超級(jí)禮物 06版The Ultimate Gift杰森與有錢的爺爺霍華德·史蒂文斯之間的關(guān)系十分簡單——憎恨。祖孫倆從未有過知心的對(duì)話，更沒有一絲溫情，橫亙?cè)趦扇酥械闹皇抢浔舶鸢鸬慕疱X。所以杰森理所當(dāng)然地認(rèn)為，雷德去世后，遺囑上所有的內(nèi)容只會(huì)關(guān)于另一次簡單的金錢轉(zhuǎn)移。他指望爺爺留下的錢能讓他繼續(xù)以習(xí)以為常的方式生活... 杰森與有錢的爺爺霍華德·史蒂文斯之間的關(guān)系十分簡單——憎恨。祖孫倆從未有過知心的對(duì)話，更沒有一絲溫情，橫亙?cè)趦扇酥械闹皇抢浔舶鸢鸬慕疱X。

知心父母資源庫 上（高虹整理）備注:以下各學(xué)習(xí)資源均鏈接自中華家庭教育網(wǎng)各位老師的博客，在此向各位老師一并致謝。并感謝林高龍老師第一手整理，在此我一并整理如下，歡迎老師們收藏學(xué)習(xí)！家長開學(xué)第一課之技能篇（林高龍）小學(xué)階段：入小學(xué)循序漸進(jìn)培養(yǎng)20種能力：u/5024/archives/2008/200881902542.html小學(xué)生公共安全教育手冊(cè)寶典：u/hbthe9/archives/2008/200871103727.html給小學(xué)生家長的55條建議：u/mother01/archives/2008/200846205650.html小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育u/5186/archives/2008/200883121438.html幫助孩子適應(yīng)老師：u/hhxhhx/archives/2008/2008831143059.html早慧孩子學(xué)習(xí)指導(dǎo)：u/hhxhhx/archives/2008/20089214569.html一年級(jí)新生適應(yīng)訓(xùn)練u/hhxhhx/archives/2007/2007820804.html1年級(jí)新生輔導(dǎo)“三要素”： u/hhxhhx/archives/2007/2007621214510.html1年級(jí)早教新生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：u/hhxhhx/archives/2007/2007621215545.html1年級(jí)新生學(xué)業(yè)督導(dǎo)：u/hhxhhx/archives/2007/2007621214029.html一年級(jí)孩子的家長，你每天幫助孩子檢查作業(yè)嗎？u/yvmama121/archives/2007/200751375337.html如何培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：u/4596/archives/2008/20089495247.html幫孩子爬上這個(gè)坡--致三年級(jí)學(xué)生家長：u/5159/archives/2008/200891122613.html中學(xué)階段中學(xué)生喜歡什么樣的父母：u/xx1122/archives/2008/2008520144527.html中學(xué)生家長做好家庭教育的六種方法：u/xiaocao/archives/2007/2007626152140.html指導(dǎo)孩子適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活：u/xx8855/archives/2007/2007430165827.html幫孩子安然度過不安的青春期u/xx1122/archives/2008/2008712104544.html初中學(xué)生家長和孩子的有效溝通：u/xx0000/archives/2008/20089381916.html怎樣培養(yǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？：u/4596/archives/2008/200851214432.html中學(xué)生給大人的14條忠告：u/Sand/archives/2007/2007511133429.html與青春期孩子的親子溝通：u/5120/archives/2008/200882621227.html如何克服初中三年級(jí)出現(xiàn)的過度壓力問題：u/zhy0906001/archives/2007/200734115611.html高中生心理發(fā)展的基本特點(diǎn)：u/xx8866/archives/2008/2008115113516.html高中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成的十大習(xí)慣：u/5027/archives/2008/2008825152610.html家長開學(xué)第一課之方法及學(xué)習(xí)資源篇（林高龍）方法篇：親子關(guān)系自我評(píng)量表：u/xx9988/archives/2007/2007730174329.html 親子溝通的語言藝術(shù)：u/lanhuazhi233/archives/2008/200818151930.html12條適合教育1－8歲孩子的小菜單：u/xx9988/archives/2008/200885195150.html溝通家庭關(guān)系必須學(xué)會(huì)的25句語言：u/gxmgxm/archives/2007/2007810165050.html孩子們需要什么樣的關(guān)愛：u/gxmgxm/archives/2008/2008514133451.html怎樣“適度”表揚(yáng)孩子：u/gxmgxm/archives/2008/2008514135744.html成為合格家長的五個(gè)條件：u/gxmgxm/archives/2008/2008514132636.html九種父母送給孩子的最好禮物：u/gxmgxm/archives/2008/20085139124.html21個(gè)教子習(xí)慣：u/gxmgxm/archives/2008/20085138515.html如何使孩子更好的學(xué)習(xí)：u/gxmgxm/archives/2008/200851382453.html不同血型的最有效的語言教育：u/hhxhhx/archives/2007/2007324202731.html12種錯(cuò)誤語言您還說嗎？