| 內(nèi)容 | 課程 | ip | 評論時(shí)間 | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1．所謂專制，就是只有規(guī)則，沒有愛；所謂溺愛，就是只有愛，沒有規(guī)則。 2．教育孩子需要愛而不溺。即愛中有嚴(yán)格，愛中有理智，愛中有分寸，愛中有距離；教育孩子需要嚴(yán)而不厲。即嚴(yán)中有關(guān)愛，嚴(yán)中有尺度，嚴(yán)中有章法，嚴(yán)中有民主。 好好琢磨，把握好這個尺度 | 2894 | 1.83.206.49 | 2016-03-23 09:36:45 |
| 2 | 家庭教育就是自我管理自我修身修德之過程！感恩我們的孩子，你的存在，促成我的成長！ | 2613 | 36.46.18.226 | 2016-03-14 11:42:43 |
| 3 | 青春期家長的六個變：變說教為身教，變命令為商量，變否定為肯定，變嘮叨為關(guān)愛，變管制為放手，變主角為配角 | 2603 | 1.85.222.117 | 2016-01-05 15:34:18 |
| 4 | 真的，有一種愛叫做“放手” | 2623 | 113.139.143.35 | 2015-11-24 17:39:52 |
| 5 | “每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也就是在教育自己，并體驗(yàn)自己的人格”太精辟了 | 2621 | 113.139.143.35 | 2015-11-24 13:05:59 |
| 6 | 學(xué)第二遍了，對寫論文要求格式，有了系統(tǒng)的了解 | 345 | 113.132.157.182 | 2015-10-20 16:54:56 |
| 7 | 恭賀你，為你的好學(xué)與努力加油！以下為王彩敏武漢59回復(fù)謝謝雷老師，我們一起努力?。。?/quote> | 275894 | 36.40.151.31 | 2015-10-18 14:35:11 |
| 8 | 被你的感動感動著 | 275808 | 113.132.149.27 | 2015-10-16 22:39:17 |
| 9 | 多么可愛懂事的兄妹倆呀，讓人感動！ | 275743 | 36.40.72.91 | 2015-10-14 13:03:12 |
| 10 | 平時(shí)就感覺自己很焦慮，果不其然，對照課后測試，屬于非常焦急型的，難怪孩子平時(shí)也表現(xiàn)出焦躁，靜不下心來。都是我的情緒感染了她。課程里的“一對育兒經(jīng)驗(yàn)不足但很快樂的父母，與一對育兒經(jīng)驗(yàn)豐富但經(jīng)常內(nèi)心焦慮的父母比較，前者帶給孩子的正性影響對他的成長更為有利，而內(nèi)心焦慮的父母帶給孩子的負(fù)性影響更多地抹煞他們養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢。”趕緊的，調(diào)整自己的心態(tài)，給自己的心靈松綁，需要明白：孩子是在問題中成長的，因?yàn)楫?dāng)發(fā)展的高級需求與孩子當(dāng)前的狀態(tài)發(fā)生沖突的時(shí)候，孩子就會面對新的發(fā)展挑戰(zhàn)，需要他一方面突破原來的心理舒適域，另一方面要習(xí)得新的技能，這種內(nèi)外壓力勢必會給孩子的心理帶來這樣那樣的震蕩，引發(fā)這樣那樣的異常行為表現(xiàn)，形成育兒中的＂問題＂。所以，“育兒問題”對孩子來說都是不可回避的“生長痛”，“問題”的存在不是當(dāng)父母的失敗，也不是孩子的不完美，而是孩子在以正常的節(jié)奏成長的標(biāo)志?！皢栴}”中隱含著孩子心理發(fā)育的進(jìn)步和更高的發(fā)展需求，值得我們心懷美好的期待。所以，以平和的心態(tài)陪伴孩子成長，做一個快樂的領(lǐng)路人。努力學(xué)習(xí)不斷提升育兒能力，讓自己的心朝著正確的方向成長。引導(dǎo)、培養(yǎng)孩子內(nèi)心逐步強(qiáng)大。這樣，才是合格的為人父母。 | 3023 | 113.140.219.216 | 2015-10-12 13:41:07 |
| 11 | 今天學(xué)習(xí)了溝通的四大秘訣，太實(shí)用了。 | 2608 | 36.40.151.142 | 2015-10-10 16:23:24 |
| 12 | 對照自己原來每次和孩子溝通時(shí)，都用的是你信息，聽了這一課，收獲很大。 | 2607 | 36.40.151.142 | 2015-10-10 15:56:30 |
| 13 | 為了一個共同的夢想，讓我們攜起手來共同進(jìn)步。加油！以下為張換杰西安60回復(fù)親愛的，我們?yōu)榱斯餐膲粝耄餐瑢W(xué)習(xí)！ | 275620 | 1.83.226.226 | 2015-10-09 23:23:48 |
