分類： 應(yīng)知應(yīng)會(huì) 有感而發(fā) 標(biāo)簽： 如何 進(jìn)入 呱呱 視頻 【收藏該博客】 先到百度搜索“下載呱呱視頻社區(qū)”，按照指令下載安裝軟件，再申請(qǐng)呱呱號(hào)，進(jìn)入呱呱視頻大廳。查找：中華家庭教育講堂。具體步驟如下： 1、呱呱視頻軟件下載地址——http://www.17guagua.com/download/ 2、安裝好后，會(huì)在桌面上出現(xiàn)如下的圖片。3、點(diǎn)擊它就會(huì)出現(xiàn)如下圖的登錄地方。

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父親角色的科學(xué)腳本——?jiǎng)e讓爸爸當(dāng)“替補(bǔ)家長(zhǎng)(2010-11-13 17:15:31)[編輯]分類：專家講座父母教育標(biāo)簽：父親 角色父親角色的科學(xué)腳本——?jiǎng)e讓爸爸當(dāng)“替補(bǔ)家長(zhǎng)”作者：埃米莉?安特斯；譯者：楊少娟，曹婧謙１９６５年，美國(guó)父親平均每周只花２．６小時(shí)照顧孩子；到了２０００年，這一數(shù)字已經(jīng)上升到６．５小時(shí)。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，父親是在母親忙不過(guò)來(lái)時(shí)才臨時(shí)上場(chǎng)照顧孩子的“替補(bǔ)家長(zhǎng)”。這種看法已發(fā)生改變，據(jù)《科學(xué)美國(guó)人》雜志報(bào)道，研究證實(shí)，父親在撫養(yǎng)行為中擔(dān)任著母親所不能替代的獨(dú)特角色。

【恩澤媽媽】 前兩節(jié)考數(shù)學(xué)，李老師也給我發(fā)了一張卷子，我看了看一題也不會(huì)做。我今生最遺憾沒上過(guò)正規(guī)大學(xué)，所以打心底希望孩子能在高等學(xué)府接受更好的教育!可恨鐵不成鋼。。。。。很感謝陸老師給我們這次聽課的機(jī)會(huì)，也感謝同學(xué)們，能與他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。他們能生在這個(gè)人時(shí)代，又遇到這么優(yōu)秀的老師，真的很幸運(yùn)。其實(shí)人生就像一道加減數(shù)學(xué)題，學(xué)生時(shí)代是在做加法題，就是不斷吸收營(yíng)養(yǎng)，強(qiáng)壯身體，不斷吸取知識(shí)，豐富頭腦，等到了工作崗位就是在做減法，把自己學(xué)到的知識(shí)奉獻(xiàn)給社會(huì)，去幫助更多的人，所以真的希望孩子們能珍惜這樣的好時(shí)光，不負(fù)青春，不負(fù)時(shí)光，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

露珠班班級(jí)課程 #露珠班班級(jí)課程# 絢爛五月，真誠(chéng)邀約，露珠班現(xiàn)開展《家長(zhǎng)和孩子一起成長(zhǎng)》課程，歡迎尊敬的您來(lái)參加班級(jí)日?；顒?dòng)，聽課，說(shuō)課或和露珠一起參加不同的體育活動(dòng)，做課間操。只要您喜歡學(xué)習(xí)，愿意改變，樂(lè)意奉獻(xiàn)。您想回到少年，再次經(jīng)歷美好而又緊張的青春體驗(yàn)嗎？JOIN US ! 課程理論來(lái)源:佐藤學(xué)《靜悄悄的革命》?！菊n程設(shè)計(jì)和目的】 家長(zhǎng)只要在上午8點(diǎn)30到11點(diǎn)30,或下午2點(diǎn)30至5點(diǎn)30 走進(jìn)教室，零距離接觸露珠，可聽課，可看書，可寫東西，可觀察，可享受孩子們的精彩或淡然的發(fā)言，可課間和學(xué)生聊天，可和大家一起做操。

