觀看《戰(zhàn)火兵魂》有感 電影《戰(zhàn)火兵魂》把我?guī)У綉?zhàn)火紛飛的國共戰(zhàn)場。中國共產黨對戰(zhàn)俘兵的思想教育取得了很大成功。當許許多多國民黨兵終于認識到“為誰而戰(zhàn)，為了什么而戰(zhàn)”時，他們立即調轉槍口，成為“解放戰(zhàn)士”。中國共產黨正是在“執(zhí)政為民”的思想指導下贏得了民心，從而使革命軍隊一步步從弱到強，最后奪取全國的勝利。今天，聯(lián)想到孩子的教育，顧曉鳴院長給我們提供了“教育孩子不輸在家庭教育上”的理念，讓家長充分認識到家庭教育“為誰而學，為了什么而學”。

陪 學 孩子上初中了，由于他不喜歡說話，反應速度慢，而且成績不好，同學們都很排斥他。所以對他來說根本不知道朋友為何物，更談不上什么人緣了。孩子終究要長大，終究要步入社會 、融入社會的?？粗⒆幽枪聠蔚纳碛埃覜Q定成為他第一個朋友。朋友需要真誠，需要用“心”交流，我曾經(jīng)在學校的心理咨詢室做過2年，深深體會到這點，但是怎樣走入他孤獨的心靈世界，倒是一個很大的問題。在他小學的六個年頭，我也時常教他做作業(yè)。

新年致辭 2014年即將到來，古田家庭教育進入新紀元。為慶賀古田家庭教育獲獎人員，特獻上名字春聯(lián)，大家共賞： 致江承杏老師：杏花朵朵，紅遍神州大地江水滔滔，傳承教育文明 致吳明老師：一口道盡天下孩子辛酸苦淚兩眼明辨世間父母恩怨是非致周小琴老師：周游列國，家庭教育豈是小小世界

琴韻神州，和諧中華絕非泛泛空談致張曉卿老師：大張旗鼓，全民皆曉家庭教育苦口婆心，公卿盡知中華文明慷慨陳詞，網(wǎng)絡博客牛刀小試茉莉飄香，江南才女文采飛揚---致陳小莉老師 致陳小莉老師：致張曉卿老師致陳小莉老師---致陳小莉老師---致陳小莉老師慷慨陳詞，網(wǎng)絡博客牛刀小試茉莉飄香，江南才女文采飛揚致周小琴老師：周游列國，家庭教育豈是小小世界

琴韻神州，和諧中華絕非泛泛空談30西洋劉長輝(2641251597) 10:52:35致張曉卿老師：大張旗鼓，全民皆曉家庭教育苦口婆心，公卿盡知中華文明。

孩子，你是我今生最大的幸福 當日歷翻過舊世紀 你呱呱墜落來到我身邊 望著稚嫩純真的小臉 我開始編織你的未來 孩子，我總以為 你能實現(xiàn)我未竟的理想 你能超強發(fā)揮各種能量 于是我用大師的角度去要求

祈望有朝一日你無所不能 當我的咆哮充斥你的童年 當我的痛打擊碎你的歡樂 你用一個個紅燈籠的成績 默默地訴說你的不滿 孩子，你知道嗎 每一次怒吼的背后 我的心都在滴血

為了你的未來 我愿意付出自己的一切 又是一個清冷的早晨，

家庭教育喚醒了我的無知 當一句句暖心的激勵 回響在你的耳邊 當一張張盈盈的笑臉 展示在你的面前 你開始用奮勇向前 用辛勤的汗水 把紅燈籠悄悄澆滅 孩子，無論再大的風雨 我永遠都是你成長的大樹 無論再大的艱難困苦 我永遠是你最堅強的臂膀

孩子，你一定要感恩家庭教育 正是它讓我明白 你的存在，你的進步 就是我今生最大的幸福。

額頭寫字 我家的小孩反應慢，理解力不好。對于語文的閱讀理解幾乎不懂，數(shù)學一看應用題就害怕。我把題目的意思講解了一遍，他就會做了。這說明是他的理解能力有問題。我在學習家庭教育以前是一急二吼三開打。現(xiàn)在不同了，我知道在又吼又罵的背后折射著我無計可施的無奈與悲哀。我該想想運用智慧去解決這個棘手的問題。那么，怎樣才能有效地解決這個問題呢？ 這幾天我查閱電腦，翻遍書籍，絞盡腦汁，征詢各個語文老師的意見。雖然他們提供的方法不盡相同，但是有一點是統(tǒng)一的。

椅子的力量 我家的孩子是個典型的內向型男孩。平時，無論說話還是做事都畏畏縮縮，十分膽怯。在家里能呆上一整天，我愛人戲稱他為“居家男孩”。我是個完美主義者，又是個教師。所以對那些優(yōu)秀的學生都寵愛有加。他上四年級時，由于個子是全班最高的，所以坐在最后排。但是他近視了，不敢說又不敢問，整整一年都看不見黑板，成績一落千丈。以前我一直找他的缺點數(shù)落，以為這樣能促進他的學習。有時我也教他做作業(yè)，教著教著無名怒火漸漸上升，聲音漸漸大了起來，從高八度到近乎吼叫，最后忍無可忍，就是一巴掌蓋過去。

