濃濃的守望，濃濃的傷。你是那位父親嗎？ 今天，看了奧斯卡獲獎漫畫電影《父親和女兒》，父親走了，一去不回頭。是為了什么？為了證明自己男兒的本領(lǐng)，證明大海的那邊是奇跡，不知道？女兒守望，一天又一天，一年又一年。想問父親，你知道你的女兒，在風(fēng)雨的夜晚，是怎樣度過驚恐嗎？當(dāng)她摔倒時，為什么身邊沒有你關(guān)注的目光？當(dāng)她吃著喝著，為什么沒有你夾過來的的憐愛？當(dāng)她畢業(yè)，為什么沒有你祝福的身影？當(dāng)她走進新的學(xué)校，為什么沒有你追隨的身影？當(dāng)她找到愛人，為什么沒有你幸福的熱淚？當(dāng)她成為母親，為什么沒有你祝賀她真正長大了？即使當(dāng)她雪發(fā)霜鬢，還是需要你擁抱你親吻的小女孩，你知道嗎？ 你為什么不回來？ 你之所以成為父親，是因為你有一個需要你愛的小女孩，而是因為你取的多少金銀權(quán)勢。

自我人生的多少個春秋已轉(zhuǎn)，留下多少的成長之痛。曾經(jīng)因為他們的存在，我的內(nèi)心里有揮之不去的陰霾。我在那自我的泥淖里，苦苦地掙扎?？墒钱?dāng)時的無措，卻成了現(xiàn)在的恍然大悟。問題的存在，必然證明了成長的空間。人生的各種角色在適合的時間就會賦予你幸福的義務(wù)。5年前的豆，來到我生命里，成了我的生命。我愿意給予能給予的任何?？墒钱?dāng)接觸了家庭教育后，我發(fā)現(xiàn)我想給我家豆的是成長。不要讓成長，變成生長。情商能給人更多的愛與活的理由和勇氣。

父親與女兒之間的愛被兩人解釋地具體而微。影片開頭就是溫情的大小自行車并排的前行，用一種簡單表達了那種走進的愛。當(dāng)父親要離開的時候，父親不舍的轉(zhuǎn)身與回眸告訴觀眾女兒癡迷父愛的理由。具體，生活的，走進的愛，換來了女兒風(fēng)雨兼程的等待，換來了女兒一生執(zhí)著的等待，換來了女兒整個人生中滿滿的愛。有人說這個女兒是可憐的，我卻說她是幸福的。有多少人不懂的愛，懂地被愛和懂得愛人才是真正的愛。而那位女兒她二者兼具，即使白發(fā)蒼蒼，手腳顫微，痛臥沉船之側(cè)，卻是人生的另外一種幸福。

顧老師說別帶著情緒愛孩子。而最近因為看到豆成長的壓力，自己給自己暗示為了豆的以后，現(xiàn)在做媽媽一定要嚴(yán)厲，要找缺點，要批評讓孩子完善些。結(jié)果豆卻說媽媽你不愛我了，最近老用手罵我了，媽媽你好嘮叨啊。我聽了，孩子的話，有點難過。但聽了顧老師的話，我是慚愧。錯愛了！。

下午，季淑華老師給我們欣賞了《父與女》，當(dāng)時小清新的畫面讓我震撼了，我的理解是一位父親和他的女兒一新起玩耍的溫馨場面，后來父親依依不舍地離開女兒出海了，也許是這一次的的離別，父親再也沒有回來。女兒呢，在她的記憶深處永遠(yuǎn)都保留著父親給她的愛，于是從一個小姑娘開始她就執(zhí)著地到海邊等著爸爸歸來，等到有了愛人后又跟著愛人一起去海邊等，再后來有了兒女，一家人還是一起去海邊，就這樣一年又一年，小姑娘慢慢地變老了，海里的水也干枯了，也就是所謂的滄海變桑田吧！變老的小姑娘還是記著父親的愛，但是父親永遠(yuǎn)都回不來了，只能在夢中出現(xiàn)了。

聽了孫岫老師的講座后，我反省了一下我自己，對照孫老師說的，我真不是一個合格的媽媽，我的孩子今年讀三年級了，平時就很喜歡講話，到上課的時候就更愛表現(xiàn)自己，自己都管不住自己了還經(jīng)常管別的同學(xué)，就這樣被老師調(diào)到第一桌來，便于管理。我一直不知道孩子坐第一桌，還是去開家長會的時候才知道，說真的當(dāng)時面子上真的有點掛不住，心里暗暗地想，回去一定好好說說孩子?；貋砗笪揖蛦杻鹤訂柺裁幢徽{(diào)到第一桌，兒子可能被我的氣勢鎮(zhèn)住了，一時說不出話來，等他想說的時候我立馬又打斷了他的話，接著又訓(xùn)了他一頓，就離開了，孩子委屈的站在那里，眼淚流了下來。

都說好了是實戰(zhàn)演練了，可是輪到我的時候，我還是很緊張，雖然天氣冷，但我的手心里還是冒汗。硬著頭皮上了，看著吳明校長，她在認(rèn)真的聽我說呢，我頓覺得沒那么緊張了，因為我體會到了吳校長的眼神中充滿了鼓勵，讓我再次感到傾聽的重要性。要是我以后也學(xué)會認(rèn)真傾聽孩子的話就好了，孩子也許就不會像現(xiàn)在這樣了，他現(xiàn)在是我說什么，他都顯得極度的不耐煩，他是在我那兒學(xué)的吧。用今天學(xué)到的“身教言傳”一詞來鞭策自己，一定要需學(xué)會傾聽，加油！。

通過這段時間學(xué)習(xí)家庭教育，我從改變自己開始，收獲真的很多。我的孩子是男孩，愛人常年不在家，我不想孩子讓我?guī)У娜鄙訇杽傊畾?，從小孩子跌倒我都不去扶，只是檢查傷勢重不重，從來沒有對孩子進行過安慰，孩子做的好的我認(rèn)為是理所當(dāng)然，做的不好的我就嚴(yán)加訓(xùn)斥。參加了家庭教育以后，我才知道肢體語言是那么的重要，現(xiàn)在我會經(jīng)常把孩子摟在懷里，親親他、拍拍他，這個簡單的動作原來真的很神奇，現(xiàn)在孩子會主動的和我聊天，告訴我他心里的想法和感受，現(xiàn)在孩子也會擁抱著我、甜甜的親吻我，在上學(xué)、放學(xué)的路上孩子也會摟著我和我開心的聊著天，有一天，一位家長看見我和孩子開心的走著，說”你們怎么那么開心呀！“我在心里說”這都是學(xué)習(xí)家庭教育的好處呀！“。

在參加家庭教育的沙龍上，我聽到的最多的是家長對孩子的恨鐵不成鋼，總是有各種各樣的問題，其實家長在學(xué)習(xí)家庭教育中，應(yīng)該做的最多的是反思，總認(rèn)為是孩子的問題，其實每個孩子都是很優(yōu)秀的，就看父母怎么去引導(dǎo)孩子。就如我家孩子看電視這件事，我讓孩子關(guān)電視，孩子會很主動、很樂意的去關(guān)，很多時候是主動關(guān)電視，而孩子的爸爸每次讓孩子關(guān)電視孩子都會不高興或不聽，為什么呢？因為我在孩子看電視之前就和他達成協(xié)議，就是看兩集或是半個小時，如果按時間來看的話我會讓他延長看的時間（就是把當(dāng)時看的那集看完），而孩子的爸爸是我讓你看就看，讓你關(guān)你就得關(guān)，從來不管孩子的感覺。