| 內(nèi)容 | 課程 | ip | 評(píng)論時(shí)間 | |
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| 1 | 周弘和老卡爾。威特的教育方法完全不同，但都很成功，這體現(xiàn)了教育具有差異性，要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，因材施教，方法靈活。 | 158209 | None | 2011-07-15 16:04:48 |
| 2 | 反思一下自己的教育行為，偏向于權(quán)利控制型，比較武斷，經(jīng)常說(shuō)‘不行，不可以’，讓孩子無(wú)條件服從。當(dāng)時(shí)意識(shí)不到這樣做的后果，學(xué)習(xí)了才提高認(rèn)識(shí)。 | 158210 | None | 2011-07-12 16:00:15 |
| 3 | 1、呵護(hù)型 2、命令型 3、批評(píng)型 4、不滿型 | 158211 | None | 2011-07-11 21:29:55 |
| 4 | 優(yōu)點(diǎn) 善良 有愛(ài)心 守規(guī)則 易于合作 缺點(diǎn) 缺乏主動(dòng)性 懶惰 | 158212 | None | 2011-07-10 17:47:20 |
| 5 | 擔(dān)憂型 2 6 7 10 補(bǔ)償型4 8 9 好惡型1 3 5 | 158213 | None | 2011-07-09 22:18:12 |
| 6 | 首先 向孩子描述家長(zhǎng)看到的情況，即他的諸多小動(dòng)作 其次 詢問(wèn)原因，為什么這樣，哪里不舒服嗎，看其反應(yīng) 然后 表明希望，媽媽希望你怎樣 最后 和孩子商量多長(zhǎng)時(shí)間可以完成 | 158214 | None | 2011-07-08 20:58:16 |
| 7 | 聽(tīng)了這一講 感受最深的是 表?yè)P(yáng)要注重過(guò)程 指向具體細(xì)節(jié) 籠統(tǒng)的表?yè)P(yáng)起不到應(yīng)有的作用 還可能適得其反 很受益 | 158215 | None | 2011-07-07 21:03:20 |
| 8 | 學(xué)著用積極的暗示來(lái)教育孩子 例如 孩子愛(ài)看體育頻道節(jié)目 恰巧有客人在 就在孩子面前和客人聊天 說(shuō) 這孩子喜歡看體育節(jié)目 愛(ài)鍛煉 將來(lái)一定會(huì)愛(ài)體育 有個(gè)好身體 | 158216 | None | 2011-07-05 10:37:32 |
| 9 | 希望孩子算數(shù)要細(xì)心，別馬虎。希望詞 仔細(xì) 反義詞 馬虎 反面說(shuō)法 算數(shù)時(shí)別老是馬馬虎虎的，總出錯(cuò)。 正面說(shuō)法 算數(shù)時(shí)仔細(xì)一點(diǎn)，準(zhǔn)確率回提高噢。 | 158217 | None | 2011-07-03 14:27:10 |