| 內容 | 課程 | ip | 評論時間 | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 在家庭教育中，家長應堅持以正確的價值觀對子女的身心發(fā)展施加影響，正確引導，使他們朝社會與家庭期望的目標成長。家長的教育行為受多方面因素的影響，如社會地位、人生哲學、個人性格、榜樣示范等。其中，父母對人生的看法，決定著教育子女的主要方面。每個家長都是按照個人理解的人生幸福與成功教育子女的。對人生目標及信仰的認知，并據(jù)此在社會生活中確定個人的追求和選擇，反映出一個人的價值觀。家長的價值觀受歷史和社會的制約，并與其思想水平、社會生活環(huán)境、文化程度、職業(yè)特征、個性特點都有密切關系。在現(xiàn)實生活中，可以看到，一些家長是以知識的多寡、技能的高低作為衡量人才、體現(xiàn)價值的標準，是以追求高學歷、高智能為家庭教育導向，主要表現(xiàn)在對子女求學期望高，要求嚴；有些家長視品德、個性優(yōu)劣為人才的標準，注重對子女人格的塑造、道德的培養(yǎng)，主要表現(xiàn)在對子女行為品德的精雕細刻；也有些家長以功利主義為教育導向，主要表現(xiàn)在鼓勵子女追求功利的滿足……有些家庭則因家長之間價值觀念的分歧，在家庭教育價值導向方面存在著目標不一、寬嚴無度、要求無常、矛盾的教育態(tài)度與方式。 | 608 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:43:24 |
| 2 | ：家長要善于激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，鼓勵孩子從事自己感興趣的活動；學會利用動機遷移，使孩子對學習產(chǎn)生興趣；學會指導孩子學習的方法。 | 609 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:38:40 |
| 3 | 科學的學習方法能夠提高學習效率 | 610 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:37:41 |
| 4 | 這個講座是-------家長關注德攪點 | 611 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:37:15 |
| 5 | 對于青春期孩子的價值觀、戀愛觀，家長要正確引導、培養(yǎng)，而不是強加、壓抑。成長需要時間、需要等待；家長需要耐心、需要包容。 | 612 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:34:50 |
| 6 | 明白了 | 613 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:33:28 |
| 7 | 要點：家長要懂得如何讓孩子調節(jié)情緒、如何解除孩子的心理壓力，如何消除孩子的自卑、膽怯、嫉妒等心理，如何矯正孩子的孤僻性格；如何解決孩子的人際交往障礙以及煩惱問題?！?/td> | 614 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:32:53 |
| 8 | 棒極了 | 615 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:31:33 |
| 9 | verygood | 616 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:30:57 |
| 10 | 家長必須有適度的寬容。 | 617 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:29:35 |
| 11 | 社會交往才是很重要 | 618 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:28:34 |
| 12 | 一個人是否有成就只有看他是否具有自尊心和自信心兩個條件。——蘇格拉底---------記住了這個名言 | 619 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:25:39 |
| 13 | 家庭教育，主要指導師是針對父母的， | 620 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:24:18 |
| 14 | 培養(yǎng)家長對孩子和對家庭教育的興趣， | 621 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:22:58 |
| 15 | 想要讓孩子投入地參與到活動中，就要調動自己的智慧，進行有創(chuàng)意的活動設計。在活動過程中，要注意多啟發(fā)，引導，而不能只是灌輸理論知識，大講道理。 | 622 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:21:59 |
| 16 | 家庭教育的個案指導，可以說內容包羅萬象 | 623 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:21:16 |
| 17 | 感受挺大呀 | 653 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:19:25 |
| 18 | 在實施懲罰教育時，我們不能不考慮兒童的道德認知水平。 | 652 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:18:23 |
| 19 | 在我們的教育工作中，一個老師有寬容的情懷，對學生來講是非常難能可貴的 | 651 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:17:14 |
| 20 | 我們一起成為反思型的教師 | 650 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:16:38 |
| 21 | 做一個善于交流的教師需要修養(yǎng)、內化、體驗、應用和思考交流技術。 | 649 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:15:58 |
| 22 | 適度的關愛對孩子很重要。 | 648 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:15:16 |
| 23 | 保護兒童人格 | 647 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:14:04 |
| 24 | 在教育中要懲罰與獎勵相結合 | 646 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:13:31 |
