家庭教育素養(yǎng)知識在日常生活中的延伸 緊張、充實、快樂的家庭教育素養(yǎng)講師班的學習培訓結束了，我想培訓的學員應該和我的想法一樣，這并不代表停止，而是家庭教育素養(yǎng)知識在日常生活中的延伸。因為我們每個學員都有兩個重要的身份：一個是家長，另一個是教師。作為家長，今后要用學到的知識來影響家庭家庭教育觀念、教育子女；作為教師，我們要用所學的知識指導家長教育子女。兩種身份都有著共同的目的，那就是指導、影響家庭，共同教育好子女，讓子女能夠在輕松、愉快的氛圍中感受到家庭的愛，促進子女健康、快樂的成長，使之成為父母的驕傲，社會的棟梁。

今天是第四天學習了，這些天在上臺分享、實戰(zhàn)演練活動中，我們學員總是爭著走上（或跑上）講臺分享自己在家庭教育中的誤區(qū)、分享自己的困擾、分享自己的喜樂，因為孩子的話題在每個家長的心中總是說也說不完，大家敞開胸懷，對自己的觀點、做法進行闡述，不害怕、不畏懼，坦坦蕩蕩。人難免會犯錯，難得的是能回過頭來發(fā)現(xiàn)錯誤、正視錯誤并勇于改正錯誤， 這些我們家庭素養(yǎng)培訓班的學員們都做到了，這需要多大的勇氣？是誰啟發(fā)、引領著我們？是家庭教育素養(yǎng)高級講師班的顧老師、季老師、孫老師、丁老師以及吳老師。

聽了兩天半的家庭教育素養(yǎng)，看了一些家庭教育專業(yè)化培訓教材，我越發(fā)的不安，對照上課的內(nèi)容，我越來越?jīng)]有自信：原來總認為我做的一切都是為了孩子，可是居然還上了父母十大“惡行”排行榜。反思過去的點點滴滴，結合最近新的家庭教育理念，我認為孩子必須要犯錯誤，對于每個年齡階段的孩子，都要允許他犯那個年齡的錯誤，如果不犯，他就失去了通過犯錯的經(jīng)驗去學習、應對和成長的機會。這才是一個孩子的真面目。而我要做的不是恐嚇、吼叫、嘮叨等等，要像顧老師說的要擁有一刻包容的心去接納、傾聽、理解孩子的心聲，給孩子起到一個鏡面的作用，讓孩子每天都想在照鏡子的過程中找到自己的缺點，并隨著時間的推移，慢慢的改變?nèi)秉c，調(diào)節(jié)心態(tài)，穩(wěn)步度過青春期。

錯位！越位！缺失！看著這些字眼真令人觸目驚心！沒想到聽了顧老師的這節(jié)課，讓原以為一切都是為了孩子的我看到了自己充當老師的“助教”和孩子的學習拐杖；過多的包辦替代和干預，漠視了孩子的權利……家庭教育講師班的老師們，謝謝你們，讓我看清自己，引領我們成長！。

不論是刮風下雨還是一天天的長大甚至變老，她始終抱著堅定的信念——父親一定會回來?？墒翘觳粡娜嗽福钡接幸惶?，海水退潮了，順著泥沙，她找到了那艘曾經(jīng)載著父親離去的小船，卻不見父親，在那一剎那，希望破滅、絕望、悲傷一度令她昏迷，那是多么令人心碎……時間可以阻擋親人無法見面，卻無法磨滅女兒對父親的思念。是什么力量支撐著女兒幾十年如一日的去等待出海父親的歸來？是愛的力量，父親的愛給了女兒無窮的力量，支撐著她走過一個又一個的春夏秋冬，令人感動！。