| 1 | 讀到最后一句,好感動(dòng),向顧老師致敬,向跑在家庭教育最前沿的指導(dǎo)師和志愿者們致敬!以下為顧曉鳴回復(fù)需要有更多的父母和老師走上這樣專業(yè)化成長(zhǎng)之路，在教育好孩子和學(xué)生這個(gè)問題上，我們太需要這樣的專業(yè)人才了。實(shí)踐證明，不是嗎？！ | 530 | 182.32.64.18 | 2015-04-02 13:47:18 |
| 2 | 感謝中華網(wǎng)提供如此好的影片，看完影片后，特別想轉(zhuǎn)一句話與大家分享：“無(wú)論成績(jī)好壞，請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹！?quote>以下為顧曉鳴回復(fù)劉芬老師的這句話十分重要，原與大家分享——“很多父母認(rèn)為，家庭教育就是開發(fā)孩子的智力，也就是讓孩子從兩三歲開始背唐詩(shī)，四五歲學(xué)英語(yǔ)，上學(xué)后要請(qǐng)家教、上輔導(dǎo)班，成績(jī)一定要名列前茅，將來(lái)一定要上名牌大學(xué)。似乎只有這樣，父母的教育才算成功，孩子才算成才。其實(shí)，這是對(duì)家庭教育的極大誤解，是升學(xué)教育在家庭教育中產(chǎn)生的不良后果。家庭教育最重要的任務(wù)應(yīng)該是建筑孩子的人格長(zhǎng)城?！?/quote> | 525 | 182.32.65.60 | 2014-10-30 22:16:26 |
| 3 | 最適合一家人看的勵(lì)志篇！感動(dòng)父母親的付出！ | 524 | 182.32.64.66 | 2014-10-28 14:20:35 |
| 4 | 促動(dòng)家長(zhǎng)生命的第二次成長(zhǎng)，是改善親子關(guān)系的關(guān)鍵。李老師的課給我?guī)?lái)了很多振撼，感謝李老師對(duì)家庭教育的付出！ | 240789 | 182.32.64.66 | 2014-10-28 12:00:08 |
| 5 | 這兩節(jié)課給我?guī)?lái)了深刻的影響，雖然平時(shí)我也很注意自己對(duì)孩子的情緒發(fā)作，但一兩個(gè)月還是避免不了地爆發(fā)一次。既然我已經(jīng)學(xué)到了這一課，我想下次再遇到與孩子沖突問題時(shí)，我想我應(yīng)該能夠控制的了自己的情緒。我要通過學(xué)習(xí)家庭教育這個(gè)課程，將自己的家庭素養(yǎng)提高上去。以下為周玉萍回復(fù)光有意識(shí)還不夠，還需要一些技巧，在平時(shí)加以訓(xùn)練。
治本的方法就是：
1學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)。知而無(wú)懼，知而無(wú)惑。確定的事情增加了，自然就減少了因恐懼而帶來(lái)的焦慮。
2.學(xué)會(huì)表達(dá)情緒。對(duì)情緒的認(rèn)知越清晰，越能用語(yǔ)言準(zhǔn)確地描述，越是能較好地控制自己的情緒。
3.要了解情緒的根源。例如了解情緒ABC法，就能知道自己的情緒因何而來(lái)，就能有深入了解自己的方向。 | 271 | 182.32.65.7 | 2014-09-29 15:34:01 |
| 6 | 中間插播的視頻太令人感動(dòng)了，想起前幾天在一位朋友家所看到的也是母親用了這種干家務(wù)活給孩子費(fèi)用的獎(jiǎng)勵(lì)這種方式，孩子拿著這些獎(jiǎng)勵(lì)買到了心儀的玩具，當(dāng)時(shí)朋友也鼓勵(lì)我這么做以激勵(lì)孩子干家務(wù)，我當(dāng)時(shí)不語(yǔ)?；丶业穆飞蟽鹤訁s對(duì)我說(shuō)：“媽媽，干家務(wù)就是干家務(wù)，買玩具就是買玩具，我不要這種獎(jiǎng)勵(lì)，你想給我買玩具就給我買，你需要我干家務(wù)你就對(duì)我說(shuō)”。我聽了后很感動(dòng)兒子說(shuō)的，也覺得他對(duì)此事的認(rèn)識(shí)而感到高興。而這視頻中母親解釋的幾個(gè)免費(fèi)令我差點(diǎn)落淚，改天也要分享給我的朋友。若早幾年接觸到這課件就太好了，只是學(xué)習(xí)了幾天，就已經(jīng)令我在對(duì)孩子的教育中改變了很多。謝謝老師！以下為周玉萍回復(fù)一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)！ | 267 | 182.32.65.59 | 2014-09-27 15:05:37 |
| 7 | 自從我聽了了解孩子精神的需要的課后,我就常問自己,我到底了不了解自己的孩子,我只會(huì)讓孩子你要怎么做,你該怎么做,你上小學(xué)高年級(jí)了,周一到周四晚上就不要再和小朋友們一起玩了,現(xiàn)在想想我真的太自私了,不尊重孩子的意見。與孩子也要換位思考,只要不是原則上的錯(cuò)誤,能滿足孩子的精神需求,家長(zhǎng)就要盡量滿足,希望我現(xiàn)在領(lǐng)悟還不晚。仍然感謝周老師給我們帶來(lái)這么好的課件!以下為周玉萍回復(fù)很感動(dòng)您的一番話！講了這么多孩子的精神需要，就是想讓大家更加了解孩子，而且這一部分真的是很重要的！如果大家能反復(fù)看幾遍，可能會(huì)有更多的感受，感受會(huì)更深！ 以下為周玉萍回復(fù)很感動(dòng)您的一番話！講了這么多孩子的精神需要，就是想讓大家更加了解孩子，而且這一部分真的是很重要的！如果大家能反復(fù)看幾遍，可能會(huì)有更多的感受，感受會(huì)更深！ | 260 | 182.32.64.197 | 2014-09-18 19:32:09 |
| 8 | 給孩子獨(dú)立空間,允許孩子與眾不同。每一位孩子都是獨(dú)一無(wú)二的,各有各的特性,作為家長(zhǎng)要在平常與孩子交往過程中細(xì)心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)孩子自己的潛在天賦,并予以呵護(hù)、引導(dǎo)、啟發(fā)。有感于居里夫人的例子,感謝周老師!以下為周玉萍回復(fù)共同學(xué)習(xí)！ | 257 | 182.32.64.69 | 2014-09-17 09:30:04 |
| 9 | 真的很幸運(yùn)能夠聽到這樣的講座,感謝于老師的講解,理論與實(shí)踐相結(jié)合,生動(dòng)地講解每一節(jié)課,令我感慨為什么沒有早點(diǎn)學(xué)習(xí)家庭教育呢?只好安慰自己說(shuō)現(xiàn)在學(xué)也不晚,真的希望家庭教育的課堂能夠普及到剛結(jié)婚生子的父母當(dāng)中去,讓他們能早點(diǎn)認(rèn)識(shí)到教育的真諦!以下為顧曉鳴回復(fù)是的，許多父母都認(rèn)識(shí)不到這樣學(xué)習(xí)和這樣的的投入對(duì)孩子們和對(duì)家庭是多少的重要?，F(xiàn)在來(lái)也不晚的，堅(jiān)持下去，不斷降低自己的育人錯(cuò)誤率。 | 4 | 182.32.64.42 | 2014-09-15 14:21:57 |
