摘要： 一句“父愛如山”，真切的道出了父親的作用，可現(xiàn)實(shí)生活中，有的父親忽視甚至放棄了自己的教育責(zé)任，在孩子成長中并沒有承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，基本淡出了家庭教育，形成父親教育缺失，導(dǎo)致父親缺位。有句話說：“父教”缺失是孩子終身的痛，的確，缺少父親參與的家庭教育是不完整的教育。關(guān)鍵詞：父親教育缺失（父教缺失） 父親缺位 父親歸位、補(bǔ)位、回位 近期，湖南衛(wèi)視的一檔明星親子節(jié)目《爸爸去哪兒》，火遍大江南北。

淺談家庭教育中父親缺位 精河八家戶農(nóng)場中學(xué) 盧華 摘要 常說“父愛如山”，這就是說父親在孩子成長中作用很重要，可現(xiàn)實(shí)生活中，一些父親忽視甚至放棄了自己的教育責(zé)任，致使孩子所受的父性教育嚴(yán)重不足。無論在情感、陪伴、尊重、親密還是在問題解決方面，父親為孩子提供的支持都不多，這說明父親在孩子成長中并沒有承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，基本淡出了家庭教育，形成父親缺位。關(guān)鍵詞：家庭教育 父親教育缺失 父親缺位 近期，一檔明星親子生存體驗(yàn)真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》火遍大江南北，賺足了觀眾的眼球，究其原因，除了明星父子、父女的偶像吸引和號(hào)召力之外，其實(shí)也從另一個(gè)側(cè)面反映出現(xiàn)代人對家庭教育爸爸角色的重視，因?yàn)槿鄙俑赣H參與的家庭教育是不完整的教育，對孩子性格的養(yǎng)成以及興趣愛好的培養(yǎng)甚至是價(jià)值觀的樹立都有很多影響，所以通過這樣一個(gè)親子節(jié)目，也讓更多的人審視自己的家庭教育之弊，大有裨益。

班里有個(gè)叫鄭偉的孩子，一直讓我很頭疼。他的數(shù)學(xué)基本沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)，作業(yè)也是文不對題，不知道從哪兒抄的。我嘗試和他的家長交流，找出原因。經(jīng)過幾次談話，感覺到家長對于孩子的學(xué)習(xí)表示無能為力，而且基本已經(jīng)放棄，認(rèn)為孩子是無可救藥的，他也對自己放棄了。一個(gè)對自己不報(bào)希望，又能期望他有什么表現(xiàn)呢？我拋棄了自己先前對他的所有認(rèn)識(shí)和評價(jià)，開始關(guān)注他，重新了解他。發(fā)現(xiàn)一：班級(jí)勞動(dòng)時(shí)，鄭偉表現(xiàn)的最認(rèn)真，干的活最多，不怕臟，不怕累，而且很有效果，不像別的孩子到處亂跑，偷奸耍滑，一看就是經(jīng)常干活的人，還發(fā)現(xiàn)他主動(dòng)幫助別的同學(xué)，臉上的笑容那么燦爛； 發(fā)現(xiàn)二：早晨，鄭偉通常來校很早，自己拿起掃把認(rèn)真打掃衛(wèi)生做值日，班上的值日是輪流做的，這個(gè)孩子竟然全部“承包”了； 發(fā)現(xiàn)三：體育課上，鄭偉矯健的身影穿越全場，和同學(xué)們快樂相處。

1、鼓勵(lì)他多運(yùn)動(dòng)陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳……多運(yùn)動(dòng)不但可以鍛煉孩子的體能，也會(huì)讓他變得更開朗。保持動(dòng)態(tài)生活可以適度舒緩孩子的壓力與情緒，并且讓孩子喜歡自己，擁有較正面的身體形象，并從運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。2、常常擁抱輕輕一個(gè)擁抱，傳達(dá)的是無限的關(guān)懷，是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱，可以讓寶寶變得較健康、較活潑，情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言，擁抱也能讓人減輕壓力，撫平不安的情緒。3、給孩子隨性玩耍的時(shí)間美國兒童教育學(xué)者湯姆斯·阿姆斯壯指出，自由玩耍比有計(jì)劃性的活動(dòng)，對學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。

