愛與信任——家長與老師
家長和老師的相遇,其實就是家長支持老師,老師支持孩子,大家共同完成呵護孩子童年的任務相遇!這是一場因為愛和信 任而引發(fā)的相遇,讓彼此之間的愛流淌起 來吧!
老師們聚在一起,一般討論的永恒話題就是“家園共育”,大家共同的感覺是,自己的生命力真正用在孩子身上的極少,更多的是面對家長。所有的老師,尤其是非傳統(tǒng)教育理念下的老師,他們幾乎全是因為愛孩子愛這份事業(yè)才從事的這項工作,他們也幾乎全知道,有愛,唯有接納,才能和孩子一起走下 去。也就是說,選擇做一名老師,其實是在選擇把班上所有的孩子當成自己的孩子來愛的工作。
每一個孩子都來自于他身后的家庭,他帶著那個家庭里的深深的烙印。所以,當我們看到每一個孩子時,在孩子身后,總是站著他的家長,尤其是他的親。她們中有的總是善解人意的,有的真 的如兇神惡煞般,有的總是笑瞇瞇的,有的尤其關注孩子的吃,有的尤其關注孩子午睡,有的尤其關注孩子的心理健康,有的一想起就讓人緊張,有的總是讓人很放松,當我們面對孩子時,這些印象會出來。
一個家長與幼兒園之間的關系,與孩子班上老師的關系,對老師及班級的關心,對他人的理解和支持等,這一切,就是這位家長帶給孩子的教育。 教育最大的魅力不在于能讓孩子在大自然中自由玩耍,而是借由家長帶給孩子的影響。也就是說,父母借由孩子的自我成長,才是真正影響到一個孩子內(nèi)在發(fā)展的決定性因素。
沒有完美的家長,也沒有完美的老師,因此,我們相遇,我們一起經(jīng)歷一些事情, 一起修行和成長!
老師需要理解和接納家長,家長也同樣要 理解老師也正走在成長的路上——家長要 理解和接受這一點。老師非常需要被理解、關心、照顧和愛——這樣她才能真正地做到用自己的生命力滋養(yǎng)到孩子,這樣她才可能把全部的精力放在愛你們的孩子的身上。照顧你孩子的老師其實就是在照顧你自己的孩子,支持你孩子的老師其實是在支持你孩子的成長,愛你孩子的老師其實就是愛你自己的孩子,接納你孩子的老師其實也是在愛你自己的孩子。
家長和老師的相遇,其實就是家長支持老師,老師支持孩子,大家共同完成呵護孩子童年的任務相遇!
這是一場因為愛和信任而引發(fā)的相遇,讓彼此之間的愛流淌起來吧!
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