內(nèi)容 | 課程 | ip | 評(píng)論時(shí)間 | |
---|---|---|---|---|
1 | 除了贊嘆,還是贊嘆! | 225022 | 220.115.37.159 | 2013-07-10 15:50:59 |
2 | 王老師,您是我們努力的方向,學(xué)習(xí)的榜樣!替所有受益的家庭感謝您! | 228449 | 220.115.37.159 | 2013-07-10 15:45:39 |
3 | 相信隨著學(xué)習(xí)的深入,家庭會(huì)越來(lái)越和諧! | 232111 | 220.115.38.43 | 2013-06-06 21:07:25 |
4 | 原來(lái)我們以愛(ài)的名義在無(wú)數(shù)次地傷孩子們的心,原來(lái)我們計(jì)較的分?jǐn)?shù),讓孩子覺(jué)得冷冰冰!原來(lái)孩子們有這么多內(nèi)心深處的吶喊,都無(wú)法讓父母知道!原來(lái)。。。。。。以下為陸文清回復(fù)喚醒更多的家長(zhǎng),給孩子們一個(gè)快樂(lè),健康的環(huán)境吧 | 232019 | 220.115.38.43 | 2013-06-06 10:07:01 |
5 | 當(dāng)我們抱怨社會(huì)的時(shí)候,但我們抱怨老師的時(shí)候,當(dāng)我們拿自己的孩子和別人的孩子比的時(shí)候,我們要做的是“拿自己和智慧的家長(zhǎng)比一比”,所有答案都在其中。真精彩! | 229697 | 119.59.192.96 | 2013-05-14 09:47:26 |
6 | 湯普森夫人的故事非常感人!謝謝你,湯普森夫人,非常感謝你讓我知道自己可以有所作為?!? 湯普森夫人眼含熱淚,低聲說(shuō):“泰迪,你全搞錯(cuò)了,是你教會(huì)了我,直到遇見(jiàn)你,我才知道如何做老師。" | 229696 | 119.59.192.96 | 2013-05-14 09:39:56 |
7 | 謝謝醉梅老師的輔導(dǎo)和啟發(fā)! | 222212 | 112.90.197.52 | 2013-01-22 20:25:14 |
8 | 好的,醉梅老師,謝謝您的指點(diǎn)! | 220199 | 183.14.155.202 | 2012-12-25 11:50:32 |
9 | 非常贊同,贊揚(yáng)要發(fā)自內(nèi)心,如果內(nèi)心沒(méi)有,就用放大鏡去尋找,找尋孩子的優(yōu)點(diǎn)和感人之處,然后再去表?yè)P(yáng)或者批評(píng),意義就已經(jīng)不一樣了! | 211622 | 183.14.163.30 | 2012-09-10 11:25:13 |
10 | 這個(gè)測(cè)試不錯(cuò)! | 211149 | 183.14.163.30 | 2012-09-10 11:21:52 |
11 | 謝謝顧老師每次的點(diǎn)評(píng),您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)注激勵(lì)著我向前一直走下去的勇氣! | 211587 | 183.38.0.205 | 2012-09-09 23:18:20 |
12 | 胡老師的朗誦讓我感動(dòng),情之深切,語(yǔ)之至誠(chéng)! | 205384 | 14.153.243.213 | 2012-09-07 15:02:27 |
13 | 對(duì)的,孩子也要享受被真正深度聆聽(tīng)的感覺(jué)!我們就扮演個(gè)好聽(tīng)眾吧! | 211418 | 14.153.243.213 | 2012-09-07 14:49:25 |
14 | 好細(xì)心的整理,又看到了我們燦爛的笑容!記住了這個(gè)名字-肖亞。 | 206946 | 14.153.194.22 | 2012-07-11 13:49:14 |
15 | 祝你的家庭因你的改變而走上幸福之路! | 207067 | 14.153.194.22 | 2012-07-11 13:31:02 |
16 | 感謝于老師對(duì)我們細(xì)心的了解,感謝諸位老師對(duì)我們的愛(ài)和支持,我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),只能用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)匯報(bào)!我們一定可以照亮更多家長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路的! | 207176 | 14.153.193.115 | 2012-07-10 22:37:12 |
17 | 我們會(huì)沿著這條道路一直走下去的,無(wú)論面臨著什么困難都義無(wú)反顧! | 207076 | 14.153.194.189 | 2012-07-08 21:11:41 |
18 | 這本書,我孩子也愛(ài)看!謝謝,堅(jiān)持寫哦! | 196178 | None | 2011-11-21 14:08:02 |