| 25 | 父母對孩子的愛失無條件的愛 | 645 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:12:23 |
| 26 | 反思、交流 | 644 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:11:06 |
| 27 | 探討學習 | 642 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:09:45 |
| 28 | 孩子成人成材離不開天賦、環(huán)境和教育 | 641 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:08:18 |
| 29 | 平時多關心孩子 | 640 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:07:40 |
| 30 | 至關重要 | 639 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:06:57 |
| 31 | 教育孩子是一門學問和藝術 | 638 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:06:15 |
| 32 | 繼續(xù)i學系 | 637 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:05:43 |
| 33 | 嗯 | 636 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:05:17 |
| 34 | 好深刻 | 635 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:04:50 |
| 35 | 、提升班主任家庭教育專業(yè)化能力和職業(yè)化素養(yǎng) | 634 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:04:15 |
| 36 | 愉快的感覺。 | 633 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:03:39 |
| 37 | 好喜歡這個講座 | 632 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 16:02:53 |
| 38 | 獨生子女在家中得到的關懷、愛護最多，而往往對家人或家長付出的愛最少，對此，他們已經(jīng)習以為常，認為這個世界本該屬于他們的，至于為他忙碌了整天的爸爸媽媽吃不吃、累不累、高興不高興、舒服不舒服，他們可從來不去過問。為什么不過問？因為家長從來沒有培養(yǎng)、訓練過他們。試問：一個連家長都不愛、不關心的人，他怎能去愛別人，去關心他周圍的人呢？他將來又怎能與同事、領導、朋友、愛人相處共事呢？在學業(yè)上他又怎能在眾人的協(xié)助之下去取得成功呢？如果家長在孩子尚小的時候就為孩子將來的“成家立業(yè)”多作設想的話，就一定會堅持訓練孩子，在出門與進門的時候與家長打招呼并問好；在家長為他干了某些事的時候要表示對家長的感謝；在孩子享受美餐美食的時候，要他讓家長先嘗先吃；在家長有病的時候、工作勞累的時候，讓孩子學會問候、學會端水、拿藥喂藥，甚至買藥放藥的事，決不能讓他漠不關心，置之不理?？傊?，要讓孩子學會心中裝有他人，將來他到社會上進行人際交往，才能正確地待人處事，關心群眾疾苦，以至發(fā)揚助人為樂的精神。 | 738 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 15:49:50 |
| 39 | 每個家長都要充分認識網(wǎng)絡傳媒文化對未成年子女成長發(fā)展的積極作用和消極影響，積極采取有效措施，使他們在健康的網(wǎng)絡文化環(huán)境中成長，這也是全社會的共同責任。 | 739 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 12:47:58 |
| 40 | 網(wǎng)絡傳播的主要特點是：快捷、方便、雙向、開放。網(wǎng)絡發(fā)展速度快、更新周期短，開放程度高，是現(xiàn)代科技的結晶，也是網(wǎng)絡時代精神的集中體現(xiàn)。它的這些特點有利于培養(yǎng)上網(wǎng)的青少年的現(xiàn)代觀念，如學習觀念，全球意識，效率觀念，平權意識等。在網(wǎng)絡時代，人們的學習已經(jīng)不可能是一種一勞永逸的事情了，要想使自己適應社會的發(fā)展和變遷，自己必須不斷接觸新事物，接受新觀念和學習新的技術。 | 739 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 12:47:27 |
| 41 | 才明白 | 737 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:36:40 |
| 42 | 嗯，知道了 | 736 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:36:19 |
| 43 | 這樣呀 | 735 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:34:49 |
| 44 | 和諧------記住 | 734 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:34:03 |
| 45 | 這個講座很重要 | 733 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:33:21 |
| 46 | 加強學習 | 732 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:32:35 |
| 47 | 明白了 | 731 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:32:09 |
| 48 | 很有幫助 | 730 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:31:40 |
| 49 | 感受很大 | 729 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:31:11 |
| 50 | 幼兒教育 | 728 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:30:21 |
| 51 | 父母關注 | 727 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:29:48 |
| 52 | 很有意義 | 726 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:23:33 |