今天我看到一個(gè)微信：“去學(xué)習(xí)”和“去上學(xué)”是兩個(gè)概念，你說(shuō)呢？如果孩子的生命狀態(tài)是處于“學(xué)習(xí)”中的？哪怕是掃地，他都能有“學(xué)習(xí)”的意識(shí)在里面。如果孩子的生命狀態(tài)處于“非學(xué)習(xí)”中，他會(huì)認(rèn)為：讀書、作業(yè)，謙讓、包容等等是好累好煩的事情，相反：言情小說(shuō)，電子游戲，購(gòu)物，美食，玩耍等等這些感官可以獲得即刻的滿足的，不需要大腦思考，不需要體力支出的這些活動(dòng)會(huì)得到孩子的喜歡。但這些畢竟是生活的調(diào)味品，怎能比得上“主要食品”的營(yíng)養(yǎng)，不是嗎？那么如何引導(dǎo)孩子處于“學(xué)習(xí)”的生命狀態(tài)呢？首先我們的家庭生活氛圍要處于這種“學(xué)習(xí)的”“積極的向上”的狀態(tài)。

今天M來(lái)了，她沒有找我我解釋為什么昨天不來(lái)，或許她的思維里還沒有這個(gè)道道，上午我沒有和M接觸，期待她來(lái)找我，可是等了一上午也沒有，好吧，吃罷午飯，讓M來(lái)到我辦公室先寫寫自己昨天為什么不回家？不來(lái)學(xué)校？她寫得不超過(guò)5行，“不想回到家里，不想看到爸爸媽媽的爭(zhēng)吵”.下午沒有課，我和她聊了1個(gè)多小時(shí)，原本我昨天是不打算和她聊天，直接叫其家長(zhǎng)領(lǐng)回思過(guò)算了，可還是想挑戰(zhàn)一下自己。這個(gè)孩子一個(gè)有生命的個(gè)體，她也有追求愛的自由和權(quán)力，盡管她有這樣的缺點(diǎn)和那樣的缺點(diǎn)，做為一個(gè)長(zhǎng)者和領(lǐng)路人，我可以給予她光明同樣可以給予她黑暗，當(dāng)然我也可能什么也給不了。

各位家長(zhǎng)好： 剛才發(fā)到群里的兩張圖片是馬老師上復(fù)習(xí)課的提綱，其中第一就是父母對(duì)孩子的愛，看了之后很受啟發(fā)，也希望家長(zhǎng)看看，如何擁有良好的親子關(guān)系？前天幾位家長(zhǎng)的來(lái)訪，我認(rèn)為盧爸爸的觀點(diǎn)非常好，就是雙方協(xié)商，尊重孩子，父母降低期望值。楊爸爸，您好，從您的孩子反思中，我看到他非常苦惱，我希望您能多想想這個(gè)問(wèn)題。從他的匯報(bào)情況來(lái)說(shuō)，您們的情況：1、您對(duì)孩子的要求有些高。譬如：見到熟人要打招呼，不然家長(zhǎng)就會(huì)啰嗦 2、習(xí)慣性的訓(xùn)斥。

很想用驚艷一個(gè)詞來(lái)形容今天的班會(huì)?；仡櫍鹤蛞顾伎冀裉斓牡谝淮伟鄷?huì)課如何上?大致梳理一個(gè)內(nèi)容，否定了我主持的做法，讓兩個(gè)班長(zhǎng)凡和琦來(lái)主持，課間操的時(shí)候我把自己的想法和兩個(gè)人簡(jiǎn)單溝通，讓她兩自己商議和設(shè)計(jì)流程。接著第三節(jié)我參加集體備課，也沒時(shí)間再詢問(wèn)，第四節(jié)班會(huì)課已經(jīng)開始了。帶著擔(dān)憂的情緒踏入教室 ，看到凡和琦已經(jīng)站在講臺(tái)上：":……第一次班會(huì)課現(xiàn)在開始……" 隨著兩人齊聲宣告， 下面的掌聲響起， 瞬間，我想不起了這兩個(gè)丫頭華麗麗的開場(chǎng)白，耳朵里只有掌聲，班會(huì)的第一部分：新班長(zhǎng)，新組長(zhǎng)，新課代表談自己一周來(lái)的想法和做法，值周班長(zhǎng)通報(bào)上周班級(jí)情況。

