我記得2013年我擔(dān)任七年級(jí)某班的班主任，當(dāng)時(shí)班里有一個(gè)白胖的小男孩，長的很可愛，可是任何領(lǐng)域的工作他都做不好，班級(jí)衛(wèi)生總是扣分，宿舍的床鋪很亂，作業(yè)無法按時(shí)上交，上課也總是魂不守舍，這樣的事情頻頻發(fā)生，我采取了很多措施，都不見效，最后我叫來了家長，當(dāng)我把孩子的情況反應(yīng)完之后，媽媽撫摸著孩子的臉說：“寶貝，在學(xué)校要聽老師的話，作業(yè)要好好寫......",我看著眼前的一幕，總覺得媽媽在給幼兒園的孩子說話。

前不久買了尹建莉老師寫的兩本書《好媽媽勝過好老師》和《最美的教育最簡(jiǎn)單》，原本很早之前就被建議閱讀，但是可能是因?yàn)闆]有當(dāng)媽媽所以一直沒有上心，最近翻閱了數(shù)篇，字字珠璣，寫的很真實(shí)可行，尤其今天這篇-被魔杖點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，從小爸媽忙于種地，沒有給我創(chuàng)造什么學(xué)習(xí)氛圍，閱讀的書少之又少，最夸張的是我清楚的記得三年級(jí)開始寫作文，可是我的文字功底差到媽媽說我寫的地步，有時(shí)候媽媽忙，我就著急的哭鼻子，因?yàn)槲乙粋€(gè)字也寫不出來。

俗話說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的娃娃會(huì)打洞”。從我懂事起，爸爸媽媽就總是吵架，那時(shí)候我的心里很害怕，因?yàn)樽约菏裁炊甲霾涣?。后來為了遠(yuǎn)離這個(gè)滿是硝煙的家庭，我初三非常努力的學(xué)習(xí)，考入了市重點(diǎn)，過上了住校的生活，再后來就去上海讀大學(xué)，對(duì)家里的氛圍越來越淡忘。但是，在我選擇結(jié)婚對(duì)象的時(shí)候，我無意的就偏向脾氣好的男生，因?yàn)槲业钠夂苋菀妆┰辏蚁脒@就是家庭給我?guī)淼挠绊憽，F(xiàn)在，我有了自己的家庭，起初，兩個(gè)人的矛盾非常多，我的態(tài)度也不是很好，后來學(xué)習(xí)了家庭教育，平時(shí)我就非常注意自己的一言一行，如果有表現(xiàn)不好的地方，就及時(shí)自我反省，我不想自己的孩子也生活在充滿惡言惡語的家庭，有了寶寶的督促，我可以讓自己越來越好，這一切都源于愛。

2014年9月16日，我當(dāng)媽媽了。2013年9月，學(xué)校安排我學(xué)習(xí)家庭教育，那時(shí)，對(duì)于一個(gè)才步入婚姻殿堂半年的我來說，我的所有體會(huì)都來自班里的孩子和孩子的母親們，我明白站在別人的立場(chǎng)看問題與自己親身經(jīng)歷還是有差別的。自從得知自己有孕在身，我請(qǐng)了10個(gè)月的假，這段時(shí)間我的內(nèi)心期待同時(shí)也有害怕，期待寶寶的誕生，害怕不知道如何面對(duì)這個(gè)小生命。坐月子期間，由婆婆照顧我們一家的起居，所以，老公這一個(gè)月過得很舒服，不需要洗尿片子，不需要做飯，不需要操心寶寶的吃喝拉撒，而婆婆擔(dān)任了“爸爸”的角色，而我初為人母，萬分小心的呵護(hù)，以至于和老人有很多分歧，老人靠經(jīng)驗(yàn)，而我靠百度。

還記得我在“你用心了嗎”文章中提到的晨晨嗎？ 今天，我真的很欣慰，因?yàn)榻拥匠砍繈寢尩碾娫?，她說：“夏老師，我把家里的藥店盤出去了，我想通了，你說的沒錯(cuò)，事業(yè)再重要不如兒子的成長重要，我打算重新找個(gè)工作，打工也行，只要能朝九晚五陪伴我的兒子就好，給兒子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，這樣我也能更加的了解他”聽到這番話，我在電腦這邊笑了，我覺得應(yīng)該是會(huì)心一笑，這么久的接觸終于讓晨晨的媽媽有所意識(shí)，雖然只是一個(gè)開始，我認(rèn)為好的開始是成功的一半，無論晨晨的成績(jī)?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中有多大的提高，他都會(huì)成長為一個(gè)優(yōu)秀的男子漢。

期末考試結(jié)束了，今天成績(jī)公布于眾，相比今年接班時(shí)的成績(jī)有所進(jìn)步，但是和年級(jí)的第一還一些差距，但是我意識(shí)到自己已經(jīng)開始建立孩子的自信心，并且他們能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)并不排斥，可是領(lǐng)導(dǎo)給我的努力只有一句話“有差距還是你的問題”，我心里挺不是滋味的，學(xué)習(xí)伴隨著成長，如果為了成績(jī)采取過激的措施，我下不了手，尤其學(xué)了家庭教育之后，更是覺得教育需要長遠(yuǎn)考慮，不能完全把眼光放在眼前的成績(jī)上，還是覺得挺無助的。。

