| 1 | 網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的信息量，有利有弊。如果越是避諱一些問題，孩子的好奇心就更多，所以成人需要“取其精華、去其糟粕”的方式，正確引導(dǎo)孩子、并坦誠的告知孩子所好奇的知識(shí)或事物。 | 2671 | 101.85.234.158 | 2014-10-16 20:43:46 |
| 2 | 我們要堅(jiān)定我們的愛心，不能因?yàn)樘焐娜毕荻ポp視殘障孩子。殘障孩子更多的是需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的幫助。社會(huì)中多些成人去賞識(shí)和關(guān)注，讓孩子滿足內(nèi)心深處的成功感，讓孩子知道我和其他孩子都是一樣的，別人能做到的我也能做到，樹立孩子的自信。 | 2670 | 101.85.234.158 | 2014-10-16 20:27:50 |
| 3 | 每一位孩子都是天使，是需要成人的加倍呵護(hù)與關(guān)愛，現(xiàn)在更多的是需要心理方面的。越來越多的孩子具有自己獨(dú)有的個(gè)性，成人更應(yīng)該因材施教，在原有的天賦上還需要培養(yǎng)孩子的生活自理能力和與他人交流的能力。 | 2669 | 101.85.234.158 | 2014-10-16 19:51:32 |
| 4 | 在生活中，孩子們只要一說這個(gè)我不會(huì)、那個(gè)我不會(huì)，成人就會(huì)義不容辭的幫助孩子做事情。其實(shí)在家庭中要讓孩子知道你是可以自己做到的，試試就能行，讓他知道沒有他人的幫助自己哪怕不會(huì)也要勇敢的試試。在學(xué)校中教師也需要達(dá)成一致的告訴孩子自己的事情自己做，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。 | 2668 | 101.85.234.158 | 2014-10-16 19:24:49 |
| 5 | 學(xué)校與父母、老師與父母，父母與父母，父母與孩子、孩子和孩子，這些大多離不開父母。家長在承擔(dān)家庭教育的主導(dǎo)地位才能更好的發(fā)揮作用，家校共育才能更好的達(dá)到最好的效果。 | 2667 | 101.85.234.158 | 2014-10-15 21:12:33 |
| 6 | “做人要誠實(shí)、做事要認(rèn)真”淳樸而簡單的幾個(gè)字，體現(xiàn)了一個(gè)家庭的家風(fēng)。一個(gè)良好的家風(fēng)影響孩子的一生，家庭里的成員需要平等、公正、團(tuán)結(jié)、和睦。讓孩子感受家庭的溫暖。 | 2666 | 101.85.234.158 | 2014-10-15 20:44:39 |
| 7 | 因?yàn)楹⒆拥某惺苣芰托睦斫】祮栴}，在生活中發(fā)生了太多的實(shí)例，不得不讓人惶恐，孩子的健康不僅僅只是身體上的健康，更多的是需要心理上的，一直有一個(gè)困惑，怎么感覺現(xiàn)在的孩子都太較弱了，我們也是這么教育過來的。然在這個(gè)信息化大爆炸的生活中，孩子本身的承受能力是有的，看得多懂得多，引起了孩子的逆反心理。在此成人要做的，無法阻止孩子接受信息的環(huán)境，從中只能正面引導(dǎo)孩子，產(chǎn)生正能量，真正意義上”引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)健心“。 | 2665 | 101.85.234.158 | 2014-10-15 20:03:15 |
| 8 | 正所謂“身體是革命的本錢”，孩子是一個(gè)國家的新力量，如果沒有健康的身體談何大到報(bào)效祖國、小到家庭幸福。如何擁有健康的身體，一天的時(shí)間留給孩子自己的時(shí)間又有多少，我們應(yīng)該引導(dǎo)幼兒勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)和休息，學(xué)會(huì)健體。 | 2664 | 101.85.234.158 | 2014-10-15 19:10:35 |
| 9 | 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，是成人值得深思的。如何讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，其實(shí)更多的鼓勵(lì)孩子預(yù)習(xí)，補(bǔ)上上課中的不足；更多的鼓勵(lì)孩子復(fù)習(xí)，鞏固課上所學(xué)的內(nèi)容，家長要踴躍的和孩子探討，找到正確的方法。學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)中尋找技巧和快樂，記得看過《地球上的星星》其中一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子記不住簡單的加減數(shù)學(xué)題，而老師則運(yùn)用了在樓梯上寫數(shù)字，讓孩子在爬樓梯的游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。是值得我們成人學(xué)習(xí)的好方法。以下為顧曉鳴回復(fù)推進(jìn)區(qū)域家庭教育專業(yè)化人才培養(yǎng)，就是打造教育的軟實(shí)力。這樣的教育，必須要確保老師不只會(huì)教書更要會(huì)育人；這樣的教育，需要老師和家長具備現(xiàn)代育人素養(yǎng)這一教育軟實(shí)力；這樣的教育，必須把提升老師和家長自身的育人素養(yǎng)作為硬任務(wù)來打造。 | 2663 | 101.85.234.158 | 2014-10-14 23:38:05 |
