自從上了家庭教育課，家里真的發(fā)生了明顯的變化，老公每天臨睡前都會(huì)拿發(fā)的教育書看幾頁(yè)，并會(huì)按照我的想法來(lái)對(duì)待孩子，兒子臉上明顯有了笑容，昨天回來(lái)還貼了五角星說(shuō)是老師說(shuō)他表現(xiàn)好獎(jiǎng)勵(lì)我，最大變化的是我自己，我減少了好多次要發(fā)脾氣的機(jī)會(huì)，哈哈，說(shuō)話也變得格外的小心，每當(dāng)想發(fā)火的時(shí)候就想到顧老師的那句話“當(dāng)面對(duì)孩子問(wèn)題的時(shí)候，先把他收進(jìn)來(lái)。。。接進(jìn)來(lái)。。。”就是這句話讓我理智的去分析孩子為什么當(dāng)時(shí)不聽話，會(huì)很快的站到孩子的立場(chǎng)去考慮他的想法和處境，所以自然而然會(huì)心平氣和了，現(xiàn)在我們家庭正在往好的一個(gè)磁場(chǎng)轉(zhuǎn)變，我深深的堅(jiān)信，從我做起，改變自己，孩子們還有親人們會(huì)感受和到的，大家也會(huì)有所感悟的！ 上周上完第二天的課程后，周一學(xué)校組織去巧克力工廠，頭天晚上和兒子說(shuō)好了，明天去春游，要早點(diǎn)起床，要不然趕不上車，兒子高興的答應(yīng)了，第二天一早由于出發(fā)的時(shí)間比往常要早，所以早起半個(gè)小時(shí)，兒子可能還沒(méi)睡醒，不愿起來(lái)，又聽我說(shuō)再不起床，大巴車要開走了，又困又急的他又開始鬧情緒了，這要在以前的我，肯定又是“你起不起來(lái)，不起來(lái)就不要去了。

大寶大班快要畢業(yè)了，班里畢業(yè)典禮表演的節(jié)目是“花式藍(lán)球操”。接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我就在心里犯嘀咕了：“我兒子平常在學(xué)校排皮球、跳繩都不咋樣，這“花式”藍(lán)球會(huì)不會(huì)太難了吧？” 盡管心里沒(méi)底，但畢竟是集體活動(dòng)，而且還是這么重要的畢業(yè)典禮節(jié)目，我做為家長(zhǎng)還是盡力配合吧，真的也沒(méi)有報(bào)太大的希望，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)重在參與就好了，當(dāng)時(shí)心里就是這樣想的。兒子剛起步練球，我真替他擔(dān)憂，拍球的手勢(shì)、身體的協(xié)調(diào)、動(dòng)作的規(guī)范等等在我看來(lái)都是那么別扭，但看著孩子這么認(rèn)真的樣子，我也沒(méi)有表現(xiàn)出我的不滿。

上海閔行家庭教育志愿者學(xué)習(xí)第二百一十二期讀書沙龍報(bào)道 ---君蓮幼兒園第15期 上海閔行區(qū)家庭志愿者沙龍學(xué)習(xí)的目的旨在喚醒家長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí)家庭教育，改善孩子的生存環(huán)境，幫助家庭走向和諧，改變一個(gè)家族的命運(yùn)。沙龍活動(dòng)自開展以來(lái)，得到了閔行現(xiàn)代家庭教育協(xié)會(huì)和閔行魯冰花家庭教育項(xiàng)目的大力支持。家庭教育學(xué)習(xí)沙龍采用了《不輸在家庭教育》這本書為讀書教程，家長(zhǎng)輪流讀書，針對(duì)書本發(fā)言的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

上海閔行家庭教育志愿者學(xué)習(xí)第二百零八期讀書沙龍報(bào)道 ---君蓮幼兒園第14期 上海閔行區(qū)家庭志愿者沙龍學(xué)習(xí)的目的旨在喚醒家長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí)家庭教育，改善孩子的生存環(huán)境，幫助家庭走向和諧，改變一個(gè)家族的命運(yùn)。沙龍活動(dòng)自開展以來(lái)，得到了閔行現(xiàn)代家庭教育協(xié)會(huì)和閔行魯冰花家庭教育項(xiàng)目的大力支持。家庭教育學(xué)習(xí)沙龍采用了《不輸在家庭教育》這本書為讀書教程，家長(zhǎng)輪流讀書，針對(duì)書本發(fā)言的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

上海閔行家庭教育志愿者學(xué)習(xí)第二百期讀書沙龍報(bào)道 ---君蓮幼兒園第13期 上海閔行區(qū)家庭志愿者沙龍學(xué)習(xí)的目的宗旨在喚醒家長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí)家庭教育，改善孩子的生存環(huán)境，幫助家庭走向和諧，改變一個(gè)家族的命運(yùn)。沙龍活動(dòng)自開展以來(lái)，得到了閔行現(xiàn)代家庭教育協(xié)會(huì)和閔行魯冰花家庭教育項(xiàng)目的大力支持。家庭教育學(xué)習(xí)沙龍采用了《不輸在家庭教育》這本書為讀書教程，家長(zhǎng)輪流讀書，針對(duì)書本發(fā)言的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

