福建省大田縣中小學(xué)幼兒園家庭教育指導(dǎo)中心揭牌成立 2013年10月20日上午，大田縣家庭教育指導(dǎo)中心揭牌成立。縣政府副縣長戴紹松出席儀式，并為家庭教育指導(dǎo)中心揭牌。他說，家庭教育校長要走在前頭，他要求每個(gè)學(xué)校都要成立家庭教育指導(dǎo)中心；要加強(qiáng)家庭教育專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)；要建立一套完整的家庭教育工作機(jī)制；要形成德育合力，關(guān)注孩子心靈成長等四點(diǎn)要求。該指導(dǎo)中心現(xiàn)有家庭教育指導(dǎo)師30名，講師60名。中心配有專用家長課堂一間，教師活動(dòng)室一間，各種設(shè)備齊全。

跪著的校長與缺位的家長近日，湖南懷化芷江楊公廟學(xué)校校長在課間操時(shí)，突然跪倒在全校700多名學(xué)生面前，流著淚勸學(xué)生們要好好讀書。這名校長接受采訪時(shí)表示，他是在嘗試一種新穎的教育方式。然而這類報(bào)道已經(jīng)不是第一次了，聽起來一點(diǎn)也不新鮮。且不說跪著的老師能否教出站著的學(xué)生！校長下跪，肯定不是可行的教育方式，更象是一種無奈和乞憐，是教育職業(yè)素養(yǎng)的黔驢技窮。不可否認(rèn)，現(xiàn)在的學(xué)生難教了，普遍存在厭學(xué)情緒。

如何提高教師的職業(yè)認(rèn)同感和職業(yè)成就感是一直令人困惑的問題，今年4月24日至28日，我們舉辦了中華家庭教育講師團(tuán)培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，我們發(fā)現(xiàn)好多教師的潛能得到了激發(fā)，職業(yè)成就感得到提升，職業(yè)愿景得到展現(xiàn)，我認(rèn)為，用現(xiàn)代家庭教育理論來武裝全體教師，讓教師獲得更多的社會(huì)認(rèn)同，是提高教師職業(yè)成就感的有效途徑。在學(xué)校教育資源還不充實(shí)的情況下，如何做好教師激勵(lì)這項(xiàng)工作一直困擾著學(xué)校管理者，它要求學(xué)校管理者要不斷提高自身的素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校管理環(huán)境的變化及管理對(duì)象的個(gè)性特征，不斷調(diào)節(jié)、充實(shí)管理的技巧。

大田縣家庭教育悅讀聯(lián)盟啟動(dòng) 2015年5月9日上午，大田縣家庭教育悅讀聯(lián)盟在大田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)正式啟動(dòng)，這一活動(dòng)是大田縣全民閱讀計(jì)劃系列活動(dòng)之一，團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、教育局、衛(wèi)計(jì)局、民政局、文廣局等部門領(lǐng)導(dǎo)和全縣100多名家庭教育志愿者參加了為期兩天的培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了全國家庭教育專家、中華家庭教育網(wǎng)首席專家、教育部關(guān)工委原家教中心專家組成員顧曉鳴老師為志愿者們上課。顧老師憑著扎實(shí)的專業(yè)水平用大量的家庭教育案例為與會(huì)的志愿者們獻(xiàn)上了精彩的專業(yè)化課程。

如果是一棵大樹 她才剛剛破土 我要用熱情為她歡呼

如果是一團(tuán)烈火 她才開始燃燒 我要用激情為它加油 或許是育人夢(mèng)想的腳步 或許是擎天大廈的藍(lán)圖 我們的夢(mèng)想用真情去澆鑄 我們的大廈用大愛做基礎(chǔ)

不要問我為什么如此癡迷 不要問我為什么如此執(zhí)著

有了你我共同的追求

就不用一個(gè)人等待日出 有了那一雙雙渴求的眼眸 有些等待真的不需要理由 29期寧德蕉城培訓(xùn)班之行有感。

吳明校長在福建省家庭教育骨干培訓(xùn)會(huì)上做交流發(fā)言

2013年7月22 日上午，古田縣教師進(jìn)修學(xué)校吳明副校長在福建省家庭教育骨干培訓(xùn)會(huì)上做交流發(fā)言，她發(fā)言的題目為：《一分耕耘 一分收獲》，吳校長從團(tuán)隊(duì)組建、試點(diǎn)落地、宣傳推廣三個(gè)方面介紹了近年來古田縣家庭教育工作做的探索和取得的成效，贏得了與會(huì)者的廣泛認(rèn)同。省關(guān)工委、婦聯(lián)及來自全省關(guān)工委、婦聯(lián)、教育部門的家庭教育工作者150多人聆聽了吳校長的報(bào)告。吳校長的報(bào)告引來了與會(huì)者的陣陣掌聲，她的典型案例引起了廣大同仁的高度關(guān)注。