仔細(xì)回顧，我已經(jīng)學(xué)習(xí)家庭教育4個(gè)月了，這四個(gè)月里，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)著理論知識(shí)，平時(shí)在自己的數(shù)學(xué)課上也隨時(shí)都會(huì)融入我對(duì)孩子們的愛，讓他們覺得學(xué)習(xí)是件開心的事，尤其是班里調(diào)皮的孩子，當(dāng)他們調(diào)皮的時(shí)候，我會(huì)笑臉相迎，孩子自然也就不好意思的低下頭，畢竟是九年級(jí)的孩子，可是今天發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。1月6日的晚上，我教的孩子王某將七年級(jí)小學(xué)弟白某拽到自己的宿舍，并當(dāng)著宿舍所有人的面對(duì)著白某拳打腳踢導(dǎo)致嚴(yán)重受傷，第二天被班主任發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)送往醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)顱內(nèi)出血，王某的班主任聯(lián)系到他的爸爸來學(xué)校，并一起去醫(yī)院看望白某，整個(gè)過程中王某依然在班里坐著上課，我充滿著不解的去和班主任溝通，發(fā)生了這樣的事情，應(yīng)該讓王某意識(shí)到自己的行為導(dǎo)致了什么樣的結(jié)果，至少讓王某去醫(yī)院看望白某，可是為什么孩子還笑嘻嘻的在班里安心的上課呢，她告訴我，是王某的爸爸強(qiáng)烈要求，為了不耽誤王某的學(xué)習(xí)，不想讓王某太擔(dān)心，可是據(jù)我所知，王某在學(xué)校很少積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)或者參與學(xué)?；顒?dòng)。

自從開始學(xué)習(xí)家庭教育，我每天有空都會(huì)看看相關(guān)的資料和其他老師發(fā)表的博客以及呱呱里的視頻，這幾個(gè)月里的學(xué)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)自己性格的殘缺，生活中存在的問題，以及處理問題方式的不得當(dāng)，雖然我還沒有當(dāng)媽媽，但是我想如果自己不做相應(yīng)的改變，一定會(huì)影響孩子性格的形成，今天看了陳老師發(fā)表的博客“夫妻關(guān)系”，感受頗多，看一個(gè)人的表情就可以判斷他是否幸福，而幸福的孩子一定來自幸福的家庭，我是個(gè)不會(huì)控制情緒的人，所以有時(shí)候可能因?yàn)楹苄〉氖虑榫蜕鷼猓堑美瞎材涿?，兩個(gè)人不愉快，沒多久又和好了，但是這樣的反復(fù)也會(huì)很影響生活質(zhì)量，我想通過不斷地學(xué)習(xí)慢慢彌補(bǔ)自己性格的缺陷，更重要的是能以一個(gè)優(yōu)秀媽媽優(yōu)秀妻子的身份教育我的孩子。

已經(jīng)接近學(xué)期尾聲，大部分學(xué)生都在緊張的備戰(zhàn)，唯獨(dú)他們，我是今年才接的這兩個(gè)九年級(jí)班的數(shù)學(xué)，用同事的話說我真是倒霉，因?yàn)檫@兩個(gè)班是全年級(jí)最差，而且平均分低二十多分的，從一開始我的教學(xué)策略是幫助他們建立自信心，眼看大家一天天進(jìn)步，唯獨(dú)他們是我“搞不定”的，他們學(xué)習(xí)全憑興趣，高興的時(shí)候積極踴躍，不高興的時(shí)候搗亂課堂，我能理解連小學(xué)題都不會(huì)的孩子還要硬著頭皮坐在九年級(jí)班里的痛苦，可是我從他們的行為中看出不僅僅是學(xué)習(xí)上出了問題，更嚴(yán)重的是品行有很大的問題，他們會(huì)故意挑釁，發(fā)出怪聲或者奇怪的動(dòng)作，或者趴在桌上睡覺，我通常的處理方式是首次提醒二遍警告，然后就冷處理等待下課，每次課后的談心都會(huì)有效短暫的幾天，然后繼續(xù)重復(fù)以前的行為，真是讓人頭疼，幾乎所有科目的老師都反映這個(gè)現(xiàn)象。

作為一名老師，我在盡自己最大的努力幫助班里的孩子，多次的和孩子家長溝通，多少都有些幫助和效果，可是我卻很心疼我三姨家的弟弟，不是因?yàn)闆]人愛，也不是因?yàn)榧彝ゲ恍腋＃且驗(yàn)槿淌且幻蠋熜W(xué)語文老師，他一直把弟弟看管在自己的眼底下，不允許犯錯(cuò)，不允許別人欺負(fù)，更是有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)都讓他上，慢慢小學(xué)快畢業(yè)了，成績(jī)也是年級(jí)數(shù)一數(shù)二的，他已經(jīng)認(rèn)為成功是必然，被人崇拜也是應(yīng)該的，沒想到上了初中，人外有人天外有天，很多比他優(yōu)秀的人涌現(xiàn)出來，三姨和弟弟都表現(xiàn)的很緊張，以至于每天弟弟學(xué)習(xí)三姨都陪伴左右，為了節(jié)省時(shí)間做題，她幫助弟弟查字典并標(biāo)注在試卷和書上，雖然節(jié)省了時(shí)間，可是大家都能看出這并不是可取的教育方式，或許可以在短期的教學(xué)中去得成績(jī)，但是長久不了，每次我去三姨家玩，弟弟都在埋頭苦學(xué)，看見我異常的喜出望外，我可以感覺到他的壓抑，我多次和三姨溝通，畢竟自己也是老師，可是因?yàn)樽约菏峭磔?，她完全不聽取我的意見，真是愛莫能助?/p>閱讀全文