2013學(xué)年度文博小學(xué)家長學(xué)校一年級家長學(xué)員考核試卷 學(xué)生姓名：＿＿＿＿ 一年級＿＿班家長姓名：＿＿＿＿ 一、選擇題（可多項(xiàng)選擇） 1、家庭是社會的細(xì)胞，是孩子成長的搖籃，也是培養(yǎng)人才的第一所學(xué)校。我們 的父母是（ A C ） A、孩子的第一任老師 B、啟蒙教育的引路人 C、終身的老師 2、素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)人的思想素質(zhì)，應(yīng)把思想品德教育放在（ c ） A、次要位置 B、主要位置 C、首位 3、你認(rèn)為，對小學(xué)生來說，在某種程度上（ B ） A、知識的傳授比習(xí)慣的培養(yǎng)還要重要得多B、習(xí)慣的培養(yǎng)比知識的傳授還要重要得多 C、知識的傳授和習(xí)慣的培養(yǎng)都重要 4、良好的用眼習(xí)慣，對個(gè)人、家庭都收益無窮，小學(xué)生讀書寫字的眼睛距書本應(yīng)該是（A B C ） A、一寸 B、一尺 C、一拳 5、在家庭教育中不少家長對孩子的培養(yǎng)存在誤區(qū)，主要表現(xiàn)在哪些方面（A B C ） A、重智力因素培養(yǎng)輕非智力因素培養(yǎng) B、重物質(zhì)營養(yǎng)輕精神營養(yǎng) C、重身體疾病防止輕心理因素培養(yǎng) 6、個(gè)性作為一個(gè)人帶有傾向性的本質(zhì)的穩(wěn)定的心理特征之總和，主要包括（ A ） A、興趣、能力、氣質(zhì)、性格 B、感覺、知覺、意志、性格

C、認(rèn)識、情感、意志、品質(zhì) 7、智力是人的一種復(fù)雜的心理活動、是一種綜合能力，它包括（ B C ） A、智力和非智力因素 B、注意力、觀察力、記憶力、想象力 C、認(rèn)知能力和操作能力 8、家長的素質(zhì)包括家長的（ C ） A、 心理素質(zhì) 教育素質(zhì) 文化素質(zhì) B、思想素質(zhì) 心理素質(zhì) 身體素質(zhì) C、文化素質(zhì) 心理素質(zhì) 思想素質(zhì) 二、判斷題：對的寫“√”，錯(cuò)的寫“×” 1、您不太讓孩子看電視或課外書籍，為了是保證他的學(xué)習(xí)時(shí)間。

文博小學(xué)家長學(xué)校作業(yè) ----文博小學(xué)學(xué)生“爸媽”成績單 （由孩子為父母打分，做得好的為A，基本做到為B，不能做到為C。） 1、 父母彼此間和睦相處，互敬互愛，從不在我面前使用不文明語言或無止境的爭吵。（ ） 2、 父母能為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不以電視、電腦或大聲說話來影響我的學(xué)習(xí)。（ ） 3、 父母能積極學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，能做我的“智多星”能提高對我的教育能力。（ ） 4、 父母能認(rèn)真聽取我的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，為我推薦一些有益的學(xué)習(xí)資料和課外閱讀書刊。

公布二〇一三學(xué)年第一學(xué)期 合格（優(yōu)秀）家長學(xué)校動態(tài)評估結(jié)果的通知 各中小學(xué)、幼兒園： 根據(jù)閔行區(qū)教育局開展全區(qū)合格（優(yōu)秀）家長學(xué)校評估工作的通知（閔教字［2006］86號）精神和閔行區(qū)教育局《關(guān)于推動學(xué)校家庭教育指導(dǎo)工作常態(tài)化的通知》（閔教字[2011]120號）的要求，通過學(xué)校自評申報(bào)、上傳評估內(nèi)容、評估組評估和評估結(jié)果公示等程序，確定二〇一三學(xué)年第一學(xué)期全區(qū)“十二五”優(yōu)秀、合格家長學(xué)校共116所。