| 14 | 這節(jié)課太好了，字字珠璣，受益匪淺。謝謝編寫教材的老師，謝謝季老師的講解！ | 3022 | 1.83.201.81 | 2015-10-08 17:04:47 |
| 15 | 學(xué)習(xí)感悟：我們不要一味地替孩子生活，替孩子選擇，替孩子承擔(dān)責(zé)任，應(yīng)該由他們自己負(fù)責(zé)的事情，放手讓他們承擔(dān)；即使有所偏差，也要由孩子承擔(dān)自己行為的后果。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨(dú)立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。 | 438 | 1.83.201.81 | 2015-10-08 12:24:48 |
| 16 | 謝謝顧老師和醉梅老師的鼓勵，嗯，加油?。。?/td> | 275132 | 113.132.149.7 | 2015-09-23 08:55:39 |
| 17 | 溝通的五大原則：1.不要總是充當(dāng)主角。2.改變居高臨下的姿態(tài)。3.學(xué)會理解和接納。4.認(rèn)真傾聽孩子說話。5.不要總是嘮叨沒完。謝謝醉梅老師的講解，很受益 | 436 | 1.85.190.250 | 2015-09-22 15:18:26 |
| 18 | 糟糕否定是成長殺手，一看這個題目就觸驚心啊，而我們做為家長，又有意無意地犯著同樣的錯，一邊不停地指責(zé)挑剔孩子，否定孩子這有問題，那方面不完美。生怕不指出來孩子的問題越來越大怎么辦？殊不知孩子在我們的一次次否定中越來越?jīng)]自信。那個時(shí)候又埋怨：這孩子怎么一點(diǎn)自信都沒有？又到處尋找增強(qiáng)孩子自信的良方，豈不可笑之極？ | 432 | 1.80.190.162 | 2015-09-18 16:00:58 |
| 19 | 第二次聽課了，重溫十大教育理念 | 237 | 1.80.110.100 | 2015-09-06 19:46:48 |
| 20 | 現(xiàn)在的家長以分?jǐn)?shù)定成功的太普遍了，在一起談?wù)摰亩际悄募业暮⒆佑挚嫉侥膫€名校去了，哪個學(xué)校又考了幾個北大清華，沒有幾個說哪家的孩子有禮貌啊，有教養(yǎng)啊。教育的真正目的已經(jīng)迷失 | 522 | 1.83.200.246 | 2015-09-06 09:29:37 |
| 21 | 注意力不集中還真是讓人頭疼，老師講的方法很實(shí)用，受益頗豐 | 3059 | 36.40.134.253 | 2015-09-05 07:27:36 |
| 22 | 根據(jù)不同的學(xué)習(xí)類型，用不同的方法，因材施教，這樣才不至于把那些動觸覺學(xué)習(xí)的孩子埋沒啊 | 3058 | 36.40.134.253 | 2015-09-05 06:55:12 |
| 23 | 這節(jié)課受益頗深，溝通的方法很實(shí)用，一一記下，學(xué)以致用 | 2601 | 36.40.153.31 | 2015-09-04 08:37:55 |
| 24 | 良好的親子關(guān)系太重要了，親子關(guān)系很糟了，你說什么孩子是拒收的，怎么有有效的教育呢？有了問題先改變和孩子的關(guān)系吧，有良好的親子關(guān)系你的教育就成功了一半 | 362 | 36.40.153.31 | 2015-09-04 07:10:57 |
| 25 | 培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力，孩子的磨蹭是父母一手包辦造成的。以下為崔偉華回復(fù)是的。 | 456 | 113.140.218.100 | 2015-09-03 08:59:06 |
| 26 | 我家孩子也是注意力不集中，學(xué)了這節(jié)課才知道好多都是自己的錯誤教養(yǎng)造成的，后悔沒早點(diǎn)學(xué)習(xí)家庭教育，現(xiàn)在起趕緊用老師講的訓(xùn)練方法，行為規(guī)范予以糾正，謝謝崔老師的講解，謝謝教材編寫老師，感恩您們以下為崔偉華回復(fù)行動是最好的學(xué)習(xí)。 | 455 | 113.140.218.100 | 2015-09-03 08:05:48 |
| 27 | 今天學(xué)習(xí)收獲：對待孩子的攻擊行為，不能用體罰，這樣會強(qiáng)化他的攻擊行為。這是原來沒有意識到的，改變觀念，繼而改變方法。以下為崔偉華回復(fù)是這樣的。 | 454 | 113.140.218.100 | 2015-09-03 06:44:20 |
