猶豫——堅持——享受 背景：我兒子今年兩歲多，天真、活潑、愛模仿，對一切事物充滿了好奇心。這對于我這個初為人父的年輕人來說，真的感到非?？鄲馈Ｒ?、兒子不僅經(jīng)常把桌子上的物品隨地亂扔，還把抽屜挨著翻個底朝天，每天單單為他收拾東西就讓我感到身心疲憊。二、大人做什么，他也鬧著要做什么，比如：大人要洗衣服，他就會很積極的跑過來“幫忙”；大人拖地，他就很快會拿來掃把；就連我刷牙，他也爭著要刷.......面對這一切，我真的不知道該怎樣教育自己的兒子。 轉(zhuǎn)機(jī)：隨著我縣政府對家庭教育的重視，我有幸成為第二批家庭教育培訓(xùn)對象。剛開始我還認(rèn)為自己沒事找事，為自己增加負(fù)擔(dān)。但隨著一次次參加顧曉鳴院長、醉梅老師等家庭教育專家的講座，我慢慢改變了自己當(dāng)初的想法。因為越來越多的學(xué)校教育問題令我感到很苦悶。學(xué)生越來越難教育，這是擺在我們面前的一個現(xiàn)實問題，而我們卻很難找到答案。但是，自從我真正接觸到家庭教育后，我不再感到迷茫，學(xué)校教育的基礎(chǔ)是家庭教育，學(xué)校教育與家庭教育密不可分。家風(fēng)很重要，成功的學(xué)校教育必須有家庭教育的大力支持，所以必須開展家庭教育。 隨著學(xué)習(xí)家庭教育知識的逐漸增多，我也找到了教育自己兒子的方法。孩子的行為習(xí)慣就像是流水，水來了，我們要做的不是去堵住它，而是想法引導(dǎo)它，讓它朝正確的方向發(fā)展。 有了理論，我也想慢慢的實踐自己的想法，以后兒子無論做什么事情，我不再像以前那樣去阻止他，而是積極地向他說明、介紹情況，哪些是正確的，哪些是錯誤的，及他的行為將會產(chǎn)生什么樣的后果，當(dāng)然也不忘提醒他玩過的東西應(yīng)該放回原處。兒子幫我洗衣服，我也不再嘲笑他逞能，而是耐心地教他怎樣洗衣服。讓我驚訝的事情發(fā)生了，他學(xué)的是那樣的認(rèn)真，可以用一絲不茍來形容，洗起來還真有模有樣。并且他做的也是那樣的有耐心，他能把一件衣服搓上半個多小時，知道我“滿意”為止。我把掌聲送給兒子，兒子笑了，是滿足、是高興、是欣慰。 感悟：兒子兩歲半了，在我的正確指引下，他已經(jīng)學(xué)會了刷牙、洗臉、掃地、扣扣子、拉拉鏈、端飯等等，他不僅學(xué)會了很多生活的本領(lǐng)，還儼然成了我們的得力助手?？粗鴥鹤咏】悼鞓贰⒍侄碌某砷L，我的心里是幸福無比。 有了對兒子的成功教育，我也不斷嘗試著把所學(xué)知識用于學(xué)校教育，漸漸的，班級工作也有了起色。所以，通過這次學(xué)習(xí)，讓我再次體會到“成功=勤奮+方法”。 同時也是無比的感激，感謝家庭教育讓我擁有了用金錢買不到的財富。感謝政府，感謝辛勤工作的各位老師。 總的感覺，這次參加“班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)”就像一次旅行。剛開始我是懷著猶豫的心登上了家庭教育的列車，然后在各種要求下我不得不堅持自己的選擇，也在改變著自己的看法，慢慢的喜歡上了這里的一切，而現(xiàn)在我在享受著這次“旅行”。