| 內(nèi)容 | 課程 | ip | 評論時間 | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 為教師創(chuàng)造家庭教育的學(xué)習(xí)機會，提高教師的幸福指數(shù)，成為最幸福的育人專家！我們—起為此不懈努力??！ 一旦我們在這個位置上實現(xiàn)了突破，育人高于知識傳授才能成為現(xiàn)實。這么重要的培訓(xùn)需要一把手掛帥。 | 231054 | 124.119.21.58 | 2013-05-26 15:40:26 |
| 2 | 為教師創(chuàng)造家庭教育的學(xué)習(xí)機會，提高教師的幸福指數(shù)，成為最幸福的育人專家！我們—起為此不懈努力?。?/td> | 231054 | 124.119.21.58 | 2013-05-26 15:38:47 |
| 3 | 熱烈因此，政府要從民生的高度，從長遠的角度，從教師個人發(fā)展可持續(xù)的角度，為教師創(chuàng)造現(xiàn)代家庭教育理論的學(xué)習(xí)機會，從事業(yè)上關(guān)懷教師，以提高教師的向心力、凝聚力和歸屬感。從內(nèi)心深處來激發(fā)教師的內(nèi)在潛力，使廣大教師心情舒暢，自覺行動，獲得最具有現(xiàn)實意義的職業(yè)成就感。 鼓掌！?。榻處焺?chuàng)造家庭教育的學(xué)習(xí)機會，提高教師的幸福指數(shù)，成為最幸福的育人專家！我們—起為此不懈努力！！ | 231054 | 124.119.21.58 | 2013-05-26 15:31:36 |