怎樣的批評才能讓孩子接受 周秋英今天我又學(xué)習(xí)了家長行為問題分析之四 第四講 批評行為，這節(jié)課對生活中不同類型的批評現(xiàn)象進行了分析，談到了批評的技巧性和有效性，我非常認可，學(xué)會藝術(shù)地批評，把握好表揚的度，在教育孩子的問題是好處很多，有利于孩子的生長。但是回憶自己以前教育孩子的點點滴滴，深感不足，方法不當(dāng)，語言不友好，都深深地傷害過孩子。比如說，孩子去上網(wǎng)吧玩游戲，我知道后，劈頭蓋臉的批評它，還把這件事告訴了班主任，讓班主任配合教育，當(dāng)時我是解氣了，可不知孩子當(dāng)時的心里是否有想法，是否傷害到孩子的自尊心，事后好幾年過去了，有一次朋友到家里來談到他孩子上網(wǎng)的事情，我才知道，孩子的父親聽說孩子上網(wǎng)影響了學(xué)習(xí)，就美美的揍了一頓，之后，他的孩子不但沒有改，反而變本加厲，現(xiàn)在家長們都不知道該怎樣去教育？我聽后，心里有了疑惑，我的孩子是不是也在偷偷地去上網(wǎng)吧呢？于是我就靜下心了，和孩子進行了交流，孩子告訴我，當(dāng)時我批評他是對的，但是不應(yīng)該告訴班主任，對他的自尊心有些傷害，并且寬慰我說，沒有關(guān)系的，當(dāng)時批評的方法的確有些不妥，但是，我知道是為了我好，我就改正了，幾句輕描淡寫的話，使我聯(lián)想了很多，孩子很懂事，把媽媽做的不對的地方都包容了，理解了，而我卻不知道批評的方法不正確，會給孩子的心里留下陰影，今天學(xué)完這節(jié)課，才知道教育孩子要注意方法，不妥的方法會直接影響到孩子的身心健康，會起到潛移默化的作用，孩子將來也會用我的方法去教育自己的孩子，危害極大??！更知道了批評要講究有效性，批評要就事論事、批評只用三句話、把批評化為建議等好的方法，所以在今后教育孩子的問題上，我一定要注意方法，對自尊心強的孩子最好是單獨進行，不要讓孩子當(dāng)眾丟臉，不要傷害他幼小的心靈。

學(xué)習(xí)使我明白了許多 周秋英 今天，我認真地學(xué)習(xí)了第八講 “家校有效結(jié)合原則及相關(guān)內(nèi)容，”，感觸很深，家校合作的成功與否不僅在于教師掌握的技巧，更重要是在于教師溝通時的語言。今天我就談?wù)勅绾斡每茖W(xué)的方法來和家長進行有效的溝通。閆嵐老師講了掌握科學(xué)的溝通語言藝術(shù)，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，從八個方面詳細的進行了講解，要求我們要做到1．要坦誠相待，不能盛氣凌人2．要實話實說，不要添油加醋3．要胸有成竹，不要隨意發(fā)揮4．要一分為二，不要以點概面5．要有自知之明，不要炫耀自己。

今天我認真地學(xué)習(xí)了“第六講家校有效合作教師因素分析”中的失敗案例，從中我發(fā)現(xiàn)了教師們經(jīng)常犯的錯誤就是案例中所說到的“請家長”，這種做法，實際是中國特色的一種傳統(tǒng)家校合作方式，也是我們老師最常用的一招。我們目前常見的請家長的現(xiàn)象就是老師經(jīng)常采用放學(xué)后把問題學(xué)生留下等家長來接孩子時反應(yīng)孩子的情況，或著會很隨意地就播響家長的電話找來家長告上一狀，全然不顧家長是否為難，是否方便，溝通的結(jié)果有時是較好的，家長本身素質(zhì)較高，對此問題有較高的要求，交流起來就很容易，反之就會產(chǎn)生矛盾，對此問題，我曾經(jīng)也很困惑，也迷茫過，也聽到許多老師說過，把家長叫來有什么效果？還不如不叫，所以，請家長的做法越來越少，不是孩子的錯誤改正了，而是老師對家長失去了信心，如此發(fā)展下去，不利于孩子的成長。

今天我又學(xué)習(xí)了“家校有效溝通基本原則”后，又對家校合作有了新的認識，溝通是一種能力，不是一種本能。本能天生就會，能力卻需要學(xué)習(xí)才具備。因為我們每天都要與家長和孩子打交道，都需要語言來溝通，通過我們的交流來傳達一個信息，家長就會在明確后來和我們進行溝通，交流，分析孩子存在的不足以及探討解決的辦法，這個前提都要注意一個問題就是態(tài)度，因為真誠的態(tài)度有利于我們建立一種和家長溝通的愿望，家長有話愿意交流，同時也充滿了自信，交流起來比較融洽，能夠解決一些問題，對一些棘手的問題能達到共識，這也是我感觸最深的一點。

每個孩子剛出生時，都是一位天使，母親會把全部的愛給孩子?？墒侨绾稳ケ磉_愛的方式呢？ 方法一身體接觸 當(dāng)早晨孩子上學(xué)時，給她一個溫暖的擁抱，會使孩子一天都充滿安全感。晚上當(dāng)孩子要入睡時，給孩子一個輕輕的吻，孩子會笑著入睡。方法二肯定的語言

包括親切.關(guān)愛.贊美鼓勵.引導(dǎo)的話。父母要記住，你的怒氣是孩子最大的人，越是忍不住將怒氣發(fā)泄在孩子身上，結(jié)果越會塑造一個反抗父母的孩子。方法三安排共處時刻 孩子很多搗蛋的行為，其實只是為了能得到父母的注目和關(guān)心，請父母花時間多陪伴孩子，多對孩子講“你很重要，我喜歡和你在一起。