| 10 | 正確的對待孩子的失敗，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的思想，而不是成人的附屬品。為了讓孩子更好的融入社會(huì)，成人不能操之過急，要順應(yīng)孩子的發(fā)展，成人在家庭中要以身作則，多鼓勵(lì)孩子，樹立孩子的自信的同時(shí)，也要讓孩子學(xué)會(huì)普通人！以下為顧曉鳴回復(fù)《不輸在家庭教育上》是一本目前在全國唯一本能夠連續(xù)公開出版的家長學(xué)校教材。教材的名稱不變，主要是為了自己的孩子、自己的家庭，不斷提示我們在生活中踐行“教育孩子首先不要輸在家庭教育上”這一現(xiàn)代育人理念；在教材欄目相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，內(nèi)容上是不斷更新、與時(shí)俱進(jìn)，特別是再現(xiàn)和還原了許多生活中的家庭教育現(xiàn)象，十分具體、樸素、實(shí)用，這也是家長學(xué)校教材最難編寫的。希望大家充分利用好紙質(zhì)的教材，因?yàn)樗暮锰庍€有就是可收藏，是做好自己家庭教育工作的工具書，也是老師指導(dǎo)家庭教育的工具書。 | 2662 | 101.85.234.158 | 2014-10-14 23:07:54 |
| 11 | “孩子是父母的翻版”，家長要學(xué)會(huì)引導(dǎo)教育孩子。 | 261084 | 101.85.234.158 | 2014-10-07 12:09:11 |
| 12 | 沒有誰更了解自己的孩子，父母的愛、家庭的教養(yǎng)是最基礎(chǔ)也是最重要的教育。 | 260760 | 101.85.234.158 | 2014-10-06 15:20:59 |
| 13 | 引導(dǎo)孩子能夠看到自己身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子知道自己是可塑之才。生活在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，孩子要有防人之心不可無，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。以下為顧曉鳴回復(fù)陸靜說得絕對正確！ | 2661 | 101.85.234.158 | 2014-10-05 19:30:10 |
| 14 | 家長應(yīng)該遵循孩子的成長規(guī)律，讓孩子循序漸進(jìn)、量力而行地學(xué)習(xí)他所喜歡的東西。然現(xiàn)在又很多家長都操之過急，希望學(xué)得更好，報(bào)班能夠希望孩子能更好！記得聽過顧老師的一個(gè)小故事，教師在休息三天期間布置了51張?jiān)嚲恚绻闶沁@些孩子的家長你怎么回答？如果51張?jiān)嚲碚娴哪茏尯⒆拥某煽冏兒脝?？其?shí)我們應(yīng)該量力而行，不能太苛求孩子，要看看孩子的能力！循序漸進(jìn)的傳授知識(shí)，而不是一味的灌輸。以下為顧曉鳴回復(fù)解決家長和老師教育孩子的知識(shí)陳舊與滯后的問題，但這個(gè)過程十分艱巨，需要我們的老師加油努力，更艱難的是任務(wù)是不斷引領(lǐng)和帶動(dòng)廣大家長學(xué)習(xí)和踐行現(xiàn)代家庭教育。 | 2660 | 101.85.234.158 | 2014-10-02 17:48:11 |
| 15 | 正確的親子觀、兒童觀、人才觀和責(zé)任觀，盡管學(xué)校和社會(huì)都會(huì)幫助孩子做到一些力所能及的事情，更多的是希望家長在背后支持和關(guān)注自己的孩子。家長不僅僅只是養(yǎng)孩子也需要教孩子。讓孩子學(xué)會(huì)擔(dān)起責(zé)任。以下為顧曉鳴回復(fù)家庭教育領(lǐng)域是，有養(yǎng)和育兩大主題。我們社會(huì)進(jìn)步了條件好了，一般養(yǎng)的問題是比較好解決的。而最難解決的是育的問題。所以，才有我們現(xiàn)在的普及家庭教育是需要作為硬任務(wù)去打造。否則，學(xué)校教育很難發(fā)揮出他的作用。 | 2659 | 101.85.234.158 | 2014-10-02 17:05:21 |
| 16 | 父母上崗證是個(gè)新詞，讓我們更明確的知道孩子的教育需要父母的幫助，家庭教育在教育中占到了70%，對孩子的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了學(xué)校教育和社會(huì)教育。做到教育的不落后，只有父母不斷地學(xué)習(xí)和改善教育理念。家長可以通過各種渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的渠道不應(yīng)只是謀取利益，更多的是真心幫助和回饋家長，幫助家長！以下為顧曉鳴回復(fù)我們現(xiàn)在提出推進(jìn)閔行區(qū)家長學(xué)校父母上崗證的專項(xiàng)培訓(xùn)，更多的角度上是影響和帶動(dòng)父母要有這樣的意識(shí)，目前還做不到真正意義上的通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)讓父母拿到上崗證。因?yàn)榧彝ソ逃嗟膬?nèi)容，不是一兩年就能做好的，需要長期，這也是和學(xué)校教育不同的。 | 2658 | 101.85.234.158 | 2014-10-02 16:32:46 |