上周我放置a物品在我的辦公室，可是過(guò)一天我要用的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)不見了，我以為放在家里，回到家里東翻西找還是不見。于是我想起了放置物品的時(shí)候B同學(xué)在場(chǎng)，極有可能他拿去了，于是我悄悄地問(wèn)B:“你看見過(guò)a物品嗎？”或許B有些懵了，他馬上回答：沒有。既然他回答沒有，我也不好再說(shuō)什么。清明節(jié)放假三天，每一天我都想打電話給B的家長(zhǎng)，讓他留意一下孩子有沒有把a(bǔ)帶回去，可是我忍了忍，還是沒有聯(lián)系，試想如果B家長(zhǎng)沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)物品，他可能會(huì)對(duì)我抱有成見，認(rèn)為我不信任他的孩子；如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)物品，他極有可能把孩子狠狠地揍一頓，那么我之前對(duì)于這個(gè)孩子付出的努力和這個(gè)孩子剛剛恢復(fù)的的自信可能就會(huì)付諸東流。

( 這篇稿件原本是我計(jì)劃3月8日在中華家庭教育講堂給父母和指導(dǎo)師們做的講座，可是由于和組織失聯(lián)了，沒有“直播”，現(xiàn)在貼在來(lái)，但愿對(duì)大家有所幫助吧） 尊敬的各位專家，家長(zhǎng)，指導(dǎo)師朋友大家好： 我好像和三月非常結(jié)緣，去年也是三月的第一個(gè)工作日和大家一起學(xué)習(xí)，今年是如此。今天很不一樣，讓我們一起來(lái)讀一首詩(shī)歌開啟我們今天的講座， 《三月八》文:王道有一種鮮花開滿時(shí)光的山崖拾級(jí)而上的美麗女兒、妻子和媽媽有一種精靈紡織歲月的云霞在愛情的枝頭萌動(dòng)生命的幼芽也曾會(huì)女兒媚態(tài)也曾經(jīng)豆蔻年華羅裙畔的風(fēng)景全是最美的圖畫上不完的明月西樓

唱不盡的南雁天涯在最冷的日子守著最暖的床榻一針一線的白頭密密實(shí)實(shí)的牽掛

只需秋風(fēng)一縷就能把相思融化將青春烹成佳肴將愛心泡成香茶熱氣騰騰地端出來(lái)一個(gè)香噴噴的家比海洋更澄澈比土地更博大一個(gè)溫暖明亮的日子 一聽到我談這個(gè)題目，各位是不很失望，或者說(shuō)很意外呀，我來(lái)群里是想學(xué)習(xí)教育孩子的方法的呀，怎么給搞個(gè)這個(gè)題目呀，呵呵，大家別急，聽我慢慢到了，順著我的思路 ，伴著大家的智慧，我想您一定會(huì)有不一樣的感悟，要不，我們就試著往下聽？ 2月28日看到微信群里推薦柴靜的這個(gè)片子消息，當(dāng)時(shí)不在WIFI狀態(tài)下，沒敢打開看，3月1日凌晨5點(diǎn)多醒來(lái)，再次看到微信群、QQ群中已經(jīng)有多人在分享鏈接，設(shè)置了WIFI狀態(tài)，看完了《穹頂之下》，當(dāng)時(shí)的第一個(gè)感覺是不可思議，第二個(gè)感覺這么嚴(yán)重呀。

