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從第一次踏進校門開始我兒子就以認真、刻苦的精神投入了學習，直至現(xiàn)在，為此他屢屢博得老師們的夸獎?？赡苁且驗樽约涸趯W校長時間保持認真的態(tài)度，覺得累了的原因，所以放學回到家后他不但不聽我們的話，上三四年級時還經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至還同我們頂嘴。當然背地里我們也分析了他的心理，也能理解他，寬容他，可是有時候也接受不了他的“大鬧天宮”。這不，我對他的評價就是“兩面派”，另外還給他起了個綽號叫小造，即造反派的簡稱。 每當在同親朋好友交談中提到他時，我都稱他為“小造”，并把這個稱呼的意思告訴他們。這么一說我自己倒很痛快，聽者也樂了，兒子呢？他好像無所謂，也從來沒有抗議過。就這樣說著說著，一不小心兒子已經(jīng)上小學高年級了。 有一天，我突然進行了換位思考，假如我小的時候我的爸爸媽媽稱我這樣一個說我缺點的綽號，犀利哈利不懂事的時候我不會在乎；可一旦升到中高年級，能夠簡單地理解人事時，在表面上看不到我的痛，但其實我的心里很不是滋味兒，或許好強的我會想：也罷，你說我不好，我就這樣了，也不想改正了。 素不知這個小綽號隱形中傷害了要好的孩子的心理，導致孩子不能產(chǎn)生改進的動力。 那天，當兒子回到家，等他做完作業(yè)后，我把他叫到身邊，誠懇地向他道了歉，不僅如此，我還當著兒子的面一個個打電話，對曾經(jīng)聽我說起過這個綽號的親朋好友作自我批評，并跟他們收回這個綽號。此外，我認真地寫了一份道歉書，并鄭重地交給了兒子。我的一舉一動得到了兒子的理解，不知道兒子是高興還是感動，他兩眼濕潤潤地笑了！ 其實，人的一生中難免會出錯，不管面對誰，錯了就要敢于向?qū)Ψ降狼?，因為道歉并不丟面子，也不會貶低自己。道歉不僅容易得到對方的理解，解除雙方的矛盾，還能釋放自己，緩解心里的壓力，又能為提高自己邁出重要的一步。這種快樂別人，又能快樂自己的事情，何樂不為呢？ 鎮(zhèn)江市解放路小學 陳惠玲