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    專題
                                             家家都需要的家庭教育——這是一次幾代人享用不盡的充電之旅(視頻)

    解讀:家庭教育現(xiàn)代化和家庭教育十大理念(視頻)

    家庭教育是專業(yè)的,可以提升我們育人素養(yǎng);

    家庭教育是樸素的,可以服務于每一位家長;

    家庭教育是實用的,可以解決身邊具體問題;

    家庭教育是科學的,可以改變我們生存現(xiàn)狀。

                                         ——顧曉鳴

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    試聽課程:提升家長家庭教育素養(yǎng)

    游涵:孩子,請理解媽媽的離異

    編者按:讀過游涵老師的很多本書,從每一本書、每一篇文章、每一個案例中都能透過老師簡潔精準的文字概述和“皰丁解牛”般“游刃有余”的“刀功技法”,體驗到生命的律動和成長的喜悅。 [更多…]

           編者按:讀過游涵老師的很多本書,從每一本書、每一篇文章、每一個案例中都能透過老師簡潔精準的文字概述和“皰丁解?!卑恪坝稳杏杏唷钡摹暗豆挤ā?,體驗到生命的律動和成長的喜悅。

           思考多日,才決定把這一個案寫出來,不知為什么,我總想回味它,而并不打算即刻將之呈現(xiàn),與眾人分享。但其實我并無私心,只是想讓它再沉淀幾日——燉熟些再端上來……

    編導告訴我,他是一個非常聰明的男孩兒,16歲,帥氣,考試全班第一,13歲時,父母離異,現(xiàn)與繼父不和。

    好的,對話開始——(節(jié)錄):

    主持人:歡迎大家來到現(xiàn)場45分鐘,今天我們要說一個什么話題呢?

    ……

    (幾分鐘后,男孩兒上臺坐下)

    主持人:小伙子,你為什么不想上學?

    男孩子:不是不想上,是我媽不給我學費。

    主持人:請媽媽上臺來,好嗎?

    (男孩子的母親走上來坐下)

    主持人:您為什么不給孩子交學費呢?

    母親(抹眼淚):我太傷心了(看著兒子),他太不懂事……

    主持人(轉(zhuǎn)向男孩兒):你怎么令母親傷心到連學費都不想為你交了?

    男孩子(低頭):可能我平時跟她說話太戧戧了。

    主持人:太戧戧(轉(zhuǎn)向母親),是因為這個嗎?

    母親(看著兒子):他說我不該跟他爸離婚,這個家都是我破壞的,他哪里知道,我受了多大的委屈(泣不成聲)。

    (過了幾分鐘)

    主持人:能具體說說嗎?否則兒子還無法理解您的做法。

    母親(看了眼兒子):本來我不想說太多,他從小到現(xiàn)在什么都看見了,現(xiàn)在有了新的家,我就不想提了。

    主持人:太痛了,是吧?(轉(zhuǎn)向男孩子)你從小到現(xiàn)在都看到什么了?

    男孩子(默默):我爸打我媽。

    主持人:打得厲害嗎?

    男孩子(點頭):非常厲害,有幾次把我媽打暈過去,還到醫(yī)院縫過傷口。

    (半分鐘的沉默)

    主持人:他為什么打母親?

    男孩子:可能是因為我媽第一個生的是我姐吧,我爸特別想要兒子。

    主持人:不對呀,聽說生了你之后,你爸還打過你媽,那又是為什么?

    男孩子(看了眼一邊痛哭不止的母親):我爸愛喝酒,全家人都怕他,我也挨過他打,沒辦法,他就那樣,打媽媽,打姐姐,摔東西,像個暴君(低頭抹淚,突然抬起頭),可是,他畢竟是我爸呀,那畢竟是我的家呀!

    主持人:你想怎么樣,任憑他繼續(xù)打罵你們嗎?

    男孩子:不是,我是想,再等兩三年,等我長大了,我會保護媽媽和姐姐的。

    主持人:你怎么保護,跟父親對抗,那不是大逆不道嗎?

    (幾分鐘后,主持人把繼父請上臺來坐下,他是位白發(fā)蒼蒼的厚道人)

    主持人(對男孩兒說):你說實話,繼父對你好嗎?

    男孩子(點頭):好,從不打我們,照顧我們一家三口,對媽媽也特別好,可是,我就是覺得……

    主持人(接過話):就是覺得他不是你父親,你的家不該遭到破壞,你氣不過,是吧?

    男孩子:是的,干嗎不再等我兩年,等我長大了……?

    (幾分鐘后,心理專家連線上場)

    專家(對男孩子):主持人的意思是,如果真過了兩年,你長大了,為了保護母親和姐姐與父親對抗,那你的學業(yè)、人格、家庭,不都完了嗎?你能改變你父親嗎?

    男孩子:不能,可我至少能保護她們。

    專家:是的,聽編導說,你3歲生了場大病,7歲左臂摔傷,13歲左腿骨折,你通過這些招,仍然沒有把父母的注意力轉(zhuǎn)移到你身上,仍然沒有讓爸爸放下打人的拳頭,你的成長過程,就是在拯救家庭,你不惜用破壞自己的身體來保護家庭,因為一個孩子最怕家庭遭到破壞,可爸爸令你的情了嗎?