u/Sand/archives/2007/2007318105633.html父母應(yīng)學(xué)會(huì)把批評(píng)的語言轉(zhuǎn)變成贊賞：u/x8899/archives/2005/14272.html如何建立融洽的親子關(guān)系：u/xzhxzh/archives/2008/2008825152017.html防治親子爭拗的17種方法：u/xx1122/archives/2008/20087215390.html50個(gè)加強(qiáng)親子溝通交流的問題：u/qywx/archives/2008/2008529162154.html別總說太忙，小細(xì)節(jié)優(yōu)化親子時(shí)間：u/xx1122/archives/2008/2008525132854.html父母親子時(shí)刻禁言妙語：u/xx8866/archives/2008/20083920922.html建立積極的親子互動(dòng)關(guān)系：u/xx9988/archives/2007/2007815102233.html親子溝通，家長應(yīng)注意的三個(gè)原則：u/lpsxs/archives/2007/2007718121245.html親子關(guān)系的十個(gè)基本要訣：u/xx8800/archives/2008/200832891726.html家長如何用非語言教育孩子：u/xx1122/archives/2008/2008711184416.html您清楚嗎？ 新生兒的心理特點(diǎn)：u/4576/archives/2008/2008525141813.html嬰兒期兒童心理特點(diǎn)：u/xx1122/archives/2008/20087519837.html解析幼兒五種特殊心理現(xiàn)象：u/hbthe9/archives/2008/2008711205231.html兒童有哪些心理需要：u/hbthe9/archives/2008/2008726235910.html幫你解讀兩到三歲孩子的心理：u/hbthe9/archives/2008/2008710212325.html3歲兒童的心理特點(diǎn)：u/wangsheng/archives/2008/2008430143938.html3～4歲幼兒的心理和行為有什么特征：u/xx1122/archives/2008/200832415324.html６到９歲兒童的心理特點(diǎn)：u/hbthe9/archives/2008/200871021394.html中學(xué)生的心理特點(diǎn)：u/citybird/archives/2008/2008728171059.html青春期中學(xué)生十種心理矛盾(1) ：u/xx1122/archives/2008/20087710465.html青春期中學(xué)生十種心理矛盾(2)：u/xx1122/archives/2008/200877104713.html少男少女的青春心理：u/xx1122/archives/2008/2008410114343.html高中生心理發(fā)展的基本特點(diǎn)：u/xx8866/archives/2008/200811821823.html您錯(cuò)過嗎？青春期孩子最煩父母的八件事：u/gxmgxm/archives/2008/20084151544.html兒童心理疾患多由父母引發(fā)：u/hbthe9/archives/2008/2008423164356.html孩子的孤獨(dú)你了解嗎？u/hbthe9/archives/2008/20087223658.html你了解孩子的煩惱嗎？u/hbthe9/archives/2008/2008424165521.html媽媽，我是你生的但你不了解我：u/hbthe9/archives/2008/200841913338.html家長與孩子代溝越來越深 不了解緣于缺乏交流：u/xx8877/archives/2007/2007517144758.html您可以嗎？創(chuàng)造：家長和孩子溝通的技巧：u/gxmgxm/archives/2007/200712211937.html家教珍言：尊重與了解：u/gxmgxm/archives/2007/20073917395.html良好家庭心理氣氛的標(biāo)志：u/xx1122/archives/2008/2008611173525.html溝通家庭關(guān)系必須學(xué)會(huì)的25句語言：u/gxmgxm/archives/2007/2007810165050.html傾聽：傾聽孩子訴說的重要性：u/5041/archives/2008/200881414551.html八招讓孩子對(duì)你傾吐心聲：u/xx8877/archives/2007/200771118112.html孩子成長，父母要學(xué)會(huì)尊重傾聽：u/xx1122/archives/2008/2008428112834.html了解：了解孩子是教育孩子的基礎(chǔ)：u/gshgsh/archives/2008/2008515104136.html站在孩子的角度了解孩子：u/hbthe9/archives/2008/20088200915.html九個(gè)參考項(xiàng)了解孩子個(gè)性：u/xx1122/archives/2008/200875192115.html了解并欣賞孩子的獨(dú)特性：u/xx8866/archives/2007/2007121221224.html了解孩子塑造其獨(dú)特氣質(zhì)：u/liuwx/archives/2007/200772595543.html教育孩子首先了解孩子的類型：u/x8899/archives/2006/22899.html面對(duì)：如何面對(duì)孩子的逆反心理：u/xx1122/archives/2008/20087811645.html幫孩子度過“心理斷乳期”： u/hbthe9/archives/2008/20087223556.html。