倔強(qiáng)、反抗是兒童成長過程中常見的一種行為，倔強(qiáng)的孩子較容易有反抗行為，然而倔強(qiáng)的孩子不一定不好。從堅(jiān)持度來說，倔強(qiáng)代表有毅力，有主見。為了讓他們將來能成為一個(gè)“講道理”的人，父母不妨用啟發(fā)的方式，慢慢引導(dǎo)孩子把倔強(qiáng)變成一種正向的力量，去做合理的判斷。以下一些方法，提供父母作為參考： 避免情緒失控當(dāng)孩子出現(xiàn)倔強(qiáng)、反抗的行為時(shí)，父母應(yīng)避免使用權(quán)威的口語或方式來教訓(xùn)孩子，而應(yīng)拿出一點(diǎn)“辦法”來。首先深呼吸，不要讓自己跟隨著孩子的生氣情緒，然后試著和他講道理，教他學(xué)會(huì)尊重別人，并學(xué)習(xí)控制自己的情緒。

每個(gè)家長朋友都遇到孩子任性的情況，一般情況下，因?yàn)榧议L工作比較忙，在出現(xiàn)這些情況時(shí)都是得過且過，基本以滿足孩子的要求而結(jié)束。大多數(shù)孩子都會(huì)隨年齡增大而逐漸學(xué)會(huì)控制自己，而部分孩子則變本加厲，提出很不合理的要求，如果不立刻滿足則出現(xiàn)很多意想不到的行為，如哭鬧、打人、破壞行為等，長此以往可能出現(xiàn)難以控制的習(xí)慣性惡習(xí)，或反社會(huì)行為。因此，對這些問題，既不能事事過分認(rèn)真，也不能放任孩子，可以適當(dāng)?shù)夭扇∫恍┺k法，使孩子的異常行為得到糾正。

忽略孩子不適當(dāng)?shù)男袨?關(guān)于這一點(diǎn)，有則故事可以用來說明。有個(gè)小女孩每天在學(xué)校都會(huì)用頭去敲墻壁。班上每個(gè)人，包括老師在內(nèi)，看到這種情況當(dāng)然很緊張，都跑去阻止她，用各種方法安撫她，但效果都不大。后來學(xué)校終于請了心理醫(yī)生來處理這個(gè)案子。在小女孩不知情的情況下，心理醫(yī)生建議老師和班上其他同學(xué)，在小女孩再出現(xiàn)用頭敲墻壁的行為時(shí)不要理會(huì)。第二天，小女孩到了學(xué)校，又像往常一樣用頭敲墻壁，但班上的人都不理會(huì)她；又隔一天，還是沒有人理會(huì)她。

我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事：有三個(gè)孩子在樹林里玩耍，都不小心讓樹枝掛破了褲子。面對褲腿上的破洞和孩子惶恐不安的臉，三個(gè)母親用不同的態(tài)度來處理這件事情。第一個(gè)母親抬手就甩了孩子一個(gè)巴掌，加之一頓大聲的訓(xùn)斥，然后，用一根線繩像系麻袋一樣把那個(gè)破洞扎緊，整條褲腿因此顯得皺皺巴巴。破洞是沒有了，取而代之的那個(gè)結(jié)卻像孩子撅起的小嘴，孩子也因此受到嚴(yán)厲的警告：“今后再也不準(zhǔn)到樹林里玩耍?！钡诙€(gè)母親不打也不罵，默默地把那個(gè)破洞一針一線縫補(bǔ)好，褲子上留下了針線的痕跡。

有一天，一位身為大學(xué)教師的朋友跟我聊起他那上小學(xué)三年級(jí)的孩子，夫妻兩個(gè)都是博士，朋友的妻子還是“海龜”，可兒子的成績是班級(jí)倒數(shù)第一，他問我為什么，我說主要你的夫人太能干了。他還以為是開玩笑呢，認(rèn)為我在指他夫人忙于事業(yè)，就說，沒有，我老婆每天陪他寫作業(yè)，就是每次不到五分鐘，就火冒三丈，對著孩子大叫“你怎么這么笨！”。我說，你看，問題就出在這里，你兒子的母親太聰明了，他這么小怎么可能比他母親聰明呢？經(jīng)常能看到這樣的情況：母親雷厲風(fēng)行，孩子卻慢慢吞吞；母親堅(jiān)決果斷，孩子卻患得患失；母親呼風(fēng)喚雨，孩子卻膽小怕事；母親好強(qiáng)爭勝，兒子卻不求上進(jìn)……那么，如何才能使孩子的性格習(xí)慣不往母親性格的反方向發(fā)展并承襲母親的優(yōu)點(diǎn)呢？最好的辦法就是母親在孩子面前必須收斂起自己的鋒芒，成為真正意義上的母親。