| 53 | 溝通需要理解， | 725 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:23:07 |
| 54 | 棒 | 724 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 11:13:38 |
| 55 | 很多家長們，對孩子的優(yōu)點覺得很正常，缺點卻被拿放大鏡無限制的放大。孩子的學習，最需要的就是家長的鼓勵。哪怕是一點點的進步。今天比平常多背了英語單詞，多學了十分鐘，這些進步，只要家長感受到了，請不要吝嗇你的贊美，大聲告訴孩子。有人說，你想讓孩子朝什么樣的方向發(fā)展，就請用什么樣的語言贊美他，不無道理。所以，如果想讓孩子愛學習，不妨常常這樣贊美孩子 | 722 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 10:35:53 |
| 56 | 這節(jié)課非常值得我們觀摩學習。 | 721 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 10:25:07 |
| 57 | 正確引導孩子追星 | 720 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 10:24:04 |
| 58 | 感受很大 | 719 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 10:22:29 |
| 59 | 認真學習一定要好好反思。 | 718 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 10:20:35 |
| 60 | 正確對待孩子的早戀問題是很重要。 | 717 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 10:19:01 |
| 61 | 爸爸媽媽要認同孩子，必須明白孩子有困難，不能要求孩子在身邊就一定要依戀自己，就要跟自己親密。要學會等待，最好的等待就是讓孩子慢慢地度過心理認同期，等他慢慢把父母親認同為自己的父母。 | 713 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 10:16:56 |
| 62 | 學會運用開放式提問的形式與內容的技巧， | 683 | 218.84.125.200 | 2014-03-20 10:10:41 |
| 63 | 親子依戀是孩子早期成長過程的非常重要的特征，這對孩子一生的影響是重大的 | 673 | 218.84.125.200 | 2014-02-28 10:29:20 |
| 64 | 寫的好 | 249296 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 15:43:41 |
| 65 | 耐心和孩子一起慢慢成長 | 716 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 15:38:42 |
| 66 | 寫得好。 | 715 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 15:37:02 |
| 67 | 這是值得家長們深思的。 | 714 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 15:34:03 |
| 68 | 感受很大 | 712 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 10:54:43 |
| 69 | 對于我?guī)椭艽?/td> | 711 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 10:18:43 |
| 70 | 本課太精彩 | 710 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 10:18:00 |
| 71 | 對于孩子.注意加強溝通 | 709 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 10:16:33 |
| 72 | 這個案例很重要 | 708 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 10:13:21 |
| 73 | 學會診斷和分析孩子的膽小、退縮心理，從而提出解決措施 | 707 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 10:11:59 |
| 74 | 很有能力 | 706 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 10:09:44 |
| 75 | 當孩子表現(xiàn)出錯誤傾向時，家長沒有去尋找孩子出現(xiàn)問題的緣由，而是將孩子痛打一頓以解決問題，這樣的辦法并不有效。 | 705 | 218.84.125.200 | 2014-02-27 10:07:08 |
| 76 | 這個家長真沒有素質。 | 1001 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:47:16 |
| 77 | 你多美 | 999 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:42:57 |
| 78 | 他們都很幸福。 | 1003 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:38:51 |
| 79 | 棒極了 | 249339 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:34:23 |
| 80 | 真可愛 | 1009 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:28:49 |
| 81 | 小朋友們，你們很棒。 | 1015 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:26:49 |
| 82 | 理解了自卑感的含義。 | 704 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:19:39 |
| 83 | 日常生活中，有許多事會使人產(chǎn)生憤怒的情緒。如果遇到這種情況，我們要盡量避開，暫時躲一躲，以免刺激我們發(fā)怒。比如，可以出去走一走，聽聽音樂，或者和談得來的朋友在一起聊聊天，干點兒自己喜歡的事，心情就會好起來。 | 703 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:08:33 |
| 84 | 每天都花些時間和寶寶在一起 | 702 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:06:57 |