懷著萬分依戀的心情,我告別了中華家園,回到了日思夜想的孩子身邊.我準備用這幾天所學的知識給孩子一個溫暖.剛踏入西洋的大地,周圍一片漆黑,原來今天停電了.我想可能今晚沒戲了,就慢悠悠的在街上吃晚飯.在燭光搖曳的桌子旁,我看到一個小孩在啜泣,原來他在黑暗中不小心打翻了醬油,被他的老爸破口大罵. 我走過去,蹲下身,摸著他的頭,他漸漸地停止了哭泣.這時,他老爸余怒未消,用手指指著他兒子的頭開始向我傾訴:"劉老師,你別管他.你看,他眼睛瞎了,都不會看看桌上.把醬油弄的全身到處都是,看我怎么收拾他...."說著,又要惡狠狠的過來抓.我趕緊輕輕的摟住他,輕拍他的背部.他父親見狀,只好作罷.過了好長一段時間,父子倆都慢慢地平靜下來.我撫摩著孩子的頭,問:"給老師講講事情的經(jīng)過,好嗎?" 孩子沉默了一分鐘,抬頭看了看他爸爸,然后轉過頭,啜泣著說:" 剛才沒有電,看不見,誰知道還有醬油在桌上.我打翻醬油,怕爸爸罵,所以就用衣服掃了下...." 我安慰他:" 如果在學校里,小朋友的墨水不小心弄翻了,用衛(wèi)生紙檫還是用衣服檫呢?" 孩子馬上說:" 當然用紙了." "為什么?" " 因為用衣服一檫,桌子和衣服都骯臟" "如果你的弟弟那樣做,你會生氣嗎?" " 當然了/" " 為什么?" " 誰叫他那么傻,那不是越描越黑嗎?" 他開始呵呵笑了起來.

突然,他仿佛意識到了什么,笑聲止住了.他低下頭,怯怯地望這他爸爸.

我趕緊抓住時機,摸著他的頭說"知錯就改,還是好孩子哦,趕緊用紙張把桌子檫干凈,再向桌子說聲對不起".

孩子弄干凈桌子后,輕輕摸著桌子說:"桌子,對不起了." 我拉起孩子的手,說:"其實剛才你爸爸看見你犯錯誤了,心里著急.但是他心里還是很難受的.來,跟爸爸握握手,還是好朋友." 孩子慢慢地把手放進爸爸的手里.他爸爸怔了好久,猛地把孩子抱進懷里,默默地走出餐館.

看著父子倆離去的影子,我不知道他們今夜是否也無眠.

快到家時,村里恢復通電了.望著點點燈光,我思緒萬千:如果我的孩子打翻了醬油,我是否還能從容應對;如果我沒有學習家庭教育,我是否加入爸爸的行列,抑或冷冷地觀戰(zhàn),覺得孩子活該. 在經(jīng)歷了家庭教育后,我雖然懂得還是不夠,但是我能深深的感到有一種神奇的力量在改變著我,并指引我喚醒沉睡的人們.也許將來的有一天,家庭教育的神奇力量就像今夜的燈光,雖然遲了些,但還是照亮了千萬家.。

顧老師布置給我們每個學員一個作業(yè)：讓大家給自己的愛人和孩子一個深深的擁抱，把愛帶回家。由于家途遙遠，擁抱不了。我想到顧老師的后面的話，把愛帶回家。是啊，表達愛的不僅僅是擁抱，更重要的是關愛的話語，哪怕是一句平凡的問候，一聲簡短的祝福，能暖人心就行了。而且我知道，由于忙，多年的激情早已隨歲月的消磨變成了淡淡的親情。如果在這時候擁抱，驚詫不說，恐怕她也難以接受，因為我沒有帶給她需要的東西。于是我拿起電話： “我不在家的這幾天累嗎？” 她：“今天怎么想起打電話了，是不是有什么事情？” “沒有，我只想問候一下。

下午的才藝表演太棒了，我們的原創(chuàng)都是才子才女們即興創(chuàng)作的。雖然相聚時間很短，但是相聚是一種緣，再能 相知才是一種份。大家的熱情和創(chuàng)造力全部被開發(fā)出來了。我堅信總有一天，我們會用我們特有的才藝，在最短時間內喚醒最大多數(shù)的家長，讓他們成長。同時讓千千萬萬的孩子能感到民主、平等的溫暖。教育的春天即將到來的。。

這幾天的家庭教育學習，使我感觸頗多。我努力地挖掘，深深地感到家庭教育就是踏踏實實的中國夢?！皣约掖Ａⅰ?，唱出了我的心聲。無論哪個國家，家庭都是不可缺失的細胞。國家 要想富強，民族要振興，離不開千千萬萬的好家庭。如果大家都獻出心中的那片愛，把屬于自己的責任做好，如果我們每個家都教育好自己的子女，我們的國家還會有那么多的違法犯罪事件的發(fā)生嗎？如果官二代、富二代。。。他們把家庭教育都搞好，還有什么小三、小四等等的存在空間嗎？那些腐敗的基礎源泉都斷絕了，想腐敗都難??！ 也許有人說，你說大了吧？其實不然。