| 28 | 是的，要溫柔的堅(jiān)持，溫和的態(tài)度拒絕孩子的無理要求。我原來就常犯粗暴簡單的錯誤，孩子一任性，立馬火冒三丈。學(xué)了今天這些方法，就知道怎么做了。謝謝老師以下為崔偉華回復(fù)在實(shí)踐中慢慢提升吧。 | 453 | 1.83.225.205 | 2015-09-01 16:34:26 |
| 29 | 對孩子的愛要寬嚴(yán)有度，該寬時(shí)寬，該嚴(yán)時(shí)嚴(yán)，對孩子的無理要求，要溫柔的堅(jiān)持，不帶情緒的說不，態(tài)度要尊重。樹立作為家長的威信。受益頗多，謝謝周老師的講解 | 3055 | 1.80.190.72 | 2015-08-24 12:08:17 |
| 30 | 本講心得：父母存在的重要意義，為孩子提供一個足夠好的環(huán)境，一個適宜他的成長過程所需的環(huán)境，允許他成為他自己，成為與父母不一樣的人，信任他的能力，擔(dān)當(dāng)他的軟弱，隨著他自我能力的增強(qiáng)，逐漸淡化父母在他生活中的作用，忍受那種不再被他需要的感覺，在父母自己而不是孩子的生活中找到生命的價(jià)值。這樣，在這種真愛的澆灌下，孩子們將會擁有一個真正屬于自己的豐盛的人生。以此為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，力爭做一位合格的父母，加油 | 3054 | 1.80.189.218 | 2015-08-22 13:42:15 |
| 31 | 健康是第一要務(wù),身體是革命的本錢。沒有一個健康的體魄，一切都是空談。從自身做起，引導(dǎo)、陪伴孩子強(qiáng)身健體 | 318 | 1.80.109.197 | 2015-08-19 16:48:31 |
| 32 | 教會孩子做人，首先家長要學(xué)會做人。身傳言教，首先要提升家長的素養(yǎng) | 316 | 1.80.188.197 | 2015-08-11 20:08:31 |
| 33 | 引導(dǎo)孩子認(rèn)識到生命是最幸運(yùn).最珍貴.最神圣的，因此一定要珍惜，無論遇到什么不幸，都沒有必要自卑.自輕.自賤，無論受到多大的打擊，都有理由自信.自尊，都要堅(jiān)持活著，這是生命的底線。這一講，很重要?。。?！ | 315 | 1.80.188.197 | 2015-08-11 19:27:58 |
| 34 | 因才施教.全面發(fā)展的原則；循序漸進(jìn).量力而行的原則；要求一致.教育統(tǒng)一的原則；生活教育.實(shí)踐體驗(yàn)的原則；關(guān)心愛護(hù)。嚴(yán)格要求的原則；以身立教，言行一致的原則；民主平等，尊重信任的原則。這七大原則銘記于心，時(shí)刻對照自己，別看這些道理都知道，執(zhí)行起來還真不容易。努力提升自己，加油！??！ | 314 | 113.132.156.252 | 2015-08-11 17:41:17 |
| 35 | 努力使自己成為權(quán)威型的家長，加油！ | 308 | 1.85.184.85 | 2015-08-01 08:06:03 |
| 36 | 本節(jié)課小結(jié)：消退法，即忽視法，對孩子的不當(dāng)行為不合理要求給予忽視，從而使不良行為的出現(xiàn)頻率下降乃至消退。行為契約法，即“君子協(xié)議”對父母及子女都有約定，避免了嘮叨及親子沖突，雙方行為互相影響互相約束，體現(xiàn)了講誠，相互平等，相互尊重的親子關(guān)系。反向連鎖法，正向連鎖法，要從孩子的角度出發(fā)，把我們認(rèn)為很簡單，但孩子覺得很難的事情分解成一步一步來教孩子，家長要有耐心。謝謝胡老師這么細(xì)致的講解 | 2888 | 1.85.184.85 | 2015-08-01 07:24:43 |
| 37 | 教育就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，這節(jié)課里幾種培養(yǎng)好習(xí)慣的方法很實(shí)用，謝謝胡老師的精彩講解。 | 2887 | 36.40.148.154 | 2015-07-31 16:41:59 |
| 38 | 我們學(xué)習(xí)家庭教育，不只是為了自己的孩子和家庭，更多的是為了整個國家和民族。以下為顧曉鳴回復(fù)這就是大愛的具體表現(xiàn)！ | 307 | 36.40.72.198 | 2015-07-31 09:20:35 |
| 39 | 教育孩子要嚴(yán)而不歷，愛而不溺，這個尺度還真不好把握。好好學(xué)習(xí)，做一個民主權(quán)威型家長。 | 2894 | 36.40.72.198 | 2015-07-31 07:00:30 |
| 40 | 最后的視頻太感人了 | 2893 | 113.141.178.79 | 2015-07-30 18:10:24 |
