培訓(xùn)過半，喜憂參半。最初硬要來參加培訓(xùn)時，不能不說是被“講師”，這個字眼誘惑了。想自己當(dāng)了十幾年的教師了，三尺講臺任我揮灑，談笑間，粉屑漫天飛舞。這個講師到底和教師有著怎樣的區(qū)別呢？兩天的培訓(xùn)下來，我沉思良久，無法找到一個更確切的詞形容這種不同，只是明白了，一字之差，可謂天壤之別。兩天來，我認(rèn)知的圓圈面積在不斷地增大，接觸的越廣大，越是感到自己的渺小。三尺講臺，方寸之間，輾轉(zhuǎn)騰挪，盡展風(fēng)采。這是一批業(yè)務(wù)精深、思想深刻、信心堅定、大氣敢為的人物。

中華家庭教育第33期高級講師班節(jié)目匯演 女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師，

男：親愛的學(xué)員們 合：大家好 女：這是一縷春風(fēng)，從國際大都吹向邊陲小鎮(zhèn)，喚醒花蕾，吹綠新芽，

男：這是一束陽光，沖破云靄陰翳照耀廣闊大地，撫慰山川，親吻河流。女：這是一次涅槃，是集枝自焚浴火中再次振翅的高貴 男：這是一次蛻變，是斷喙拔翅藍(lán)天中再次翱翔的喜悅 合：這就是家庭教育，它讓我們走過迷茫的昨天、感受全新的今天，憧憬美好的明天！ 女：一首歌唱出我們心中的摯愛，一段舞跳出我們的熱血豪邁、一首詩吟詠我們的果敢堅毅。

現(xiàn)在的我極為困倦，可是，有個聲音告訴我，說一句吧，真誠的心意勝過萬語千言。這幾天里，我始終處于緊張與忙碌中，其實很多時候也想停下來歇息一下，當(dāng)我走進(jìn)階梯教室，總能看到講師團(tuán)的講師們面含笑容靜候大家的到來，因而我就會打起精神，以更加昂揚(yáng)的精神和更積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中。還記得有一天和陳老師交談時我冰涼的手指觸碰到她，她馬上握住了我的手，短短的幾分鐘的交流，她始終緊握我的雙手，溫暖自手心傳入四肢百骸，而我才只和她相識了三四天。

參加了許多次的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)習(xí)慣了授課教師前排就座，桌椅俱齊的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是這三天來，以顧老師為首的四位專家始終是站在臺上和大家交流、分享。桌椅“孤零零”地被“扔棄”在場邊，我很可憐他們的命運(yùn)，但我喜歡這樣的變化。在昨天顧老師整整做了一上午的講座，從三中到二中，時間緊張，內(nèi)容繁多，大概只有路途中顧老師才能稍適休息。可是在二中的講堂里，我看到的還是那個器宇軒昂、溫文爾雅的顧老師，一個半小時的講座看不到顧老師的疲憊，感受不到他有稍許的厭倦，他總是親切的走到家長的身邊，溫和的目光，入情入理的分析，家長們又開始的排斥、不以為然到接受、信服、肯定、贊許，只是幾十分鐘的事情，但對他們今后的家庭教育一定會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

昨天下午進(jìn)行了緊張的實戰(zhàn)演練，老師們?nèi)炖锵ば闹笇?dǎo)、循循善誘，我們初步的掌握了一些方法?？墒钦嬲刈呱现v堂，才發(fā)現(xiàn)我們還是那樣的青澀。禮儀、互動、方法，并不能做到駕輕就熟。指導(dǎo)教師孫倩老師在每位老師上臺演練后，總是會先送給我們一個肯定的、贊許的微笑，然后她會用輕柔的聲音、真摯的語調(diào)告訴我們需要注意哪里、改進(jìn)那里。最重要的孫老師總是會送給演練的學(xué)員幾句中肯的贊美。每位學(xué)員雖然只是從臺下走到了臺上這幾小步，可是這會成為學(xué)員們走向家庭教育講堂很重要的一步。

任弱水三千，我只取一瓢飲?？墒?，好難舀的一瓢啊，困惑中，糾結(jié)中，。

全國第33期嘉蔭家庭教育高級講師培訓(xùn)班報道（一） 孫倩報道 喜歡嘉蔭 帶著期待、激動的心第二次踏上美麗的嘉蔭。喜歡嘉蔭，喜歡這里的寧靜、安逸、潔凈，更喜歡這里的教育界的領(lǐng)導(dǎo)及老師們對家庭教育事業(yè)的執(zhí)著追求，因為夢想相同，所以愿意一路同行?？铸埩憔嚯x 五月二日達(dá)到嘉蔭，姬股長就帶著季老師、陳景英老師及我參觀了國內(nèi)規(guī)模最大，最具權(quán)威的中國嘉蔭恐龍博物館，這里讓我們與恐龍零距離，感受著那個恐龍時代的世界，感受著世界的演變。