觀看了《死亡詩(shī)社》，BILL這看了一半，沒有興趣看下去了，的確這個(gè)不適合七年級(jí)的學(xué)生，有種壓抑，尼爾之死，是電影的需要，是戲劇沖突不可調(diào)和的結(jié)果，現(xiàn)實(shí)生活有這樣的嗎？有。父親的望子成龍，當(dāng)發(fā)覺兒子與自己的預(yù)期不和的時(shí)候，話趕話，母親的懦弱無(wú)能。結(jié)果年青的孩子無(wú)法控制自己內(nèi)心的恐懼和對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望，了卻此生。這個(gè)時(shí)候，我悟到蔡朝陽(yáng)的育兒觀是的不錯(cuò)，孩子成為他自己就好，幸福就好，為什么大人要把自己成功的概念加給孩子呢？或許你會(huì)說(shuō)，朗朗不是父親逼迫的嗎？劉謙不是家長(zhǎng)用釘子扎的嗎？……你會(huì)舉出很多的例子佐證虎媽狼爸的教育蘊(yùn)育了一代英才，但是你此刻有沒有想過(guò)，也有很多的例子可以佐證虎媽狼爸葬送了年輕的生命呢？你對(duì)自己的孩子了解不了解呢？他是一個(gè)沖動(dòng)魯莽糾結(jié)想不開的孩子，還是一個(gè)理智放得下拎得清的娃兒？你對(duì)孩子的一切都沒有覺察？你的心還是不過(guò)敏感，如果足以敏感尼爾爸爸不會(huì)氣得說(shuō)出：明天你從威爾頓退學(xué)，去上軍校去。

2013年11月16日改版 范紅娥 溫馨提示：由于呱呱房間系統(tǒng)升級(jí)，所以我們?cè)褂玫倪蛇膳f版本已經(jīng)跟不上升級(jí)后的需要，會(huì)出現(xiàn)進(jìn)不到房間，或進(jìn)入房間后頻繁掉線的情況。所以，我們也要與時(shí)俱進(jìn)，使用最新的呱呱版本。升級(jí)后，進(jìn)房間輕而易舉，而且不用注冊(cè)，只需QQ登陸即可，極大地方便了用戶，朋友們，趕緊行動(dòng)吧！ 呱呱視頻社區(qū)“中華家庭教育講堂”房間是由中華家庭教育網(wǎng)主辦的家庭教育主題課堂。

文/ 陸守紅 今天我終于看完了瑞典“童話外婆”阿斯特里德.林格倫著作《瘋丫頭馬迪根》，有中國(guó)最著名的瑞典文學(xué)翻譯家李之義先生翻譯的。書中的主人公馬迪根是一充滿了想象，特調(diào)皮搗亂的瘋丫頭。同時(shí)她又特別具有愛心、友善而又敏感的7歲丫頭。她就像一個(gè)淘氣的小天使，有著一卷金色的美麗的長(zhǎng)發(fā)，晶瑩剔透的藍(lán)寶石般的雙眼。馬迪根的親生妹妹，5歲麗莎貝特淘氣，處處跟著馬迪根?？ㄒ了_也是書中最末兩個(gè)故事（《馬迪根和麗莎貝特得到天賜的禮物》《啊，五月的太陽(yáng)笑得多么燦爛》）提到的馬迪根和麗莎貝特的剛出生的小妹妹的名字 尤納斯，馬迪根的爸爸，是一家報(bào)社編輯。

文陸守紅 （一）開學(xué)第一課 開學(xué)的第一天，看到孩子們我很高興，發(fā)現(xiàn)有的孩子長(zhǎng)高了，有些長(zhǎng)胖了，有的換了新衣服，有的換新書包。開學(xué)的第一節(jié)課，就是英語(yǔ)，我該如何上好第一節(jié)課呢？考慮初三的課程緊張，本節(jié)課安排二十分鐘讓孩子們相互之間討論、而后發(fā)言講述自己在寒假中有意義的一件事，后二十分鐘學(xué)習(xí)U6T2SA的一部分內(nèi)容。在前半部分孩子們講述的很好，其中有兩個(gè)學(xué)生的分享事情非常打動(dòng)我。故事之一：周易邀請(qǐng)班里的胡、李、劉四個(gè)人去踢球，他們踢完球后去吃東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)身上的錢丟了，大家找了遍，才找到幾塊錢。