| 85 | 生活中，孩子們不可避免地要遇到挫折，學會正確地面對它也就變成了一項必要的功課 | 701 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:05:52 |
| 86 | 通過這個案例知道，家長一定要合理實施，合理應用改變方式。 | 700 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:05:03 |
| 87 | 學會對問題的心理根源的挖掘。 | 699 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 18:01:40 |
| 88 | 要學會關心孩子。理解第一。 | 246911 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:59:03 |
| 89 | 父母或老師一定要給孩子充分的關注和愛，讓孩子感覺到自己是重要的，是有價值的。這樣孩子就不會再用搗亂、惹事的方式來吸引別人的注意了。 | 698 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:56:35 |
| 90 | 一般來說，大人看得失往往是“目標取向”，達到目標便是“得”，沒有得到便認為是“失”。而孩子看得失卻是“情感取向”，他并不在意是否得到什么，他在乎的是父母和老師“是否喜歡他”。如果他覺得大人會因為他“有所得”而喜歡他，或因為他“有所失”而生他的氣，他可能就會為了討大人歡喜而在意得失。 | 697 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:52:55 |
| 91 | 完全以孩子為中心的家庭需要改變 | 696 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:51:17 |
| 92 | 犯了錯誤不要有太重的心理包袱，只要真誠改正，所有的房子都是你的家，所有的人都會為你點亮一盞原諒的燈籠！ | 695 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:46:00 |
| 93 | 學會向自己提問 | 694 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:43:56 |
| 94 | 愿意檢查反思是一種勇敢，就象是面對殘酷和疼痛，殘酷敢于正視，疼痛止于過去 | 693 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:41:29 |
| 95 | 幫助我們了解孩子的動機 | 692 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:39:13 |
| 96 | 鼓勵家長全面地系統(tǒng)地去學習理論知識，樹立終身學習的概念。去了解孩子的成長規(guī)律和身心特點，用知識武裝頭腦，強大自己。鼓勵他自己當醫(yī)生，而不是每次向醫(yī)生開藥方，拿回家給孩子一吃就好，而自己連基本的知識都不懂。 | 691 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 17:38:36 |
| 97 | 家長如果斷定為學習態(tài)度不認真，就是判斷。而我們的分析就是診斷。 判斷是從家長的主觀想法出發(fā)，想當然的想法，家長的腦子轉得很快，眼睛象鷹的一樣，敏銳地發(fā)現(xiàn)了孩子的問題，但不會象醫(yī)生一樣，準確地診斷問題背后的病因。判斷，不需要學就會，誰都會判斷，有的甚至不加思考就做判斷。這是沒經(jīng)過分析就得出的，草率的結論。 | 690 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:49:33 |
| 98 | ok,verygood. | 689 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:46:12 |
| 99 | 想要氣球升天，就得給氣球充氣。充的氣不夠，氣球上不了天；充的氣過多，氣球也許會炸破；只有適量的氣，氣球才會既飛得高又飛得遠。這種現(xiàn)象給我們生活中的啟示就是，凡事都有一個度。--------這句話說的太對了。 | 688 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:44:12 |
| 100 | 孩子的成長需要等待-----------真。 | 687 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:41:38 |
| 101 | 好。棒。 | 686 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:37:48 |
| 102 | 對我?guī)椭艽蟆?-------家庭教育要在孩子們各個成長階段不斷進行，持之以恒才能得到好的效果。 | 250223 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:35:10 |
| 103 | 棒極了。 | 249364 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:26:22 |
| 104 | 對我?guī)椭艽蟆?/td> | 685 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:20:09 |
| 105 | 情感溝通：引導，支持，寬容，自由，信任，接納，理解，平等，尊重，關愛。-------記住。 | 684 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:19:24 |
| 106 | 我們相信當你學會這些溝通技巧并靈活運用時，對你一定會有所幫助。當你把這種溝通方式成為一種習慣時，你會收獲愛和快樂的人生。 | 682 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:17:11 |
| 107 | 太棒 棒棒棒 | 681 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:14:05 |
| 108 | ：65％以上的中學生回家后卻感到與父母無話可說，不少家庭與孩子每日只講三句話，分數(shù)、名次成了親子交談永恒的主題。孩子對父母最大的不滿意是：只要我們好好學習，不要自己天天向上。孩子對父母的期望是：希望父母把我們看作大人，并和我們一起學習。這是孩子來自心靈的呼喚。 | 681 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:12:27 |
| 109 | 建立良好互動與溝通---------我很贊同。 | 680 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:08:40 |