上海閔行家庭教育志愿者學(xué)習(xí)第一百八十九期讀書沙龍報(bào)道 ---君蓮幼兒園第12期 上海閔行區(qū)家庭志愿者沙龍學(xué)習(xí)的目的旨在喚醒家長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí)家庭教育，改善孩子的生存環(huán)境，幫助家庭走向和諧，改變一個(gè)家族的命運(yùn)。沙龍活動(dòng)自開展以來(lái)，得到了閔行現(xiàn)代家庭教育協(xié)會(huì)和閔行魯冰花家庭教育項(xiàng)目的大力支持。

上海閔行家庭教育志愿者學(xué)習(xí)第一百七十九期讀書沙龍報(bào)道 ---君蓮幼兒園第11期 上海閔行區(qū)家庭志愿者沙龍學(xué)習(xí)的目的旨在喚醒家長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí)家庭教育，改善孩子的生存環(huán)境，幫助家庭走向和諧，改變一個(gè)家族的命運(yùn)。沙龍活動(dòng)自開展以來(lái)，得到了閔行現(xiàn)代家庭教育協(xié)會(huì)和閔行魯冰花家庭教育項(xiàng)目的大力支持。家庭教育學(xué)習(xí)沙龍采用了《不輸在家庭教育》這本書為讀書教程，家長(zhǎng)輪流讀書，針對(duì)書本發(fā)言的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

做父母的總是認(rèn)為自己是愛(ài)著孩子，百分百愛(ài)孩子，可是你知道孩子對(duì)你的愛(ài)是怎樣理解的嗎？ 情景再現(xiàn)： 大寶起床，像往常一樣來(lái)到我的懷抱，我很自然的親了口他，說(shuō)：“寶貝，媽媽愛(ài)你～”我以為會(huì)得到往常一樣的回應(yīng)“媽媽，我也愛(ài)你～”可聽到的卻是“媽媽，你是真的愛(ài)我還是假的愛(ài)我？”我瞬間詫異，“寶貝，你為什么會(huì)這么問(wèn)呢？媽媽當(dāng)然真的愛(ài)你…”“那你為什么對(duì)我這么嚴(yán)格？”我笑了笑，摸著他的頭說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起，可能媽媽有時(shí)做得讓你感覺(jué)不舒服了是嗎？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭…“兒子，如果你是棵小樹，你是想長(zhǎng)歪還是長(zhǎng)得筆直？”“當(dāng)然要直的…”“其實(shí)兒子，你現(xiàn)在就像一顆小樹苗，在你小的時(shí)候媽媽必須很謹(jǐn)慎的看著你，看你有點(diǎn)要長(zhǎng)歪了，就得馬上把你扶正～這樣，等你長(zhǎng)大了就能長(zhǎng)成一顆筆直的參天大樹…”兒子似乎沒(méi)太明白…“兒子，媽媽問(wèn)你，你長(zhǎng)大后是想成為好人還是壞人？”“好人…”“兒子，如果你現(xiàn)在小，媽媽沒(méi)有幫助你養(yǎng)成好的習(xí)慣，沒(méi)有教會(huì)你如何做人，等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)變成壞人，小偷等等…你肯定會(huì)怪媽媽的對(duì)嗎？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，還是是懂非懂的看著我～我摸摸他的小腦袋，微笑的對(duì)他說(shuō)“等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)明白媽媽對(duì)你嚴(yán)格是對(duì)的…” 在教育孩子的道路上，孩子會(huì)不斷的來(lái)確定父母對(duì)他的愛(ài)，直到他認(rèn)同和感受到真正的愛(ài)。

大寶總是羨慕樓下弟弟家有好多好玩的玩具，每次去弟弟家回來(lái)都會(huì)告訴我們弟弟家又有什么新的玩具，還打聽好了是在哪買的，那天又開始啦。。。情景再現(xiàn): 爸爸一進(jìn)門，大寶就沖上去說(shuō):“爸爸，下面弟弟家有××玩具，說(shuō)在哪買的(意思是讓他爸給買)。。。" 我放下手中的活，把大寶叫到身邊，蹲下身來(lái)面對(duì)大寶說(shuō)：“寶，媽媽知道你很想要那個(gè)玩具，那媽媽問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題好嗎？”“晚上誰(shuí)陪你們睡覺(jué)？”“爸爸媽媽”“那樓下弟弟呢？”“爺爺奶奶”“誰(shuí)給你們做早飯？”“爸爸媽媽”“那弟弟呢？”“爺爺奶奶”“誰(shuí)接送你們上下學(xué)”“爸爸媽媽”“弟弟呢？”“爺爺奶奶”“那誰(shuí)陪你們做游戲，講故事呢？”“爸爸媽媽”“那弟弟呢？”“應(yīng)該是爺爺奶奶吧” “感冒生病的時(shí)候誰(shuí)照顧你們呢？”“爸爸媽媽”“那弟弟呢？”“都是爺爺奶奶吧”。

上海閔行家庭教育志愿者學(xué)習(xí)第一百二十六期讀書沙龍報(bào)道 ---君蓮幼兒園第9期 上海閔行區(qū)家庭志愿者沙龍學(xué)習(xí)的目的旨在喚醒家長(zhǎng)來(lái)學(xué)習(xí)家庭教育，改善孩子的生存環(huán)境，幫助家庭走向和諧，改變一個(gè)家族的命運(yùn)。沙龍活動(dòng)自開展以來(lái)，得到了閔行現(xiàn)代家庭教育協(xié)會(huì)和閔行魯冰花家庭教育項(xiàng)目的大力支持。家庭教育學(xué)習(xí)沙龍采用了《不輸在家庭教育》這本書為讀書教程，家長(zhǎng)輪流讀書，針對(duì)書本發(fā)言的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。