信陽(yáng)羊山中學(xué) 一期學(xué)生 胡欣月 （一） 我開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)是初一，盡管只是短短的三年，卻讓我記憶深刻。剛開學(xué)第一天就有英語(yǔ)課，大概是第三節(jié)課吧。班主任就已經(jīng)把座位調(diào)好了，我是最后一排。鈴聲一響大家都坐在位置上，等待著這位將陪伴我們?nèi)甑挠⒄Z(yǔ)老師。我并不期待上英語(yǔ)課，相反卻想逃課，因?yàn)楹ε?。要知道?duì)于一個(gè)從來(lái)都沒聽過(guò)英語(yǔ)課的學(xué)生而言，什么都聽不懂，也不想聽，更害怕老師提問(wèn)。

（原創(chuàng)）你想過(guò)“不費(fèi)力的生活”嗎？ 文 陸守紅 在你的眼中不費(fèi)力的生活是什么樣子呢？譬如說(shuō)不用太賣命地工作；不必因?yàn)樯习噙t到而恐懼老板的詬罵；不用刻意地計(jì)算買一件真絲上衣還是棉質(zhì)T恤衫；不發(fā)愁給晚輩的紅包是多少；不擔(dān)心過(guò)年沒有女朋友帶回家；不用小心防著老公有沒有外遇……也就是說(shuō)生活的一切大都如你所想，這就是國(guó)人眼中的不費(fèi)力的生活吧。

且行且思 文 陸守紅 春節(jié)前后的十天，正是放假期間純娛樂(lè)純吃，沒有了工作的壓力，感覺輕松了好多。但同時(shí)很多新的問(wèn)題在我自己和家人身上集中呈現(xiàn)了。今天就梳理以下，希望能在梳理中找到解決的辦法。（一） 之于我問(wèn)題：不由自主地找對(duì)方的“不足之處”。這個(gè)對(duì)方首推兒子，第一個(gè)我看不下去的是兒子看電視。一旦發(fā)現(xiàn)孩子看電視時(shí)間有些長(zhǎng)，就吼起來(lái)：“時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)你的眼睛不好”，于是兒子很不情愿的放下遙控器。

兒子最近迷上了寫“詩(shī)”,其實(shí)這是不是詩(shī)歌呢? 嚴(yán)格講不是,但孩子渴望詩(shī)歌的感覺讓我感到尤為珍貴,最近和他一起誦讀金波,金美玲子的詩(shī)歌,但他還是比較喜歡毛主席、辛棄疾的詩(shī)詞。一個(gè)星期，三個(gè)臨睡的夜晚，他都在在寫他的“詩(shī)歌“，內(nèi)容幾乎都是與風(fēng)有關(guān)，我很奇怪，為什么他偏愛風(fēng)這一個(gè)題材，而且怎么寫都不厭。是不是風(fēng)對(duì)童年時(shí)期的孩子的感觸是最強(qiáng)烈的？還是他有一個(gè)敏感的心？為了保存這份難得的敏感和這份童年的純真，我沒有修改孩子的“習(xí)作”的任何一個(gè)字，何況對(duì)于詩(shī)歌我還僅僅是喜歡而已，不知如何創(chuàng)作。

到了北戴河之后，我們住的可不是什么幾星級(jí)酒店，而是只有三層樓的療養(yǎng)院，比我們想象中的差多了。可是有什么辦法呢？總不能露宿街頭吧，跟著團(tuán)隊(duì)旅游不就這樣子嘛，想了想，只有勉強(qiáng)住在這里。劉導(dǎo)游說(shuō)：“這里靠近大海,所以賓館里會(huì)有些潮濕,還請(qǐng)大家適應(yīng)一下?！比胱r(shí)已經(jīng)傍晚，我來(lái)到賓館第一件事就是脫掉鞋子，躺在舒服的大軟床上，打開電視機(jī)，非常享受地看節(jié)目。過(guò)了一段時(shí)間，突然聽到有人敲門，原來(lái)是李阿姨，她說(shuō)：“我們?nèi)タ春０?，順便散散步?/p>閱讀全文