| 41 | 本講小結(jié)：一個孩子將來要善待生命，善待社會的話，家長必須在孩子的童年善待孩子。否則家長在培養(yǎng)罪犯，所有成年犯罪者在童年時(shí)候肯定是暴力相伴。所以他才會用暴力解決生活中的沖突。相反，童年被善待的孩子，他長大以后不會用暴力的方式去解決問題，他會用法律的方式說話的方式解決問題。所以，棍棒之下出孝子是絕對錯誤的，善待孩子，孩子才會善待別人！ | 2892 | 113.141.178.79 | 2015-07-30 17:38:16 |
| 42 | 自我反思，還真有溺愛的跡象，多虧學(xué)習(xí)了家庭教育，懸崖勒馬，趕緊改變自己不良的教育方式。 | 2891 | 113.141.178.79 | 2015-07-30 16:56:19 |
| 43 | 作為一個指導(dǎo)師，要想讓家長信任你，除了應(yīng)具備良好的專業(yè)技能，還要有令人折服的人格魅力。我們在路上，加油...... | 344 | 113.141.178.79 | 2015-07-30 06:32:06 |
| 44 | 這幾節(jié)課都很實(shí)用，是的，要給別人一杯水，首先自己要有一桶水。好好學(xué)習(xí)家庭教育理論知識，為自己儲備知識之水。 | 341 | 1.80.111.90 | 2015-07-28 18:49:25 |
| 45 | 這節(jié)課受益匪淺 | 340 | 113.139.139.64 | 2015-07-27 13:51:31 |
| 46 | 這一課受益匪淺，很實(shí)用。 | 338 | 1.80.184.26 | 2015-07-26 17:46:27 |
| 47 | 再次復(fù)習(xí)了十大理念，首先提升自己，才有能力去指導(dǎo)幫助更多的人，更加堅(jiān)信自己從事著多么有意義的事業(yè) | 337 | 1.80.184.26 | 2015-07-26 16:58:17 |
| 48 | 教師的主導(dǎo)與學(xué)生的主體相結(jié)合，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生思想覺悟的提高，知識的獲得能力的提高，都要經(jīng)過他們自身的努力，發(fā)揮他們的主觀能動作用。因此，在教學(xué)中不僅要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，還要充分發(fā)揮學(xué)生的自覺性和主動精神。這段話很好以下為崔偉華回復(fù)共勉。 | 2399 | 1.83.201.9 | 2015-07-25 19:03:51 |
| 49 | 老鷹和小鷹的視頻太好了，我們家長要做那給孩子力量和信心的領(lǐng)航人，不做法官，不做批評家，用無條件的愛來包容，引導(dǎo)他們。以下為崔偉華回復(fù)是這樣的，贊同。 | 2398 | 1.83.201.9 | 2015-07-25 15:47:03 |
| 50 | 早期閱讀的重要性不言而喻，很慶幸自己對孩子的早期閱讀一直很重視，今天又學(xué)了十一種閱讀方法，很實(shí)用，謝謝各位編寫老師及崔老師的精彩講解以下為崔偉華回復(fù)也謝謝您的理解和欣賞。 | 333 | 223.104.11.118 | 2015-07-20 15:25:09 |
| 51 | 兒子今年三歲，就感覺沒有原來乖，愛說不。聽了這一課，才知道原來是到了逆反期。從課程里知道該怎么辦了，首先，要接納，要認(rèn)識到這是正?，F(xiàn)象，第二要因勢利導(dǎo)，創(chuàng)造條件，適宜的滿足兒童的發(fā)展需求，如和孩子一起多做做游戲，特別是扮演社會角色的游戲，以滿足他們社會生活活動的需要。做做家務(wù)，做他力所能及的事，及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵，以體現(xiàn)他很能干的價(jià)值感。以民主的教育方式，積極引導(dǎo)，使孩子順利渡過這一重要轉(zhuǎn)折期，為以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。以下為崔偉華回復(fù)及時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)提升，與孩子共同成長。 | 329 | 223.104.11.254 | 2015-07-17 08:08:35 |
| 52 | 有德有才是上品，有德無才是正品，無德有才是下品，無德無才是次品。培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，身心健康的孩子?yīng)該是每個家長的目標(biāo)。以下為崔偉華回復(fù)所言極是。 | 327 | 113.141.178.222 | 2015-07-15 18:50:16 |