    男孩子(低頭):我怎么做都沒用,我真沒用!

    專家:所以,你的心結在于不甘心,因為你為自己下了一個指令,就是“等我長大了會保護親人”,可媽媽沒給你這個機會,沒按你的指令運作,這才是你發(fā)作的根源。那么,你為什么要發(fā)出這個指令呢?

    男孩子:因為我覺得自己有責任保護她們。

    專家:這個責任應該是誰的?

    男孩子(有點懵):我的。

    專家:誰的?在一個家庭,保護母親和姐姐,應該是誰的責任?

    男孩子(低頭):應該是爸爸的。

    專家:那么你是不是承擔了父親的責任,代替父親行駛職權?

    男孩子:是的,可我也沒辦法,我爸他……

    專家:你爸爸已經(jīng)是這樣了,那么媽媽不該保護你和姐姐嗎?

    男孩子:按理說應該。

    專家:因此,不要與母親爭權奪利,母親畢竟是大人,她有勇氣脫離家庭暴力,把你和姐姐都救了出來,你還有什么不甘心的呢?怕你分散精力,怕你大逆不道,怕你們父子結怨,媽媽把一切都背了過來,走出這一步,對于你們農(nóng)村來說,是多么困難,頂著多大的壓力,你非但不理解母親,反而說她破壞了你的家庭,你考慮到她作為一個人的委屈了嗎,你不是口口聲聲想拯救母親嗎,那么當她真的出離苦海的時候,你為什么還要延續(xù)著父親的做法,接著為她施加暴力呢?

    (男孩子無語地呆坐在那里,看得出來,他聽懂了。)

    主持人:游老師,現(xiàn)在有什么具體的做法嗎,我看他們就差推一把了。

    專家:好的,現(xiàn)在,請兒子站在媽媽面前。

    (男孩子站起來,走到媽媽面前)

    專家:跪下來好嗎,在媽媽面前跪下來,是兒子的造化、福氣。

    兒子(毫不猶豫地撲通一聲跪在媽媽面前):媽~~~!

    (一聲媽,叫得好慘,也好親,媽媽下意識地伸出雙臂摟住兒子,兒子撲在媽媽懷里痛哭……)

    兒子(泣不成聲):媽,對不起,我混,我混呀,讓您受了那么大的委屈,還不懂事,操那么多心,我怎么這么混呀,媽~~!

    (我不忍心去打擾他們母子,在我看來,兒子跪在母親面前,趴在媽媽懷里,是世界上最美的畫面,再沒有任何東西可與之相比,因為那是一種最自然,最和諧的人類之情——母親通過自己的身體,把世上的營養(yǎng)和信息傳遞給腹中的小生命,之后,忍受著十個月的煎熬,以及那幾個小時的地獄之苦……之后,乳頭被那個小子百般地撕咬,還必須分泌著甘露,早晚不眠,身心無休。一個美麗的少女,被這個小東西折磨得體無完膚,從內(nèi)到外地不斷摧殘,并心甘情愿地為這個小冤家付出一切,包括生命的全部,這,就是母愛!

    所以我讓他跪下,沒什么可說的,因為她是媽媽,難道兒子跪在媽媽面前,就可以償還一點點嗎?那么,腹部的刀口呢,陰道的撕裂呢,乳頭的咬傷呢,疲憊的腰身呢……,還有,再困再累,也必須醒過來的被迫和母愛呢,還有,那一生都要惦念,都在牽掛的勞神與折壽呢?

    跪下來,在媽媽懷里痛哭吧,就像哇哇墜地時的第一聲,因為,我們本來就來自那里,來自媽媽的體內(nèi),那里是天堂,連呼吸都不用,一切生存的必需,媽媽都通過臍帶提供給我們,那么,我們跪下來,為媽媽,是造化呀,不是委屈,也無法償還,因為,我們還有母親可以跪,可以去愛,也可以得到她一生的呵護與關愛,與人們常說的那四大樂事相比,有母親可以孝敬,才是人間的第一大幸事?。?/strong>

    專家:現(xiàn)在,請繼父坐到母親身邊,接受孩子的懺悔。

    (繼父坐過去,男孩子轉(zhuǎn)向他,他把孩子攬在懷里)

    男孩子:爸爸,我對不起您,我錯了(一家三口抱在一起)!

    (全場的人,包括攝像、編導、學員、嘉賓、主持人,全都流下淚水,這是一種引動,是一個男孩子的勇氣,大家都愛著他,也愛著這個家。)

    好了,所有的心結、恩怨,隨著淚水全部化解、沖淡,再多的語言也無法代替他們的感受,因為親人之間,本來就不用語言對話,這就是情。

    男孩子繼續(xù)上學,而且還是全班第一,他也毋須再硬撐著,用透支的體力去保護家人,而可以抽出身來用心念書,母親再也不用因兒子的屈解而寒心,繼父也可以踏踏實實地去保護、照顧他們——這一頁,終于真正翻過去了!

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