| 17 | 當(dāng)今家庭，由于很多父母工作忙碌的原因，大多都由祖輩們教養(yǎng)自己的孩子。隔代教養(yǎng)，由于老人不能用現(xiàn)代的教育對待孩子，溺愛孩子。孩子難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)，對孩子的成長很不利，影響了孩子的自我成長。在日常生活中，經(jīng)?？吹阶孑厒儙秃⒆颖硶?，看到這樣的現(xiàn)狀，作為新一代的父母更應(yīng)該抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)家庭教育，而后再指導(dǎo)祖輩們，讓祖輩們引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)自己的事情自己做，而不是一味的幫孩子做。 | 2657 | 101.85.234.158 | 2014-10-02 16:02:28 |
| 18 | 聽了這一講，了解到教育是無處不在的，教育是由學(xué)校、家庭和社區(qū)相結(jié)合。家長可以利用空余的時(shí)間多陪陪孩子在社區(qū)內(nèi)走走，與其他孩子多多交流和溝通，開闊孩子的視野。讓孩子慢慢的、順其自然的走向社會(huì)。以下為顧曉鳴回復(fù)是這樣的，過程我們只是重視學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 | 2656 | 101.85.234.158 | 2014-10-02 15:25:42 |
| 19 | 教師和家長，教師和學(xué)生，家長和孩子。家庭與學(xué)校都應(yīng)具備自己的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校教育是有限的，而家庭教育是永恒的。家長要認(rèn)識(shí)到教育不僅僅只是學(xué)校教育。孩子是家長最親的人，因?yàn)闆]有任何一個(gè)人更了解自己的孩子，根據(jù)孩子的特征，家長可以用自己獨(dú)有的方式教育教養(yǎng)孩子。作為老師，應(yīng)該更應(yīng)該善待孩子，成為他的朋友！而不能被應(yīng)試教育所影響。 | 2655 | 101.85.234.158 | 2014-10-02 12:41:06 |
| 20 | 有時(shí)候想想確實(shí)很矛盾，經(jīng)濟(jì)條件好了孩子的發(fā)展反倒沒有預(yù)期的好，家長應(yīng)該持有平衡的心態(tài)，讓孩子意識(shí)到好的生活與好的條件是來之不易的，要通過自己的努力來換取，而不是一味的不勞而獲。何為家庭教養(yǎng)方式，不同類型的家庭，因而成就了不同的孩子。當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女溺愛的現(xiàn)象很普遍，個(gè)個(gè)都是自己的家里的寶，缺乏自理能力，缺乏責(zé)任心。家長們，應(yīng)該適當(dāng)?shù)淖尯⒆訌男W(xué)會(huì)獨(dú)立、適應(yīng)集體生活，更好的適應(yīng)社會(huì)生活。但又有一個(gè)困擾，明明知道這些價(jià)值觀的道理，因?yàn)榧彝ブ凶孑叺纫蛩夭幻庥心鐞郏ǜ改敢彩?，家庭里的成員對孩子的要求不統(tǒng)一，因此家庭教育也變得棘手。 | 2654 | 101.85.234.158 | 2014-10-02 12:04:34 |
| 21 | 還未成為父母的青年人，通過學(xué)習(xí)初步了解了家庭教育?，F(xiàn)在的孩子與父母都在學(xué)習(xí)和探究如何當(dāng)好孩子和父母。父母在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都影響著孩子，要讓孩子有自己的想法，而不單單只是灌輸家長的已有經(jīng)驗(yàn)。隨著社會(huì)在發(fā)展，教育首當(dāng)其沖也需要與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展，身為第一任教師的父母更應(yīng)該取其精華去其糟粕的引導(dǎo)幼兒，與其平等民主的交流，學(xué)會(huì)自我成長！家長在能力范圍內(nèi)提供一些學(xué)習(xí)的工具，讓孩子自己去選擇和探索學(xué)習(xí)，發(fā)展自我學(xué)習(xí)的能力！以下為顧曉鳴回復(fù)感謝陸老師能夠這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程！ | 2653 | 101.85.234.158 | 2014-10-02 11:28:44 |
| 22 | 聽了顧老師的課，更加深刻的了解大多數(shù)時(shí)間孩子和父母在一起，家庭是孩子最長期的學(xué)校，家長是孩子最長期的教師。家庭的親密性決定了孩子更容易接受父母的教育，更深刻的感染力。父母的語言和行為需要科學(xué)性，父母的一言一行決定孩子的發(fā)展。以下為顧曉鳴回復(fù)是的，家庭教育才基礎(chǔ)之基礎(chǔ)，需要我們和家長們一起努力，打造這個(gè)基礎(chǔ)，這樣學(xué)校教育才能發(fā)揮出更大更好的作用。 | 2652 | 101.85.234.158 | 2014-10-02 10:54:03 |