| 110 | 自尊的需要是一種較高層次的需要。對于孩子來說，這種需要也存在。孩子們都有較強的自尊心，他們希望父母尊重他們的想法，尊重他們的情感，尊重他們的隱私，等等。 | 679 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:07:50 |
| 111 | 勢均力敵。2．強弱分明。 在親子關系中，這兩種情況也是存在的。雖然有所側重，而最多的是第二種——強弱分明。父母明顯是強勢，孩子是弱勢。形成的關系就是領導和部屬的關系。 | 678 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:05:45 |
| 112 | 我們和孩子的親密關系是一條隱蔽的信息鏈，雖然是潛在的，卻是重要的 | 677 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:04:33 |
| 113 | 老師您的講座太精彩了 | 676 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 16:03:39 |
| 114 | 父母對子女的成長、教育不聞不問，無時間、無精力、也無能力教育孩子，與孩子之間很少溝通，感情冷漠，思想上產(chǎn)生了“隔閡”，父母缺乏養(yǎng)育孩子的積極性。 | 674 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 15:55:55 |
| 115 | 1、提高自身文化修養(yǎng) 研究表明，父母文化水平影響親子關系。巴斯卡指出：身為知識分子的父母，更傾向于用心理的方式去對待子女，而非生理的方式。父母的文化明顯影響家庭關系，父母文化水平越高，家庭關系相對越好。因此父母應加強自身的文化修養(yǎng)。 | 672 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 15:53:53 |
| 116 | 和諧的家庭氣氛對于孩子的成長，就像充足的陽光和水分。父母的關系就是孩子的天氣，孩子的心靈還很稚嫩，惡劣的天氣不僅妨礙孩子身心的健康成長，往往還會留下終生的心理陰影。構建溫馨、互愛的家庭，是父母對孩子應盡的責任。 | 671 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 15:52:18 |
| 117 | 很好解決，首先你要承認，孩子幫你做家務出發(fā)點是對的，一定要肯定、鼓勵、表揚，借此機會，與孩子達成協(xié)議，讓她堅持每天做一項家務，形成責任心，這將是你今天的最大收獲，也是孩子成人后回頭看時，你作出的最重要的一次決定，這將是你和孩子的一筆財富。但重要的是堅持。其次，解決今天的問題，你必須蹲下身來，和孩子在一個高度上，真誠地向孩子道歉，告訴她你打她是不對的。然后問孩子她打碎東西是不是也不對，一定是她發(fā)自內心的承認，而不是應付你，看看結果，最后給孩子一個擁抱，相信一切煙消云散?！?br />---------講的太棒了。 | 670 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 15:49:05 |
| 118 | 在我們的注意的背后，是我們自己的思維方式。我們的思維方式在引導和轉換著注意力的方向。正向的思維引導我們注意到孩子做得好的一面，而負向的思維引導我們注意到了孩子做得不好的一面。 | 669 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 15:46:22 |
| 119 | 正向的教育有利于孩子的人格健康發(fā)展。不當“挑錯父母”；不要否定、挑剔孩子；不要刻意提醒孩子的缺點；淡化孩子的問題；關注孩子好的一面；學會用正強化、正向的語言、積極暗示等教育方法來教育孩子。 | 669 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 15:44:38 |
| 120 | 許多家長都有過替孩子收拾書包的經(jīng)歷，以表示對孩子的關心，一種愛。偶爾的幾次，未嘗不可。如果這一習慣成為家長每天必做的事情，孩子就形成了依賴，產(chǎn)生了懶惰心理。不僅不會主動收拾自己的書包，就連自己的小屋子也不愿意動手收拾了。要是哪一天家長“照顧”不周，忘記裝上學習用品或者作業(yè)本了，孩子就會惱羞成怒，對家長大發(fā)雷霆。接下來，孩子會一連幾天不跟家長說話，埋怨家長“連這點小事都做不好”。可是事實上，這句話應該由家長對孩子說才對，現(xiàn)在變成了孩子訓家長。有位老干部在報紙上無奈是說道：“孝子孝子，現(xiàn)在變成了孝順兒子，孝順孫子?！?/td> | 668 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 15:43:13 |
| 121 | 家庭教育是提升教學質量的秘密武器 | 538 | 218.84.125.200 | 2014-02-26 15:40:26 |
| 122 | 寫的很棒 | 223615 | 218.84.125.200 | 2013-12-09 12:52:14 |
| 123 | 幫極了 | 238338 | 218.84.125.200 | 2013-11-04 12:29:18 |
| 124 | 一定要記住 | 241995 | 110.155.73.160 | 2013-10-28 20:44:05 |
| 125 | 教書育人，自己要加油，不斷學習 | 1 | 218.84.125.200 | 2013-10-25 10:45:38 |
| 126 | 寫的好 | 228017 | 124.119.8.138 | 2013-04-10 10:27:10 |
| 127 | ok | 227972 | 124.119.8.138 | 2013-04-10 10:21:16 |
| 128 | 希望孩子能健康成長,一定要關心，愛護孩子。 | 1 | 110.155.114.171 | 2013-03-30 21:27:14 |
| 129 | 很不錯以下為guoguijie回復是的 | 226282 | 110.155.69.229 | 2013-03-29 18:31:06 |
| 130 | 我們作為老師也是家長在教育孩子方面，我們有很多困惑的，我們因為困惑，所以才會焦慮，我們這種焦慮的情緒傳染給孩子，影響著我們的孩子，這可能就是我們家庭教育誤區(qū)產(chǎn)生的原因之一。家長要學會思考，要站在孩子的立場考慮，要針對自己的孩子選擇合適的方法 | 174652 | 110.155.69.229 | 2013-03-29 15:30:34 |
| 131 | 太棒了 | 226878 | 110.155.69.229 | 2013-03-29 14:58:51 |
| 132 | 家長學習家庭教育就是提升自己的生命質量 | 226878 | 110.155.69.229 | 2013-03-29 14:53:39 |