知心父母資源庫 下（高虹整理）備注:以下各學(xué)習(xí)資源均鏈接自中華家庭教育網(wǎng)各位老師的博客，在此向各位老師一并致謝。并感謝林高龍老師第一手整理，在此我一并整理如下，歡迎老師們收藏學(xué)習(xí)！家長開學(xué)第三課——您給孩子怎么樣的環(huán)境？（林高龍）您知道嗎？家庭環(huán)境對(duì)兒童心理素質(zhì)的影響：u/5041/archives/2008/200882515735.html學(xué)齡前的家庭環(huán)境對(duì)孩子心理影響大：u/baiying5/archives/2008/200877231555.html嘈吵家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響：u/zhangxuelili12/archives/2008/2008419114854.html四種不良的家庭環(huán)境：u/xx9933/archives/2008/200811815106.html家庭環(huán)境適合孩子成長嗎？u/liuwx/archives/2007/2007424162255.html家庭環(huán)境對(duì)兒童心理行為的影響：u/xx8877/archives/2007/2007417134726.html您可以嗎？家教珍言（環(huán)境與交友）：u/gxmgxm/archives/2007/200739173159.html理想的家庭環(huán)境：u/xx8800/archives/2008/2008329212940.html如何創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境(一)：u/hbthe9/archives/2008/20086611446.html如何創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境(二)：u/hbthe9/archives/2008/20086611636.html家庭教育的“物理環(huán)境法”： u/xx1122/archives/2008/2008610133858.html營造綠色家庭教育環(huán)境：u/meilan-klmy/archives/2008/200839222056.html孩子需要的三種成長環(huán)境：u/5041/archives/2008/200881216213.html給孩子一個(gè)安全的環(huán)境：u/x8899/archives/2006/22997.html為孩子營造益智的環(huán)境：u/x8899/archives/2004/11971.html在家庭中創(chuàng)設(shè)音樂環(huán)境：u/wangsheng/archives/2008/2008587550.html給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：u/5041/archives/2008/2008827105447.html為孩子創(chuàng)造良好的用餐環(huán)境：u/hbthe9/archives/2008/2008729232051.html為孩子營造愛人的家庭環(huán)境：u/x8899/archives/2006/18291.html讓孩子在輕松的環(huán)境中成長：u/jjnmhlr/archives/2005/15812.html為孩子營造養(yǎng)成好習(xí)慣的環(huán)境：u/4596/archives/2008/200851111518.html家庭環(huán)境對(duì)考生的心理影響重大：u/xx8899/archives/2008/20084416736.html家長開學(xué)第四課——您是合格家長嗎？（林高龍）“家長”是什么概念呢？根據(jù)百度詞條的解釋：“家長是相對(duì)于‘孩子’而言，一般指父母，也可以指監(jiān)護(hù)人，對(duì)孩子有教，撫養(yǎng)的義務(wù)。