| 53 | 我每次在群里，看到別人說話，也想說上兩句，但害怕說的不好了別人會笑話，就不敢說，這種膽怯的心理，就阻礙了自己的成長進(jìn)程。真的，人最大的敵人是自己，自己首先就把自己嚇住了?，F(xiàn)在想起來，錯了就錯了，有什么大不了的，我就是不會才來學(xué)的啊。 | 2757 | 113.141.178.38 | 2015-07-12 10:16:55 |
| 54 | 對于性格孤僻的孩子我們更應(yīng)該多關(guān)注，他們的內(nèi)心其實(shí)是孤獨(dú)，痛苦的，自卑的，我們應(yīng)該主動的去接納他，把他拉到集體中來。我們要用我們的溫暖幫他走出來，這可能比捐助多少個貧困學(xué)生更有意義。 | 305 | 113.141.178.38 | 2015-07-12 07:43:55 |
| 55 | 要真正丟掉自卑就要提高自己的能力，這才是最重要的。所謂：仁者不憂，智者不惑，勇者不懼 | 304 | 1.80.109.34 | 2015-07-11 08:29:38 |
| 56 | 很實(shí)用的方法，教給孩子 | 303 | 1.80.109.34 | 2015-07-11 07:21:08 |
| 57 | 根據(jù)孩子自身性格，能力，愛好，興趣，選擇適合自己的工作，而不是無視孩子的綜合素質(zhì)，把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，文中的案例就是一個很好的教訓(xùn) | 302 | 1.80.109.34 | 2015-07-11 06:48:48 |
| 58 | 案例中的媽媽好有智慧，值得借鑒，好好學(xué)習(xí) | 301 | 1.85.223.51 | 2015-07-10 09:22:00 |
| 59 | 課程中的案例很值得我們學(xué)習(xí)，智慧的家長 | 300 | 1.85.223.51 | 2015-07-10 08:25:20 |
| 60 | 本講學(xué)習(xí)心得：信念決定成績，課中的實(shí)驗(yàn)催人奮進(jìn)，很受啟發(fā)，我們要把自信還給孩子，任何人都可以學(xué)好任何一門學(xué)科，包括我們自己。 | 299 | 1.85.223.51 | 2015-07-10 07:52:25 |
| 61 | 世上沒有兩片完全相同的葉子，每個孩子都是一個獨(dú)立的個體，尊重孩子的個性特點(diǎn)，成長規(guī)律，適合的才是最好的教育。 | 297 | 113.141.177.164 | 2015-07-09 18:08:00 |
| 62 | 為了能夠應(yīng)對人類社會的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，使千千萬萬個家庭都成為創(chuàng)造人才，造就社會棟梁之才的搖籃，應(yīng)提倡家庭教育的科學(xué)化，首要的問題就是要堅(jiān)持正確導(dǎo)向，提高家庭教育在基本取向方面的自覺性。可見，科學(xué)的家庭教育的重要性，家長自己首先要有正確的價(jià)值觀，良好的教育方式和態(tài)度，以及教育素養(yǎng)。 | 296 | 36.40.135.203 | 2015-07-09 11:38:36 |
| 63 | 我們平時(shí)總聽見別人在評論一個孩子好的時(shí)候，總是說“這個孩子家教好”，這就是家庭教育重要性的最好詮釋 | 295 | 36.40.135.203 | 2015-07-09 10:32:24 |
| 64 | 學(xué)習(xí)心得：我們經(jīng)常說父母是孩子的第一任教師，但父母不是較孩子具體知識的教師，而是教孩子怎樣做人的教師，是人格的教師，品德的教師，培養(yǎng)其能力的教師，我們應(yīng)該教孩子明確學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。。所謂，授之以漁，而不是授之以魚。當(dāng)他們學(xué)習(xí)了捕魚方法，我們還用擔(dān)心他吃不到魚嗎？我們應(yīng)把他們本該就有的自我學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)出來，再把他們自我成長的權(quán)利還給他們，我們只是欣賞者，鼓勵者，陪伴者。銘記在心，時(shí)常反思自己 | 294 | 36.40.135.203 | 2015-07-09 08:22:53 |
| 65 | 是啊，我們做家長的，是否教給了孩子如何孝敬父母，如何關(guān)愛家人，如何負(fù)起學(xué)習(xí)以外的責(zé)任。感悟頗深，值得反思 | 293 | 36.40.135.203 | 2015-07-09 07:02:12 |
