！”爺爺說：“你倆跟孩子發(fā)什么火？走，爺爺帶你吃羊肉串去！”父母的“教育”都無濟于事了。

教育孩子，首先應該做一個有教養(yǎng)的家長。在家里要孝敬孩子的爺爺奶奶，讓孩子知道敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德；在社會上要遵守公共道德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，教育孩子不要在同學中去比闊；要讓孩子有羞恥感，同時，要知錯必改；要養(yǎng)成團結協作的好習慣，在社會上樂于助人。教育孩子，就應該做一個有進取心的家長。要教育孩子“勤”字當先，從力所能及的事情做起，不斷進步；要教育孩子用正確的心態(tài)面對失敗和挫折，不要逃避責任；要鼓勵孩子大膽創(chuàng)新，勇于探索；要培養(yǎng)孩子的自信心，遇事不人云亦云，而是拿出自己解決問題的辦法。

今天看到一篇篇家長用心完成的作業(yè)，我感到無比的欣慰，可見家長對家庭教育是非常重視的，都認真的學習和掌握了現代家庭教育的知識和方法，看著家長學習后的改變，我相信我們的孩子在好的家庭氛圍中成長，會更加優(yōu)秀。。

趙 霞（張澤宇媽媽） 陳志萍（姜博航媽媽） 修宏梅（提金禹媽媽） 王志英（彭思雯媽媽） 袁 媛（安雨童媽媽）。