當(dāng)今社會(huì)道德為何如此脆弱？拿什么拯救道德滑坡2011年04月25日 09:21:51 來源： 南方日?qǐng)?bào)話題緣起溫家寶總理近日在一次講話中直指“誠信的缺失、道德的滑坡已經(jīng)到了何等嚴(yán)重的地步”，引發(fā)社會(huì)的廣泛關(guān)注和討論。近年來層出不窮的“毒奶粉”、“瘦肉精”、“地溝油”、“彩色饅頭”等惡性食品安全事件，屢屢挑戰(zhàn)社會(huì)道德倫理，甚至毫無道德底線可言。當(dāng)今社會(huì)道德為何如此脆弱？如何解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的道德困境？且看專家建言。

長沙女孩考入美國頂級(jí)商學(xué)院 全球只招60人4月28日，長沙市一中，拿到世界排名第五的加州伯克利大學(xué)通知書的陳雅琢，開心地和校長趙雅茜合影。■記者 賀衛(wèi)玲 實(shí)習(xí)生 匡萍“陳雅琢，你要是考北大清華肯定考不起，我看你打650分都難。”“校長，我輕松考個(gè)復(fù)旦是沒問題的，要是再加把勁，北大清華也考得起，只是我不想。

藥家鑫等事件刺痛人心 如何解開孩子“心結(jié)”？2011年04月29日08:10新華網(wǎng)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力，是一個(gè)民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。時(shí)下，青少年的心理問題越來越受人關(guān)注，心理健康教育也越來越受到重視。面對(duì)孩子們“成長的煩惱”和種種“心結(jié)”、“心病”，家長不能視而不見，學(xué)校不能無所作為，社會(huì)不能漠然置之。

弒母利刃折射教育空白(轉(zhuǎn)載) http://www.youth.cn 2011-04-11 09:28:49 中國青年網(wǎng)不管是家庭教育還是學(xué)校教育，物質(zhì)的給予不能取代心靈的呵護(hù)，成功的光環(huán)源自人格精神的光芒，這大概是汪某刺母利刃寒光帶來的理性之思。近日，在上海浦東機(jī)場(chǎng)，留日學(xué)生汪某因?qū)W費(fèi)問題與來接機(jī)的母親發(fā)生爭執(zhí)，并對(duì)母親連刺九刀，致其母胃、肝盡破。事后，汪某對(duì)于自己的殘忍行為這樣解釋：當(dāng)時(shí)腦子一片空白。

各位老師：大家晚上好！我是來自哈爾濱的七期班家庭教育指導(dǎo)師朱洪艷。上幾天在王慧輝老師的博客里看到了一篇《爸媽愛攀比 “別家孩子”成宿敵》文章，感觸非常深，所以今天想和大家一起針對(duì)父母之間，孩子之間的攀比這個(gè)問題討論一下。里面有段話。說 “從小我就有個(gè)宿敵叫‘別人家的孩子’。這個(gè)孩子從來不玩游戲，不聊QQ，不喜歡逛街，天天就知道學(xué)習(xí)。長得好看，又聽話又溫順，回回年級(jí)第一，不讓人操心。還有個(gè)有錢又正兒八經(jīng)的男/女友。

孩子最喜歡的閱讀方式是“和父母一起讀書”2011年04月28日 14:44來源：中國教育報(bào)在4月23日世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院在京發(fā)布“第八次全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果。調(diào)查顯示，兒童閱讀率上升，近九成家庭開展了親子共讀。但有較多的父母仍然是抱著讓孩子增加知識(shí)等功利性目的督促孩子閱讀的，這說明我國親子閱讀的科學(xué)觀念還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。調(diào)查顯示，2010年我國0-8周歲兒童的閱讀率為74.3%，比2009年的69.8%增長了近5 個(gè)百分點(diǎn)。

【經(jīng)典收藏】談家庭教育指導(dǎo)師個(gè)人成長之路——曉草作者：中華家庭教育首席指導(dǎo)師：王玉榮（曉草）我做家庭教育咨詢有四年多時(shí)間。有當(dāng)面咨詢的，網(wǎng)上咨詢的、電話咨詢的，短信咨詢的，郵件咨詢的……時(shí)間長了，對(duì)家庭教育的感情也就一天天深厚起來。尤其是加入“中華家庭教育網(wǎng)”這個(gè)愛意濃濃的大家庭以來，我的學(xué)習(xí)熱情空前高漲，緊迫感也越來越強(qiáng)。我覺得，“家庭教育指導(dǎo)師”這個(gè)職業(yè)，肯定是未來最緊俏、最吃香的熱門職業(yè)之一；家庭教育指導(dǎo)將是最光彩、最炫麗的事業(yè)。