| 66 | 心理健康和身體健康一樣重要 | 292 | 1.83.203.190 | 2015-07-07 17:17:44 |
| 67 | 首先，我們?yōu)槿烁改敢心康牡臑樽优畡?chuàng)造一個良好的心理環(huán)境。其次，要創(chuàng)造一個民主的氣氛，只有做到家庭民主，子女才能與家長心靈上溝通。再次，要做到心理換位，作為家長應(yīng)該設(shè)身處地站在孩子的角度去思考，一個互親互愛的家才是家庭心理健康的基石，給孩子提供一個健康有愛的環(huán)境才能培養(yǎng)出健康的心靈。 | 291 | 1.83.203.190 | 2015-07-07 16:44:28 |
| 68 | 我們要提高自身文化教育素養(yǎng)，改變孩子先改變自己，要蹲下身來，從孩子的角度出發(fā)，充分尊重孩子，考慮孩子的感受，多和孩子聊聊天，有了良好的親子關(guān)系，當(dāng)孩子愿意敞開心扉說心里話時(shí)，教育就成功了一半 | 2762 | 36.40.78.14 | 2015-07-01 06:08:02 |
| 69 | 所幸這方面我做的比較好，我特別注重營造家里的書香氣氛，家里有三個書架，我愛看書，孩子就也愛看書。我每天早上六點(diǎn)就起來開始學(xué)習(xí)家庭教育，因?yàn)榘滋焓卤容^多，只有趁家里人都還沒起床比較安靜開始學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己家庭教育知識的匱乏，提升自己，這也是對孩子的潛移默化吧 | 290 | 36.40.76.137 | 2015-06-30 10:20:23 |
| 70 | 孩子在成長過程中犯錯是很正常的，而我們通常盯住這些錯誤，不斷督促，提醒，嘮叨。把這些錯誤不斷強(qiáng)化，孩子的缺點(diǎn)錯誤就會越來越多。如果我們能從保護(hù)孩子的自尊出發(fā)，用正向的，積極地，樂觀的，接納的方式對待孩子，孩子就會朝我們希望的方向發(fā)展。 | 287 | 1.85.221.27 | 2015-06-29 08:03:26 |
| 71 | 原來自己也在犯這種錯啊，一看到孩子的缺點(diǎn)，立馬忍不住就要說出來，以為指出來孩子就好改啊，殊不知這是負(fù)面強(qiáng)化啊，就像季老師說的，不但沒改，反而越來越厲害。學(xué)了這一課，懂得了缺點(diǎn)要正向解決，即反過來向缺點(diǎn)所對應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)強(qiáng)化，引導(dǎo)。這節(jié)課很實(shí)用，受益頗多 | 2767 | 1.85.221.27 | 2015-06-29 07:08:18 |
| 72 | 無條件的接納孩子，是家庭教育的基石，只有從內(nèi)心無條件的接納孩子，才是家庭教育的開始。 | 285 | 113.141.179.119 | 2015-06-28 08:49:52 |
| 73 | 一對照，自己占了好幾條，嚇了一跳，趕緊改正。溺子如殺子啊，課程里的案例多么觸目驚心，受益匪淺 | 284 | 113.141.179.119 | 2015-06-28 08:04:24 |
| 74 | 改掉嘮叨的毛病，多聽孩子的心聲，和孩子建立良好的親子關(guān)系，才是有效教育的開始。 | 283 | 113.141.179.119 | 2015-06-28 07:31:27 |
| 75 | 培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的關(guān)鍵期是2到6歲，剛好小兒子3歲，學(xué)的這個課程多么及時(shí)啊，按照周老師講的理念方法，盡力培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)改變了我，受益的是孩子，孩子是多么幸運(yùn)啊。非常感謝周老師以下為周玉萍回復(fù)真的是很及時(shí)！我們真的要感恩上天給我們這樣的安排！謝謝雷老師！ | 275 | 36.40.135.34 | 2015-06-25 15:52:50 |
| 76 | 看到那個幼兒園演練的視頻，感覺安全教育太重要了，把安全教育融入到日常生活中，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事抓起，越早灌輸安全知識越好，防患于未然以下為周玉萍回復(fù)是啊，生活處處皆教育。從這點(diǎn)來看，做家長也真是不容易的！加油！ | 274 | 36.40.135.34 | 2015-06-25 11:22:48 |