閔行區(qū)“十二五”合格（優(yōu)秀）家長學(xué)校網(wǎng)上動態(tài)評估辦法 閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育研究指導(dǎo)中心 2014年2月修訂 一、指導(dǎo)思想 為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)﹝2004﹞8號文件）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》等文件的精神，推進(jìn)區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化，倡導(dǎo)“向家庭教育要質(zhì)量，向家庭教育要效益”，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育并舉并重，協(xié)調(diào)發(fā)展。

閔行區(qū)“十二五”合格（優(yōu)秀）家長學(xué)校動態(tài)評估各項(xiàng)指標(biāo) 項(xiàng) 目 具 體 指 標(biāo) 自評 有 否 優(yōu)秀指標(biāo) 合 格

學(xué)校網(wǎng)站開辟家庭教育專欄。家庭教育工作內(nèi)容及時(shí)更新。有班級家庭教育指導(dǎo)委員會等相關(guān)制度。每學(xué)年有家長學(xué)校工作計(jì)劃和總結(jié) 有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的家庭教育管理者、指導(dǎo)者、志愿者隊(duì)伍。“家庭教育對照式指導(dǎo)菜單”每月免費(fèi)進(jìn)家庭的比率達(dá)100%。

文博小學(xué)家長學(xué)校學(xué)員11月份作業(yè) 題目：“你看人家多棒??！你要向他學(xué)習(xí)?！薄澳憧慈思夷懽佣啻?，你就是不如人家?！薄翱纯锤舯诘恼履扯嗦斆?，你怎么怎么這么笨呀?！薄?。。。?！恫辉诩彝ソ逃稀穚245.

總聽見一些家長們不厭其煩地拿別人家的孩子和自己家的孩子比較，一位別人家的孩子和自家的孩子作比較，以為可以借此激發(fā)孩子的自尊心，激勵(lì)他（她）想他們學(xué)習(xí)，但是這樣只會讓孩子受到嚴(yán)重的心理打擊。我是怎樣做的。。。。。談?wù)勀愕南敕ê妥龇?，檢查自己家教的誤區(qū)。

民辦文博小學(xué)2013學(xué)年校級家長委員會成員通訊錄 班級 學(xué)生姓名 家長姓名 備注 一1班 朱鑫逸 唐琳香 一2班 江凱文 韓麗 一3班 倪耀輝 開仁烽 一4班 韓鑫雨 韓麗華 一5班 張舒濤 張金友 一6班 計(jì)兆馥 趙細(xì)輝 二1班 孫心語 孫黎 主任 二2班 紀(jì)銘凱 楊楚云 二3班 李添 陳詩江 二4班 江雪 倪玉玲 二5班 汪詩晨 周霞林 二6班 皮金歡 張俊仙 三1班 王蕊 高振艷 三2班 黃玉婷 董秀蓉 三3班 樊宇航 樊永斌

三4班 汪磊 汪望娥 三5班 劉洋 劉順好 四1班 梅琪楊 宋永嬌 四2班 鄧智強(qiáng) 鄧家亮 四3班 宋娜娜 閆素貞 四4班 張?？? 張興勤 五1班 邵海青 邵春時(shí) 五2班 侯志強(qiáng) 侯樹飛 副主任 五3班 陳璐 陳家華 文博小學(xué)德育處 2013-9。

文博小學(xué)家長學(xué)校學(xué)員10月份作業(yè) 1、最近，網(wǎng)絡(luò)上對“李天一的案件”傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，針對李天一的家庭教育上你有和看法和想法？（《不輸在家庭教育上》第20期，第1頁.題為《怎樣把好嚴(yán)與松的度》之一：是“坑爹”還是“坑子”—問題孩子養(yǎng)成規(guī)律談）課后思考題：請你盤點(diǎn)一下你自己的家庭中是什么類型的教育，是缺愛型？還是溺愛型？如果是，你今后該怎么調(diào)整？ 簡答： 家長簽名： 孩子簽字： 一年級 班。