補(bǔ)課吧！父母?jìng)?！開車與做父母哪個(gè)難？肯定是后者。但是要學(xué)會(huì)開車，必須經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，經(jīng)考試合格后發(fā)給了駕駛執(zhí)照方可開車?？勺龈改改?，那就容易多了。只要雙方年齡到了，兩廂情愿，即刻領(lǐng)到結(jié)婚證，隨之便做了父母。在這之前并沒有參加“如何做父母的培訓(xùn)班”，完全按照個(gè)人的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)和行為方式教育孩子，這里面有很多不科學(xué)的東西，故爾釀造了許許多多的苦酒，嚴(yán)重地影響了孩子們的健康成長。為此，從4月11日起，我將石宣主編的《不輸在家庭教育上》及中國不可多得的著名教育家——顧曉鳴的教育思想分期摘錄，以期父母?jìng)兡軌蜻\(yùn)用先進(jìn)的教育理念和方法，科學(xué)地教育自己的孩子，塑造其美麗的心靈，這是一項(xiàng)不容許輸?shù)膫ゴ笫聵I(yè)！不輸在家庭教育上（一）對(duì)孩子要進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?、該碰的釘子要讓他碰；2、該繞的彎路要讓他繞；3、該受的苦累要讓他受；4、該動(dòng)的腦子要讓他動(dòng)；5、該聽的意見要聽他們說；6、該保留的稚氣要保留。

資料：幾種不同價(jià)值取向的公民教育觀 gxm 發(fā)表于 2006-2-2 20:50:00“社會(huì)對(duì)兒童教育的關(guān)切所在，是他們作為未來公民的角色，所以，社會(huì)關(guān)切諸如他們獲得理解公共文化并參與公共文化之各種制度的能力，關(guān)切他們終身成為經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立和自我支撐的社會(huì)成員，關(guān)切他們發(fā)展各種政治美德，而所有這些關(guān)切都是從一種政治觀點(diǎn)內(nèi)部出發(fā)的。”公民教育最早出現(xiàn)在古希臘時(shí)期。但是直到17-18世紀(jì)歐洲資產(chǎn)階級(jí)登上了歷史舞臺(tái)，公民權(quán)的范圍才普遍擴(kuò)大，現(xiàn)代意義上的公民資格才被確立下來。

隨著社會(huì)進(jìn)步，孩子的交往能力日益重要。爸爸媽媽們，自己的孩子有沒有這樣的情形呢：1. 在一些公共場(chǎng)合，讓孩子給相熟的熟人問好，孩子卻躲在媽媽的身后，以怯怯的眼神看著對(duì)方，而媽媽和熟人只能尷尬的說：“這孩子太老實(shí)。”2. 孩子想和小伙伴一起玩，但是因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)，不好意思上前主動(dòng)結(jié)識(shí)；當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女占絕大部分，他們成為“四二一”工程的重點(diǎn)(即四位老人、二個(gè)大人、一個(gè)小孩)。獨(dú)生子女家庭的孩子確實(shí)有許多得天獨(dú)厚的條件，但我們不難看到，這些寶貝們因?yàn)殚L輩關(guān)愛的太多，交往能力反而逐漸在減弱，這是家長朋友最關(guān)心的問題。

陶行知論生活教育 gxm 發(fā)表于 2006-2-10 18:05:00教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育，“教學(xué)做合一”，是生活法亦即教育法。什么是生活教育從定義上說，生活教育是給生活以教育，用生活來教育，為生活向前向上的需要而教育。從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育要通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。“教學(xué)做合一”，是生活法亦即教育法。為要避去瞎做、瞎學(xué)、瞎教，所以提出在“勞力上勞心”，以期理論與實(shí)踐之統(tǒng)一。

