孩子提前一天去華師大漢口分校，正式報(bào)到那天，她表哥開(kāi)車(chē)送的旅行箱及生活用品，車(chē)上還有我們一個(gè)院的毛君和她爸爸一同前往武漢。我們先送毛君到中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)正門(mén)口，我和她表哥再到華師大漢口分校，女兒已領(lǐng)好了軍訓(xùn)服在學(xué)校等我們。二個(gè)孩子從小在一個(gè)院玩，一起上幼兒園，上小學(xué)在不同的學(xué)校，上初中時(shí)二個(gè)孩子同時(shí)考上市重點(diǎn)中學(xué)，但我們的孩子又被轉(zhuǎn)學(xué)到江蘇常熟上初中，上高中時(shí)孩子有點(diǎn)想我們花錢(qián)再去跟毛君做同學(xué)也沒(méi)實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在上大學(xué)的學(xué)校類(lèi)別不同，雖然不是我們所希望的，但我相信孩子已盡力了。

七月二十四日上午，女兒陪我一起找到滑老師，我們隨滑老師來(lái)到一個(gè)有空調(diào)涼快的旅游活動(dòng)接待室，滑老師坐在沙發(fā)上，一邊讓我站在他面前一邊說(shuō)：“我先用桃木棍給你查病。就是敲打你的經(jīng)絡(luò)后你是否有感覺(jué)？人的經(jīng)絡(luò)活著才有，人死后經(jīng)絡(luò)也沒(méi)有了。就是現(xiàn)在再先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，也檢查不到人的經(jīng)絡(luò)是否有問(wèn)題，而我可以通過(guò)敲打經(jīng)絡(luò)查出你的病根在哪？”滑老師先是敲打我的腳背，問(wèn)我腳指頭是否在感覺(jué)？開(kāi)始我沒(méi)有感覺(jué)，多敲打幾下后腳指頭覺(jué)得有點(diǎn)麻，然后慢慢地轉(zhuǎn)到敲打小腿的外側(cè)和后面，滑老師邊敲打邊讓我喊兩聲：“滑老師！”滑老師說(shuō)：“你在叫‘滑老師’時(shí)，你身體中的毒素會(huì)隨著那聲‘滑’字的氣出來(lái)得快，效果更好。

貓，我們喚它尼泥。早上我買(mǎi)回家三斤小魚(yú)，整理后廚房中有很濃的魚(yú)腥味，尼泥就在廚房中很著急地尋找，上躥下跳，搞得我洗菜切菜都不方便，我就狠狠地吼它，還抓住它往外扔，它還是賴(lài)在廚房不走。后來(lái)女兒在房間里出來(lái)把尼泥帶去，尼泥卻又來(lái)了，這次它嘴里刁著它的玩具老鼠，在廚房地上自己撕咬那只老鼠，咬了放，放了又咬，我看到尼泥這樣非常高興，直夸尼泥：“尼泥吃老鼠，好厲害??！”“尼泥死勁咬老鼠，加油加油！”“我們的尼泥懂事，魚(yú)燒好就給你吃哈。

(2010-05-30 07:23:55) 轉(zhuǎn)載var $tag='文化'; var $tag_code='a56d6288757d16458ef8f956263954bc'; var $r_quote_bligid='680a412e0100jkop'; var $worldcup='0'; var $worldcupball='0'; < /> 標(biāo)簽： 文化引子：石碑詩(shī)詞在頤和園昆明湖東岸，新建宮門(mén)入口往北十步處，有這樣一個(gè)石碑，上面寫(xiě)道：西堤此日是東堤，名象何曾定可稽。

五月二十四日 我的雙手除了二個(gè)大母指，其他八個(gè)指頭全腫了，從手掌腫到手背，再延伸到指關(guān)節(jié)，從無(wú)名指與中指間開(kāi)始腫。五月二十六日我的雙手手指腫了四個(gè)，好痛喲?？晌覜](méi)哭，我在笑喲。我有類(lèi)風(fēng)濕病，可能是又發(fā)了。六月一日 想問(wèn)問(wèn)：拍手臂上三個(gè)穴位是要堅(jiān)持21天？現(xiàn)在拍后幾乎沒(méi)有青色印，也沒(méi)紅了，還是堅(jiān)持嗎？程老師 21:42:53堅(jiān)持！我都一年了。現(xiàn)在看出效果了。竹子 21:43:29嗯！我以前手或其他單位紅腫，非吃藥不可，這次我堅(jiān)持沒(méi)吃藥也好了。