19 | ——孩子自己能夠完成的事情,一定要讓孩子自己去完成; ——讓孩子們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩; ——讓孩子有足夠的休息時(shí)間; ——選擇性的進(jìn)行一些專項(xiàng)練習(xí); ——父母不要給孩子做主,讓孩子自己做計(jì)劃,家長(zhǎng)不要給孩子寫作業(yè)的時(shí)間,睡眠的時(shí)間都訂好,看能不能引導(dǎo)他讓他自己去定。 其中快樂(lè)的玩耍非常重要,玩是孩子的天性,只有快樂(lè)的玩耍過(guò)的孩子,才有足夠的耐心和信心對(duì)待其他的事情。只有擁有快樂(lè)的童年,孩子才會(huì)擁有自信而充實(shí)的人生。 有的家長(zhǎng)見(jiàn)不得孩子玩耍,只要孩子想玩就會(huì)受到指責(zé),甚至從孩子很小的時(shí)候就不支持和鼓勵(lì)孩子和同伴玩耍。實(shí)在是值得我們反思。 | 162414 | None | 2011-07-24 13:55:29 |
20 | 孩子有了攻擊性行為,家長(zhǎng)不要溺愛(ài),包庇,而要堅(jiān)持正面教育,也不要責(zé)罵、懲罰孩子。這點(diǎn)非常重要。要用平等的心對(duì)待孩子,從孩子的教育環(huán)境開(kāi)始改善,正確對(duì)待攻擊性行為。 | 162178 | None | 2011-07-13 16:00:30 |
21 | 孩子到了青春其都會(huì)或多或少的存在逆反心理現(xiàn)象,回想自己當(dāng)年也是一樣的,對(duì)家長(zhǎng)的話都特別反感,自我膨脹和充滿,如果我遇到孩子有同樣的問(wèn)題,我會(huì)從以下方向入手:(1)善于聆聽(tīng);(2)與孩子協(xié)商;(3)學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí) 、改善師生關(guān)系、提高孩子對(duì)自身成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)感悟: 了解孩子,改變自己,尊重孩子,引導(dǎo)孩子,培養(yǎng)良好的情親關(guān)系。 在家庭中,從以下幾個(gè)方面控制自我: (1)過(guò)多的嘮叨現(xiàn)象 (2)過(guò)強(qiáng)的權(quán)威意識(shí) (3)過(guò)冷的親情關(guān)系 (4)過(guò)強(qiáng)的索取心理 以減少孩子的心理逆反。 | 162186 | None | 2011-06-27 15:35:27 |
22 | 沈斐然的轉(zhuǎn)變告訴我們什么? 每個(gè)孩子都有轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)和可能,關(guān)鍵看家長(zhǎng)和老師會(huì)不會(huì)適時(shí)引導(dǎo)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題,要和孩子平等的 交流,不能拳棍相加,我們得用更多的愛(ài)和科學(xué)的愛(ài)贏回孩子的心。 要充分認(rèn)識(shí)到孩子產(chǎn)生類似問(wèn)題的根本原因,是獨(dú)生子女的孤獨(dú)感,我們要讓積極的思想和樂(lè)觀向上的生活浸潤(rùn)孩子的心靈! | 162187 | None | 2011-06-27 15:04:22 |
23 | 非常贊成以下習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)成人也很有價(jià)值: 1.提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣; 2.細(xì)心觀察的習(xí)慣; 3.勤于動(dòng)筆的習(xí)慣; 4.質(zhì)疑發(fā)問(wèn)的習(xí)慣; 5.勤查工具書的習(xí)慣; 6.背誦的習(xí)慣; 7.仔細(xì)審題的習(xí)慣; 8.定期復(fù)習(xí)整理知識(shí)的習(xí)慣; 9.認(rèn)真書寫文字的習(xí)慣。 不良的用腦習(xí)慣,對(duì)智力有不利影響:緊張焦慮,疲勞用腦;身體患病,勉強(qiáng)用腦;血糖低于正常供給水平,饑餓用腦。孩子有時(shí)候早上不想吃飯,或者只吃一點(diǎn)點(diǎn),這樣聽(tīng)課效率就會(huì)降低,就屬于饑餓用腦。 | 162190 | None | 2011-06-19 11:22:16 |
24 | 1) 你的孩子有表達(dá)權(quán)嗎? 2) 你的孩子的隱私是如何受到保護(hù)的? 3) 你的孩子有權(quán)管理和分配自己的物品嗎? 4) 你有過(guò)干涉孩子交友的行為嗎? 答: 1)有表達(dá)權(quán),孩子的很多要求和意見(jiàn)我們都會(huì)聽(tīng)取。 2)我們從不偷看孩子的日記之類的隱私,除非她主動(dòng)給我們看。 3)有權(quán)管理和分配自己的物品。但有時(shí)管理不是很好,有時(shí)找不到自己的東西。 4)沒(méi)有,只是提過(guò)接近益友的建議,有朋友的習(xí)慣不好,我鼓勵(lì)她幫助這樣的孩子改正。 | 162195 | None | 2011-06-07 14:42:18 |