大學(xué)》的教育思想介紹 gxm 發(fā)表于 2006-2-10 17:55:00《大學(xué)》作為我國四書中的一部，集中體現(xiàn)了我國古代的教育思想?！洞髮W(xué)》原是《小戴禮記》中的一篇文章，記述的是孔子及其弟子特別是曾子論＂禮＂的教育的思想，其主旨即在說明"大學(xué)之道"，即大學(xué)教育的目的、內(nèi)容、步驟、方法及指導(dǎo)方針，可以說是儒家教育的綱領(lǐng)性論著，是一篇中國古代論述修身治國的佳作，不僅充滿了中國古代的政治觀和倫理觀，而且洋溢著古代儒家學(xué)者治學(xué)修身的頗有價(jià)值的教育思想。

如何面對(duì)青春期孩子進(jìn)入青春期的孩子，隨著大腦及身體各器官的發(fā)育成熟，生活體驗(yàn)加深，不安和好奇心相互交織，心理極不安定，常常表現(xiàn)為：反抗青春期的孩子，反抗性極強(qiáng)。他們常常愛激動(dòng)，亂發(fā)脾氣，與大人唱反調(diào)，這是因其自我意識(shí)開始樹立，做事要按自己的意愿辦，如果大人稍加約束，就會(huì)產(chǎn)生反抗心理。理想與現(xiàn)實(shí)的困惑青春期的孩子，視野開闊，觀察力加強(qiáng)，感受力提高，他們用好奇的目光審視面前的新世界，如發(fā)現(xiàn)與書本上所學(xué)的有很大差異，就會(huì)在理想與現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生困惑。

六個(gè)成長階段雷京魁各有不同需求 父母要想使孩子的生理與心理健康成長，首先應(yīng)該對(duì)孩子的成長階段有一個(gè)基本的了解。孩子從出生到18歲長大成人，大致分為以下幾個(gè)時(shí)期：1、依附期（0-18個(gè)月） 在這一時(shí)期，孩子完全依附父母，離開父母他將無法生存。父母不斷地、適時(shí)地滿足孩子的生理需求，如：盡力令年幼的孩子感到飽足、干爽、舒適、安全。同時(shí)，父母也應(yīng)不斷、適時(shí)地滿足孩子的心理需求，如：父母應(yīng)經(jīng)常以柔和平緩的語氣與孩子說話，經(jīng)常對(duì)其報(bào)以微笑、理解的回應(yīng)，令孩子感受到自己處于安全與關(guān)愛之中。

親子關(guān)系是一門累世的功課，學(xué)習(xí)讓孩子獨(dú)立，信任孩子，與孩子一同成長，是現(xiàn)代父母一項(xiàng)身心靈的健康作業(yè)。人生有幾個(gè)大學(xué)習(xí)，一是我們與父母的關(guān)系，這是我們來到人間的第一個(gè)功課。慢慢長大之后，我們開始學(xué)習(xí)跟親密伴侶相處，第三階段就是與我們的孩子相處。這三種功課是所有人的必修功課。孩子與你是累世的因緣會(huì)來當(dāng)你孩子的人，可能是透過與你的親子關(guān)系來解決累世的糾纏。累世糾纏有好有壞，假設(shè)你有兩個(gè)或三個(gè)小孩，其中有一個(gè)小孩跟你的累世因緣比較助緣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這小孩很貼心，很多事情他都能夠帶領(lǐng)你，他脾氣比你好，他比你懂事，甚至可能是你的恩人，你的良師益友。

藥家鑫殺人案的報(bào)道出來后，公眾的普遍反映就是無法理解——他為何要這樣做？人們只好把他斥責(zé)為“瘋子”、“惡魔”。然而，人不可能天生就是“惡魔”，有必要追問，是什么樣的后天環(huán)境，塑造了這樣一個(gè)人。藥家鑫21年人生的大多數(shù)時(shí)間，都是在家里度過的，他的家庭，對(duì)他的性格究竟產(chǎn)生了什么樣的影響？隨著更多信息的披露，我們得以看出一些端倪。藥家鑫有個(gè)怎樣的父親中國父母習(xí)慣對(duì)孩子展示權(quán)威他的父親是典型的“權(quán)力型人格”心理學(xué)家弗洛姆總結(jié)過一種“權(quán)力型人格”，就是指一個(gè)人強(qiáng)烈渴望別人順從自己的意志，一旦不順從就會(huì)讓他怒火中燒、暴跳如雷。