女兒和同學(xué)一起去武漢京劇院報(bào)名參加快樂(lè)女聲的海選，結(jié)果年紀(jì)不足十八歲，工作人員勸說(shuō)她們明年再去參加。女兒說(shuō)：想通過(guò)參加藝考進(jìn)入一類(lèi)大學(xué)，對(duì)自己的文化課缺乏自信，英語(yǔ)和語(yǔ)文那是曾經(jīng)的強(qiáng)項(xiàng)，可惜沒(méi)有上重點(diǎn)高中。現(xiàn)在的學(xué)校沒(méi)有那種學(xué)習(xí)的氛圍，師資力量哪能比重點(diǎn)高中？問(wèn)：你希望我們?cè)趺醋觯颗畠赫f(shuō)：大投入，大回報(bào)；小投入，小回報(bào)。問(wèn)：你是指資金投入？女兒說(shuō)：是的。學(xué)通俗或美聲唱法一小時(shí)100￥，一星期1--2次。

摘自《新編卡耐基經(jīng)典文集》 林郁主編 四川人民出版社 1998年10月第一章 此時(shí)、此刻 對(duì)于聰明人來(lái)說(shuō)，每一天都是嶄新的人生。奧斯拉說(shuō)：關(guān)閉昨日及未來(lái)的鐵門(mén)，好好活在今日。希望諸位自問(wèn)---一，我對(duì)未來(lái)感到不安嗎？我憧憬水平線(xiàn)那端神奇的玫瑰花園嗎？我逃避現(xiàn)在的生活嗎？二，對(duì)過(guò)去的事----已成定局的事---還追悔不已嗎？三，早上起床時(shí)你決心好好把握今天了嗎？四，是否“把握今天”而使人生更充實(shí)了？五，預(yù)備何時(shí)開(kāi)始實(shí)踐這個(gè)生活哲學(xué)？下星期？明天？……還是今天？第二章 拋開(kāi)煩惱的神奇公式 欣然接受已發(fā)生的不幸，真正踏出克服不幸的第一步。

家長(zhǎng)自身學(xué)習(xí)比督促檢查孩子的學(xué)習(xí)更重要！我覺(jué)得家長(zhǎng)只有參加家庭教育知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，才能清醒地認(rèn)識(shí)到自己與孩子之間的阻隔是怎么產(chǎn)生的？學(xué)會(huì)反思自己，逐漸改變自身陳舊觀念，真正認(rèn)識(shí)到：尊重孩子如同尊重師長(zhǎng)一樣重要，接納孩子比教訓(xùn)孩子重要，教孩子做事比替代孩子做重要，讓孩子有良好習(xí)慣比做孩子的鬧鐘重要，孩子的學(xué)習(xí)能力比學(xué)習(xí)成績(jī)重要，做孩子的榜樣比做孩子的監(jiān)工重要……。

今天早上我去銀行辦理異地匯款的業(yè)務(wù)，本來(lái)是想節(jié)約手續(xù)費(fèi)，可是被銀行工作人員誤導(dǎo)了，還是多付了50元手續(xù)費(fèi)。事情經(jīng)過(guò)是這樣。我一進(jìn)入地處長(zhǎng)征路的一家中國(guó)銀行，自己先按程序取了張排號(hào)單在那等，想想是不是得先填張匯款單？于是我就在那一排單子里找，實(shí)在不能確定是哪張單子，就問(wèn)旁邊一個(gè)穿保安服的工作人員應(yīng)是填哪張單，保安很熱情的幫我填寫(xiě)了，還問(wèn)是卡號(hào)是哪里的？我說(shuō)：是外地的。保安一邊填寫(xiě)一邊問(wèn):匯多少?我說(shuō):18000.保安接著說(shuō)：你就去那邊排隊(duì)到柜臺(tái)上匯款。