25 | 法國(guó)教育家盧梭說(shuō):“你知道運(yùn)用什么方法,一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎”“這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順?!逼鋵?shí)也就是溺愛(ài)。很多家長(zhǎng)都知道溺愛(ài)不好,可因?yàn)樽陨頉](méi)有家庭教育的知識(shí),和平時(shí)缺乏家庭教育的思考造成家長(zhǎng)混淆真愛(ài)和溺愛(ài),對(duì)孩子的一生造成不良的影響! | 162494 | None | 2011-05-25 10:59:28 |
26 | 很多家長(zhǎng)都知道溺愛(ài)不好,可都覺(jué)得自己沒(méi)有溺愛(ài)孩子,如何分清溺愛(ài)和真愛(ài)理智和家庭教育知識(shí)的積淀,平時(shí)多反省多思考! | 162494 | None | 2011-05-25 10:19:22 |
27 | 提高家長(zhǎng)的自制力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,家長(zhǎng)有了這個(gè)意識(shí),在生活中隨時(shí)自我提醒,時(shí)間久了,控制自制力就會(huì)成為一個(gè)良好的習(xí)慣了!有一句話很有感觸“避免瑣碎的談話”,我本人也有這方面的問(wèn)題,總覺(jué)得事情沒(méi)有表述清楚,從而說(shuō)一大堆大道理,孩子聽(tīng)了有時(shí)很厭煩。這也需要自制力來(lái)改正。 | 162444 | None | 2011-05-03 15:08:17 |
28 | 有幾句話,體會(huì)比較深刻“不出錯(cuò)的孩子才可能是問(wèn)題孩子”,“孩子的無(wú)知和笨拙都是正常的”,“當(dāng)你發(fā)怒的時(shí)候,你已經(jīng)失去了管教兒女的權(quán)利”。家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了自制,不但可以做個(gè)好家長(zhǎng),而且可以做個(gè)很好的家庭成員,為和諧家庭的創(chuàng)建奠定了基礎(chǔ)。 | 162445 | None | 2011-04-29 16:33:42 |
29 | 學(xué)了這一課,我的感受是家長(zhǎng)應(yīng)該和老師能夠協(xié)調(diào)和商議很多事情,建立正常的溝通渠道。這需要雙方面的努力,一是,老師方面要急家長(zhǎng)之所急,多多提高自己的育人知識(shí)和溝通能力。一是,家長(zhǎng)也要具有很好的溝通能力,如果兩者在溝通協(xié)調(diào)能力上都很欠缺,那么就沒(méi)有辦法維系家長(zhǎng)和老師的關(guān)系,而也會(huì)直接影響孩子在學(xué)校的教育。 | 162446 | None | 2011-04-26 14:53:08 |
30 | "不把握分寸的教育往往就是失敗的開(kāi)始"。其實(shí)任何事情都是如此,任何事情不把握好分寸都會(huì)失敗,教育更加要注意。對(duì)待孩子,首先要確立明確的教育目標(biāo),這個(gè)非常重要,如果教育目標(biāo)錯(cuò)誤了,就很難作到合適的把握分寸了。比如對(duì)于孩子學(xué)習(xí)音樂(lè),如果對(duì)孩子要求特別嚴(yán)格制定了超過(guò)實(shí)際的目標(biāo),孩子肯定就會(huì)覺(jué)得痛苦不堪,輕者親子矛盾加劇,重者扭曲孩子心靈。 在確立了正確適度的教育目標(biāo)后,就可以多多學(xué)習(xí)教育方法,謹(jǐn)言慎行,用科學(xué)的教育觀來(lái)指導(dǎo)我們的言行,孩子一定會(huì)從中受益。 | 162209 | None | 2011-04-17 17:52:25 |
31 | 藝術(shù)陶治的方法有: 1、觀看健康的影視作品 2、閱讀優(yōu)秀的報(bào)刊、圖書。 3、欣賞優(yōu)美的繪畫、雕塑 4、聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)藝術(shù)陶冶的方式除以上這四種外還有其它藝術(shù)形式。如舞蹈、戲劇、曲藝等等,只要可以陶冶孩子情操的藝術(shù)作品都應(yīng)讓孩子接觸,達(dá)到美化凈化孩子心靈的目的。 我們?cè)诩依?br />1、會(huì)和孩子一起觀看優(yōu)秀健康的視頻作品。 2、為孩子提供優(yōu)秀的報(bào)刊、圖書。比如《我們愛(ài)科學(xué)》、兒童文學(xué)小說(shuō)系列、《貓武士》等。 3、每年會(huì)為孩子提供音樂(lè)會(huì)、歌舞劇的欣賞機(jī)會(huì)。 4、孩子自己學(xué)習(xí)古箏,親自體會(huì)音樂(lè)的內(nèi)涵。 我們做的不夠的是: 1、給孩子訂的雜志類很少,報(bào)刊基本沒(méi)有。 2、孩子學(xué)習(xí)古箏,我們?nèi)绻軌驁?jiān)持和孩子一起學(xué)習(xí),效果就更好。 | 162211 | None | 2011-04-10 16:40:36 |
