市一小 10月家長作業(yè) 批評教育孩子時家長如何控制自己的情緒？

批評教育孩子時家長如何控制自己的情緒？ 答：“教育孩子的大道理我們都懂，比如批評孩子一定要有耐心，可是當孩子有了錯誤時，自己還是忍不住要發(fā)脾氣，甚至動手打孩子。雖然知道不該這樣，也遭到孩子的指責，可還是管不住自己。怎么辦呢？” 現(xiàn)在的很多家長都在試圖用發(fā)怒、暴力等手段控制孩子，殊不知類似的方法往往事與愿違。家長們?yōu)槭裁慈菀装l(fā)火呢？有的是家長對孩子的期望沒有達成的憤怒、失望，有的是自己壓力過大的發(fā)泄、移情，還有的是將孩子的過失歸咎于自己而產生強烈自責、痛苦的宣泄，很多家長的負面情緒積累到一定程度時，就會因為某個誘因爆發(fā)，他們自己也奇怪——我怎么因為這件小事發(fā)了這么大的火，其實事件本身只是“壓死駱駝的最后一根稻草”。人的情緒是可以累積的，但是積極情緒往往都沒有消極情緒來的強烈持久，情緒是有力量的，長期壓抑就會一朝爆發(fā)。 孩子大都會對家長的憤怒感到害怕，年齡小的有可能減少錯誤的行為，但是對于處于叛逆期或是自我意識較強的孩子來說，效果并不明顯。家長們想要更好的教育孩子，只有學會控制自己的情緒及用更有效的辦法。 在孩子犯錯時家長要辨別事件的原因，思考問題到底是什么。有時孩子的問題是可以理解的，不能完成同齡人可以輕松完成的任務也不是不能諒解的。家長一味的生氣、責怪沒有效果，要相信孩子是成長發(fā)展中的人，并且嘗試給其實際的幫助。 家長要在與孩子交流時保持情緒的穩(wěn)定，考慮如何使自己心平氣和。家長可以用“停下來、思考必須發(fā)火嘛、還能怎樣表達我的看法”的方法，如果實在忍不住，可以停下所有的交流，甚至離開環(huán)境，等自己冷靜下來再去與孩子談。家長要思考自己的言行給孩子的影響——親子交往模式是孩子人際交往的范本。 改變已有的思維、行為方式是困難的，但是只要家長多思考自己的言行，并找到更好的方法，就能使教育更有效果。 家 長 姓 名： 葉素霞 電話：13899379610 工作單位：正塔公司 媽媽，您雖然每天工作很辛苦，但還是堅持研讀家庭教育指導 書籍，努力成為一名優(yōu)秀的家長，認認真真完成作業(yè)，我為你驕傲！ 孩 子： 吳成棟 班級：一年級七班 [更多…]