孩子的邏輯思維能力可以從以下五個方面著手培養(yǎng)： 學習分類法 把日常生活中的一些東西根據某些相同點將其歸為一類，如根據顏色、形狀、用途等。父母應注意引導孩子尋找歸類的根據，即事物的相同點，從而使孩子注意事物的細節(jié)，增強其觀察能力。認識大群體與小群體 首先，應教給孩子一些有關群體的名稱，如家具、運動、食品等，使孩子明白，每一個群體都有一定的組成部分。同時，還應讓孩子了解，大群體包含了許多小群體，小群體組合成了大群體。

開心家教–給孩子一顆快樂的心 教育孩子，往往令到很多父母感到頭疼。其實，家庭教育，可以是愉快的。下面介紹給您八種愉快的家庭教育方式，不要錯過啦！ 一、給孩子一個選擇 允許兒童按照他們自己的興趣去做事是非常重要的，這也是幫助他們成功的最佳途徑之一。如果你讓孩子感到她有選擇去學芭蕾舞或是去練健美操的自由，她就會更賣力氣地去做這兩件事中她所選中的那件。不過，此時她仍會需要你的大力支持。舉個例子，雖然你的孩子很愿意在星期六的早上去管弦樂隊排練，但如果你不送她去的話，她還是有可能中斷或放棄的。

“我想留這樣的發(fā)型！”——讓孩子“自食其果” 1、蔓兒的舞蹈選拔賽 蔓兒想加入學校的舞蹈隊，可是，她的身材不是很出色，但她就是喜歡跳舞。她想既然別人能去參加選拔，那她也要試試，她覺得這一定會很好玩。別人都在為這次選拔努力練習。媽媽在這3個禮拜里不斷提醒蔓兒認真準備，可她就是不聽，雖然她高興時會在家里跳一跳，可她就是沒有耐心去請老師做一番指導。離選拔的日子只剩幾天了，媽媽越來越感到會出問題，終于決定和蔓兒再談一次。

星期二下午1點鐘，學校給媽媽打來電話說：兒子湯姆和一個叫史密斯的孩子，在午飯時打起架來。3點35分，10歲的湯姆回到家里。媽媽開始同他交談?！澳憬裉爝^得怎么樣？”“還好，您做的三明治午餐非?？煽??！薄罢劦轿绮?，你得告訴我，是否發(fā)生過什么事？”“沒什么呀，一切正常。我們玩了一會兒棒球，就是這樣?！薄罢娴臎]發(fā)生什么特別的事情嗎？”“沒有?！薄昂茫懵犞?，年輕人！你這是在對我撒謊！今天，我接到了學校的電話……” 從上面的對話當中，你顯然發(fā)現(xiàn)：媽媽是在有意考驗孩子。