| 77 | 原來對孩子包辦的太多，一放學(xué)，趕緊看有什么作業(yè)。孩子在寫作業(yè)時(shí)，我在一邊一看到錯了，就忍不住指出。孩子上個學(xué)，我比她還上心，弄的到現(xiàn)在我操心，她不操心。真的像周老師說的，家長的角色過了，孩子的能力就一定弱。好在孩子已經(jīng)反感我這些做法，主動的“說媽媽您出去吧，我自己寫作業(yè)，我不喜歡別人看著我寫作業(yè)?！狈浅８兄x周老師的課，讓我知道自己的錯，及時(shí)放手，還孩子自由生長的空間。以下為周玉萍回復(fù)我不知道雷老師家的孩子多大了？我可以分享下我今天有的一些感受。 以下為雷榮西安59回復(fù)是?。∥覀兊腻e誤的方法可能會毀了孩子，周老師，我家的孩子9歲，上三年級，很幸運(yùn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)家庭教育，及時(shí)改變自己這些錯誤，希望為時(shí)不晚。非常感謝周老師在百忙之中給我以指導(dǎo)，受益匪淺 | 273 | 36.40.135.34 | 2015-06-25 10:21:29 |
| 78 | 原來總是陪著孩子學(xué)習(xí)，寫作業(yè)。看似對孩子很用心，殊不知，自己是在盡心盡力地做著傷害孩子的事。沒把自己的位置找對，沒有放手。致使孩子現(xiàn)在三年級了，學(xué)習(xí)自覺性還沒有。我感覺這節(jié)課就專門針對我的問題的，慢慢抽身，讓孩子懂得學(xué)習(xí)是她自己的事。培養(yǎng)孩子自學(xué)學(xué)習(xí)的能力，才是我的正業(yè)！以下為周玉萍回復(fù)雷老師，我們現(xiàn)在意識到這個問題還不晚。孩子能力的提升就是一個一個經(jīng)驗(yàn)的積累，不是我們灌輸給孩子的，他們一旦學(xué)會了學(xué)習(xí)，一旦承擔(dān)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，自然會知道如何面對人生中的各種難題。 | 272 | 36.40.154.238 | 2015-06-24 17:00:13 |
| 79 | 原來看到孩子犯了不該犯的錯，犯了一次的錯又連續(xù)犯。真是氣不打一處來，總是忍不住發(fā)火，聲色俱厲，面目猙獰。事后又后悔，仔細(xì)剖析下自己，還是家庭教育素養(yǎng)太低，太需要好好學(xué)習(xí)家庭教育知識了。感謝周老師這些切實(shí)可行的方法，我要在實(shí)踐中逐步提升自己。以下為周玉萍回復(fù)是的，我們現(xiàn)在這么對待孩子，將來的孩子就有可能這么對我們，及對他們的孩子，因?yàn)樗麄冏詠砭蜎]有學(xué)會怎樣去面對和解決自己的情緒。所以，我們要學(xué)習(xí)，然后給孩子做好情緒自控的榜樣。 | 271 | 36.40.154.238 | 2015-06-24 15:25:11 |
| 80 | 親子矛盾宜解不宜積，要給孩子時(shí)間，空間和自由，自己做主處理事情的自由，可以先有規(guī)約，孩子做到，家長做到。和孩子溝通時(shí)委婉有成，在和孩子溝通是避免使用“但是......",建議使用“如果.....會更好”。孩子犯錯時(shí)，用鼓勵的語言，不要流露出失望，受激勵改過，是很容易的，受責(zé)罵改過不容易。 | 267 | 117.34.163.21 | 2015-06-19 00:08:43 |
| 81 | 原來當(dāng)孩子說“我很笨”時(shí)，趕緊說你不笨啊，急于糾正孩子，以為孩子能立刻糾正自己的想法，聽了周老師的課，才知道，首先，順著孩子的思路，讓他盡情傾述。其次，給予孩子情緒情感的支持，引導(dǎo)孩子說出緣由。最后，引出質(zhì)疑，修正孩子對自己的評價(jià)。這回，找到了方向，方法。 | 265 | 1.80.139.23 | 2015-06-18 10:28:25 |
| 82 | 人有九種智力，每個人的智力各具特點(diǎn)，每個孩子都有優(yōu)勢智力和弱勢智力，孩子和孩子之間是不應(yīng)該加以橫向比較的，我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)勢智力，引導(dǎo)他們成為最優(yōu)秀的自己。這節(jié)課，受益頗多，非常感謝周老師以下為顧曉鳴回復(fù)學(xué)習(xí)家庭教育就是這樣反思對照我們自己在教育孩子上的錯誤，才能不斷降低我們教育孩子的錯誤率。這是預(yù)防問題孩子產(chǎn)生和解決家庭教育問題最有效方式。 | 264 | 113.139.139.78 | 2015-06-17 23:39:22 |
| 83 | 平時(shí)對孩子的負(fù)面評價(jià)太多，總說孩子這不對，那不好。隨意給孩子貼標(biāo)簽。致使孩子毛病越來越多，這是不是就是一種負(fù)面暗示呢。錯誤的評價(jià)越多，孩子就可能認(rèn)為自己就是這個樣子，消極自卑而扭曲了自我形象。我們給孩子貼上標(biāo)簽只需要幾秒鐘，可是孩子揭下這個標(biāo)簽可能得三十年。多么嚴(yán)重的后果啊，自己犯了多么大的錯誤。真是學(xué)了家庭教育知識，才有評價(jià)的資本啊。后悔沒早一點(diǎn)學(xué)習(xí)家庭教育 | 264 | 113.139.139.78 | 2015-06-17 23:32:27 |
