由聆聽專家現(xiàn)場家庭教育培訓聯(lián)想到

由聆聽專家現(xiàn)場家庭教育培訓聯(lián)想到 ------我和我兒時的小書架 作者：寧夏吳忠市秦渠華苑幼兒園--趙文輝 四月十一日下午，吳忠市教育局組織的第三期家庭教育培訓班，在吳忠中學一樓會議室隆重開班，教育局的領導悉數(shù)到場，這一齊刷刷的景觀實屬少見，焦局長做了畫龍點睛的講話，周局長做了語重心長的講話，我發(fā)自內(nèi)心的感受到了家庭教育的重要性和可貴性；中華家庭教育網(wǎng)的顧曉鳴教授和崔偉華講師等兩位專家不同風格的講座，精彩之處無處不在，讓我們大家受益匪淺。 顧教授那么平易近人，從主席臺走到臺下，徑直來到落座的男女家長的身邊，認真聽取一個個家長的陳述，耐心細致的一一解答家長提出的各種問題。 家長提出的幾個問題，都是日常生活中常見的問題，就發(fā)生在我們的身邊。特別讓我記憶深刻的是：一個女家長說她的女兒很愛看其它書籍，而且，老是不分場合，上課.下課大多都在看她自己買來的書或者借閱的圖書，經(jīng)常影響到做作業(yè)和學習，做作業(yè)的時間拖的很晚，在課堂上看課外書籍，被班里代課的老師發(fā)現(xiàn)好幾回，實在讓家長頭疼和進退兩難，顧教授接過家長拋出的問題之球，微笑著講到了愛讀書的民族以色列和其他國家等愛讀書的實況。 關(guān)于讀書的事宜，我有萬千感慨，上小學的時候，父母家里的經(jīng)濟條件比較差，物質(zhì)尤為稀缺，食物十分緊張，沒有任何可以玩的東西，膽子大的孩子，三個一伙.五個一堆，上樹揪沙棗.摘榆芡吃，在屋檐底下掏鳥蛋，到野外揪奶瓜子和野果子吃，我雖然是個女孩子，但是屬于膽子特別大的那種頑劣的熊孩子，別的孩子敢干的這些事情，我有過而無不及，經(jīng)常挨大人一頓臭罵和棍棒。 小學三年級第二個學期，我迷戀上了閱讀課外書籍，如饑似渴.廢寢忘食。家里有一個用大包裝箱的木頭板釘成的四層“小書架”，書架的后面全部用三合板釘死的，書架的兩個側(cè)面用三合板封住，放上東西之后，從側(cè)面和后面看不到里面，書架的門臉用舊的透亮光的床單布和鐵絲以及鐵絲環(huán)做了一個簾子，下面60公分的地方，存放日常使用的雜物，上面三層放不同的書籍，每一層都有前后兩排書，最前面擺放的是《毛澤東選集》. 《毛主席語錄》.《馬恩列斯選集》，中間插著三合板，隔板后面放著另外一種類型的書籍，大多都是別人家扔掉的泛黃的陳舊書籍，有《紅樓夢》. 《西游記》.《三國演義》. 《聊齋志異》.《鋼鐵是怎樣煉成的》. 《我的大學》. 《鷹擊長空》.《紅與黑》等。 以上這些書籍，在我兒時的那個年代里，是禁止閱讀的書籍，父母千叮囑萬囑咐，不讓我們姊妹幾個看，其他幾個很聽父母的話，從來不去翻看這些書架后面的書籍，好奇心驅(qū)使我蠢蠢欲動，我趁父母不在家的時候，躡手躡腳的把書偷偷拿出來，藏在父母發(fā)現(xiàn)不了的地方，偷偷摸摸的一一去看這一類書籍，遇到書中不認識的字，就獨自瞎猜想，躲到父母不識字的同學家里去看書，在外面的茅廁里看書，晚上睡覺時躲在被窩里，打著手電筒看書，到爺爺奶奶堆放柴草垛的地方去看書，等到這些書籍也看得差不多的時候，結(jié)果還是讓大人給發(fā)現(xiàn)了，又是一頓臭罵和暴打，家長十分重男輕女，同時也怕被人告發(fā)。 每次被打的皮開肉綻，可是，對于書籍的熱愛和渴望，是暴力無法阻止的。 幾十年前，家里破舊而簡陋的小書架，是兒時的我最大的精神家園，小書架是我繼續(xù)生活的唯一寄托，小書架給我精神食糧，我好想念那個破舊小書架。 否則，不敢想想后果會如何，經(jīng)常挨家長打罵的孩子，他的生存空間被扭曲了，如果一旦失去精神支柱，孩子將無立錐之地，請成年人管住自己的手吧。 我從小學三年級開始，在全國刊物上發(fā)表文章至今，寫任何東西從來都不成問題，這都得益于我家的小書架和我從小咬著牙堅持不懈的讀書習慣。 2016年4月25日寫.26日修訂 [更多…]