有感于“孩子出錯(cuò)時(shí)，您的說(shuō)話聲音是不是又高了八度”

很幸運(yùn)參加“閔行區(qū)第21期家庭教育志愿者高級(jí)研修班”。因?yàn)閳?bào)名的時(shí)候也是抱著試試看的態(tài)度，來(lái)了解下當(dāng)今的一些教育理念和方法。畢竟，在孩子入學(xué)前甚至入學(xué)后的一個(gè)月時(shí)間，我們已經(jīng)明顯感覺(jué)到，養(yǎng)育和教育一個(gè)孩子和我們小時(shí)候有了很大的差別。我們不可能完全照搬當(dāng)初父母教育我們的方法。 上課時(shí)，顧曉鳴老師提到“今天您的孩子出差錯(cuò)、出錯(cuò)誤、出問(wèn)題時(shí)，您說(shuō)話聲音是不是又高八度了？ 這簡(jiǎn)直一句驚醒夢(mèng)中人。我和孩子父親之前就是這個(gè)樣子的，尤其孩子父親。自己也覺(jué)得不對(duì)，但對(duì)此并沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)。只是發(fā)現(xiàn)，時(shí)間久了，這個(gè)方法不僅沒(méi)有達(dá)到期望的效果——讓孩子改錯(cuò)； 反倒是在我們認(rèn)為孩子應(yīng)該表現(xiàn)出主動(dòng)和勇敢的時(shí)候卻很膽小。 培訓(xùn)回來(lái)，我把這一溫馨提示跟孩子父親講了，他也意識(shí)到“高八度”不對(duì)。就在我?guī)状翁嵝押螅麧u漸能放低聲音和孩子說(shuō)話。 “十一”假期我們一家三口在一起的時(shí)間多了。我發(fā)現(xiàn)做父親的聲音比較平和了；反倒是兒子每到認(rèn)為別人有錯(cuò)時(shí)聲音就“高八度”。我提醒后，他也不好意思了。他似乎有了這個(gè)“高八度”的習(xí)慣。 這樣幾次之后，我和兒子約定，以后我們都要新平氣和地說(shuō)話。有誰(shuí)“高八度”了，旁邊的一個(gè)人就要提醒。 這個(gè)假期，我們批評(píng)的聲音少了，也小了。兒子的話多了，而且表現(xiàn)得更自信了。希望通過(guò)接下來(lái)一個(gè)月的努力，徹底改掉壞習(xí)慣。 這里我也只是對(duì)著一點(diǎn)有感而發(fā)。真覺(jué)得家庭教育是個(gè)大學(xué)問(wèn)，以后還要不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)實(shí)踐。 [更多…]