| 84 | “養(yǎng)魚重在養(yǎng)水，養(yǎng)樹重在養(yǎng)根，養(yǎng)人重在養(yǎng)心?！边@句話說的太好了。 | 264 | 113.139.139.78 | 2015-06-17 23:18:44 |
| 85 | 原來以為小學(xué)階段才是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的時(shí)期，聽了周老師的課，才知道學(xué)前期是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。4歲就讓孩子學(xué)英語古箏畫畫，卻不注重培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，本末倒置，致使孩子現(xiàn)在好多好習(xí)慣都沒養(yǎng)成。真是后悔啊，沒早點(diǎn)學(xué)習(xí)家庭教育，現(xiàn)在趕緊補(bǔ)救，亡羊補(bǔ)牢，希望為時(shí)不晚。以下為周玉萍回復(fù)雷老師，您好！確實(shí)是這樣的，沒有學(xué)習(xí)之前，我們總是在用“想當(dāng)然”的觀念在實(shí)施教育，學(xué)習(xí)了之后，才知道自己有很多的錯誤和遺憾。這些情緒的確讓我們很糾結(jié)，因?yàn)槲覀兌际菒酆⒆拥?，都是想把最好的教育給孩子。我也曾有過這樣的太多的無奈和歉意，我也曾經(jīng)想：我們到底怎樣面對自己這種無奈和歉意？ | 261 | 1.83.201.59 | 2015-06-14 10:20:51 |
| 86 | 聽了周老師的課，受益頗豐。反思自己，原來就不太注意孩子的精神需求，趕緊改進(jìn)，希望為時(shí)不晚。下定決心，好好學(xué)習(xí)家庭教育，提高自己的育人素養(yǎng)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，加油！以下為周玉萍回復(fù)好，雷老師，我們一起學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，加油！ | 258 | 1.83.226.227 | 2015-05-30 19:55:16 |
| 87 | 一個人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史。一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。 | 252 | 36.40.150.119 | 2015-05-28 15:46:34 |
| 88 | 自己的事情自己做，別人的事情幫著做，不會的事情學(xué)著做。 | 248 | 1.80.138.16 | 2015-05-23 08:58:02 |
| 89 | 獎罰分明，正確應(yīng)用正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化還真是一門藝術(shù)。要好好學(xué)習(xí)。以下為顧曉鳴回復(fù)是的。我們在表揚(yáng)和批評中需要學(xué)習(xí)的地方太多了。 | 247 | 1.80.138.16 | 2015-05-23 08:06:36 |
| 90 | 送給孩子的最好禮物：家庭和諧，父母恩愛 | 242 | 36.40.75.228 | 2015-05-20 12:04:50 |
| 91 | "人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，這里包含著家庭教育.學(xué)校教育和社會教育，三者相互關(guān)聯(lián)且有機(jī)結(jié)合在一起，相互影響相互作用相互制約，這項(xiàng)教育離開哪一項(xiàng)都不可能，但這項(xiàng)系統(tǒng)工程中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。"而除了三大教育外，還有一個自我教育，自我教育是集所有教育最高境界。一個人一旦擁有自我教育的能力，便離成功教育不遠(yuǎn)".說的太好了！ | 238 | 1.83.200.140 | 2015-05-16 09:18:59 |
| 92 | 原來也學(xué)習(xí)一些家庭教育知識，但都是零散的，今天是第一次這么系統(tǒng)的開始學(xué)習(xí)家庭教育，于俊卿老師講的太好了，受益頗多。下定決心好好學(xué)習(xí)，努力提升育人能力，加油! | 237 | 1.85.188.107 | 2015-05-15 11:33:00 |