有些事情需要等待陳汝江 即說有些事不能等,有些事必須等。我們只是在追求一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)樸素的育人夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想太平實(shí)，它不是憤青者拍著胸脯的承若，也不是演講舞臺(tái)上的慷慨激昂，只是看了太多望眼欲穿的期待，只是因?yàn)榻?jīng)歷了太多的無奈，所以并不急著看到答案。我們知道自己是走在夢(mèng)想的路上，有了鐵一樣的信仰，那么我們就可以等。喬布斯的臨終遺言似乎可以證明我的觀點(diǎn)，他說：我似乎感到死神溫?zé)岬暮粑蛭铱繑n?，F(xiàn)在我明白了，人的一生只要有夠用的財(cái)富，就該去追求其他與財(cái)富無關(guān)的，應(yīng)該是更重要的東西，也許是感情，也許是藝術(shù)，也許只是一個(gè)兒時(shí)的夢(mèng)想.我生前贏得的所有財(cái)富我都無法帶走，能帶走的只有記憶中沉淀下來的純真的感動(dòng)以及和物質(zhì)無關(guān)的愛和情感，它們無法否認(rèn)也不會(huì)自己消失，它們才是人生真正的財(cái)富。

理想和信仰的大廈 大田縣是一座山區(qū)小縣城，近年來，房地產(chǎn)一路高歌猛進(jìn)，房價(jià)令人望而生畏且不說，房地產(chǎn)業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)虛假繁榮卻讓人感覺這是一個(gè)充滿幻想的社會(huì)，但卻未必是一個(gè)理想的發(fā)展方式。就象我們一位縣領(lǐng)導(dǎo)說的，社會(huì)發(fā)展的成果都凝結(jié)在了鋼筋水泥上，而不是落在育人方面。我們幾年來實(shí)行了“先學(xué)后教·高效課堂”的改革，引起了省內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)和教育界同仁的關(guān)注，各地前來取經(jīng)的團(tuán)隊(duì)絡(luò)繹不絕。我也思考過，課改到了這個(gè)時(shí)候，應(yīng)當(dāng)要和學(xué)校的德育工作協(xié)調(diào)并進(jìn)了，也試著尋找各種抓手，但盡管我們有一些在省內(nèi)甚至全國都叫得響的德育品牌，但與改革形成的效應(yīng)相比，卻真的讓人感到不成匹配。

感悟·彼岸 6月15日—16日，中華家庭教育網(wǎng)指導(dǎo)師面授培訓(xùn)班在福建大田縣舉行。副縣長戴紹松，市政府教育督導(dǎo)室副主任施振通，中華家庭教育研究院院長、中華家庭教育網(wǎng)首席專家顧曉鳴老師以美麗可愛的吳明校長及培訓(xùn)班全體學(xué)員參加了活動(dòng)。在簡(jiǎn)短的開班儀式上，戴紹松為全體學(xué)員作了熱情洋溢的講話。他以“學(xué)習(xí)、收獲、成長、共享、服務(wù)、幸?！绷鶄€(gè)關(guān)鍵詞解讀了對(duì)家庭教育獨(dú)到的見解，表達(dá)了對(duì)現(xiàn)代家庭教育在大田縣普及的祝福與期望。

自從舉辦了中華家庭教育講師班培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)受過培訓(xùn)的老師如鳳凰涅槃，如脫胎換骨。一個(gè)多月來一直讓我思考著教師職業(yè)成就感和幸福感問題。通過和老師的交流，我的感受得到了廣泛認(rèn)可，因而我們又迅速舉辦了這次中華家庭教育指導(dǎo)師面授培訓(xùn)，兩天來，我的思緒頗為復(fù)雜，好象血液里流尚著一組組蘭色的旋律，有時(shí)仿佛在峽谷低回，有時(shí)又在天空游移，心里從未曾停過的夢(mèng)想一次次讓靈魂深處里溢滿了回響。我沒想到這樣的培訓(xùn)會(huì)引起如此之反響，那些在心頭涌動(dòng)的暖流在老師們的感言中得到了回映：嚴(yán)明慧老師說：本次的培訓(xùn)是一次“來勢(shì)洶洶”的頭腦風(fēng)暴。