32 | 如何營(yíng)造良好的家庭環(huán)境? 1、創(chuàng)造良好的家庭和諧氛圍、父母和睦、尊老愛(ài)幼、鄰里關(guān)系融洽。 2、營(yíng)造全家參與學(xué)習(xí)的氛圍,對(duì)孩子和家人多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。 3、建立和諧的親子關(guān)系,自我學(xué)習(xí),做好的榜樣,多與孩子溝通交流了解孩子的想法。 4、注意美化家庭環(huán)境。 5、要講究生活秩序。 6、給孩子一個(gè)獨(dú)立的空間。 我的家庭具體應(yīng)該補(bǔ)足的是 硬件方面: 1。孩子渴望的臥房墻紙要和孩子一起選購(gòu)并DIY貼上。 2。增加家庭中插花、塑像等工藝品的擺設(shè),增加孩子的藝術(shù)修養(yǎng)和家庭藝術(shù)氛圍。 3??紤]是否要訂份報(bào)紙,孩子目前只有《我們愛(ài)科學(xué)》的雜志,可能有所欠缺。 軟件方面: 4。增加和孩子交流學(xué)習(xí)心得的時(shí)間和次數(shù)。 5。我們家長(zhǎng)要更加多些童心,走進(jìn)孩子的心田。 6。堅(jiān)持多帶孩子走進(jìn)大自然,讓孩子熱愛(ài)大自然,充分感受大自然之美。 7。家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求自己,講究生活的規(guī)律性。 | 162212 | None | 2011-04-09 15:13:23 |
33 | 近期,帶領(lǐng)孩子一起學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,并盡量按照《弟子規(guī)》的要求來(lái)指導(dǎo)自己和孩子的言行。進(jìn)步的可以成為孩子榜樣的地方有:經(jīng)常學(xué)習(xí),勤于整理家務(wù),早睡早起,待人善良有禮貌,對(duì)待家中老人盡量體貼。。。不足的地方有對(duì)待家里老人還不能非常孝敬,對(duì)待孩子有時(shí)候語(yǔ)言不夠和藹,家務(wù)做的不夠多等等。我們要繼續(xù)努力 | 162213 | None | 2011-04-08 15:35:03 |
34 | 學(xué)了這一課,我受到很大的啟發(fā),自我教育應(yīng)該是教育的最高境界,是我們每個(gè)人一生中最重要的教育方式,如果只靠學(xué)校中老師的教育,每個(gè)人的發(fā)展有限,如果他走向社會(huì)都可以實(shí)現(xiàn)自我教育,就是教育的真正成功,學(xué)會(huì)了自我教育也是孩子不斷進(jìn)步的強(qiáng)大基礎(chǔ)。自我教育的概念和范圍比較簡(jiǎn)單,但如何讓孩子學(xué)會(huì)自我教育,是一個(gè)更大的課題,需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索和總結(jié)。 | 162214 | None | 2011-04-08 14:57:24 |
35 | 是家庭教育和學(xué)校教育的失敗。 | 185167 | None | 2011-04-08 14:13:08 |
36 | 注意事項(xiàng): 1。舍得讓孩子吃苦 2。以日常生活鍛煉為主 3。嚴(yán)格要求,持之以恒。 4。相信孩子的能力 5。允許孩子出錯(cuò) 6。尊重孩子的勞動(dòng)和實(shí)踐成果 7。注意年齡特點(diǎn),保護(hù)積極性 | 162215 | None | 2011-04-06 15:10:04 |
37 | 客觀評(píng)價(jià)法包括正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化法,正強(qiáng)化法是指贊許、表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)賞等,負(fù)強(qiáng)化法是指批評(píng)、懲罰,具體有暗示、商討、交換、自責(zé)、對(duì)比、迂回、爆炸、過(guò)渡、勉勵(lì)、比喻等。 自然后果教育法需要家長(zhǎng)要舍得和耐心,有時(shí)候自然后果教育法很快就生效,有的可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間,比如學(xué)習(xí)方法、職業(yè)選擇等等比較復(fù)雜的問(wèn)題,要讓孩子體會(huì)到不好的結(jié)果,可能需要比較長(zhǎng)的時(shí)間。另外關(guān)于水電安全、道德法律等方面,不建議采用自然后果教育法,以免造成無(wú)法承受的后果。 | 162437 | None | 2011-03-26 18:08:42 |