| 內(nèi)容 | 課程 | ip | 評(píng)論時(shí)間 | |
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| 1 | 爸爸對(duì)孩子的愛常常藏得比媽媽的要深，媽媽常常要自己退居二線，幫助孩子去發(fā)現(xiàn)呢！ | 261025 | 116.246.27.147 | 2014-10-22 08:59:11 |
| 2 | 做個(gè)乖孩子，可能失去的會(huì)更多。作為父母的我，盡量彌補(bǔ)吧！家庭教育，是親子的最好平臺(tái)。 | 261024 | 116.246.27.147 | 2014-10-22 08:57:24 |
| 3 | 特別喜歡紀(jì)伯倫的作品，這一首是經(jīng)典之作。泰戈?duì)栆灿胁簧僮髌防锍錆M了對(duì)生命和教育的感悟。魯迅先生在多年前寫的《我們?cè)鯓幼龈改浮?，也特別值得一讀。沒有高貴純粹的靈魂，沒有開闊豁達(dá)的胸懷，是不會(huì)對(duì)生命有這樣的認(rèn)識(shí)的。所以狹隘的成年人，很難擺脫那種把孩子當(dāng)成私有物的育人模式，必須要使我們自己先強(qiáng)大起來！ | 2675 | 222.64.143.105 | 2014-10-04 11:25:31 |
| 4 | 曾經(jīng)聆聽過陶宏開老師的講座，也現(xiàn)場(chǎng)看到過那些因?yàn)楹⒆泳W(wǎng)癮而痛不欲生的父母。網(wǎng)絡(luò)化的社會(huì)，對(duì)我們提出了更高的家庭教育挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)本身沒有錯(cuò)，我們用好了可以成為學(xué)習(xí)的工具，了解世界的窗口，我們用錯(cuò)了就成了玩物喪志的罪惡之源。我們要豐富孩子的精神生活，提高孩子的文化品味，養(yǎng)成孩子樂于鍛煉的習(xí)慣，成為網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的主人而不是奴隸。以下為顧曉鳴回復(fù)真實(shí)幸運(yùn)聽過陶老師的課 我們現(xiàn)在要更進(jìn)一步做的是從預(yù)防開始 從大面積普及家庭教育科學(xué)知識(shí)開始 | 2671 | 222.64.143.105 | 2014-10-04 11:19:28 |
| 5 | 看過很多有關(guān)特殊兒童教育的電影，深受感動(dòng)。這些孩子本身是無辜的，而且可能還潛伏著在某一方面的特長。相比這些家長，我們是幸運(yùn)的。我不想高談什么人間大愛之類的話，畢竟我們不是當(dāng)事人，他們的許多痛苦我們只能同情，有時(shí)更多的是無奈。但是面對(duì)這些孩子，我們還是應(yīng)該竭盡全力給予智力的開發(fā)和人性的關(guān)懷。讓他們盡可能快樂成長的同時(shí)，其實(shí)也是為我們社會(huì)的和諧，為我們自己孩子美好的生存環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。（推薦大家看有關(guān)特殊兒童教育的印度電影《地球上的星星》《黑色》）以下為顧曉鳴回復(fù)謝謝毛老師的推薦 | 2670 | 222.64.143.105 | 2014-10-04 10:18:58 |
| 6 | 首先，超常兒童也是人，也需要心理發(fā)育，人格發(fā)育，不能因?yàn)樗某?，而忽略了他作為人這一本質(zhì)的根本性的培養(yǎng)。其次，超常兒童的存在對(duì)我們提出了挑戰(zhàn)，如何針對(duì)他的特殊性給予合適的教育，是一個(gè)嚴(yán)峻的課題。在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，超常兒童可能更容易出現(xiàn)厭學(xué)，好動(dòng)等現(xiàn)象，我們需要用智慧的眼光去觀察，去研究。 | 2669 | 222.64.143.105 | 2014-10-04 09:45:40 |
| 7 | 家庭教育興旺發(fā)達(dá)，則國必然興旺發(fā)達(dá)。有了高素養(yǎng)的家庭教育，我們未來的一代將更加強(qiáng)大。急切的呼喚媒體的力量，幫助全社會(huì)來關(guān)注家庭教育。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都誕生于家庭，今日為人子，明日為人父，為人祖父……家庭教育的素養(yǎng)，是每個(gè)人必須具備的基本素養(yǎng)。不是早就說一切從娃娃抓起嗎，其實(shí)是一切從教育抓起，尤其是從家庭教育抓起！以下為顧曉鳴回復(fù)教育沒有抓好基礎(chǔ)是多么危險(xiǎn)的事啊 我們懂了家庭教育后就真正認(rèn)識(shí)到了 | 2668 | 222.64.143.105 | 2014-10-04 09:07:21 |
| 8 | 教育的影響力無處不在，三位一體，就能實(shí)現(xiàn)1+1大于2的效果。小區(qū)生活中的所見所聞，也能對(duì)孩子產(chǎn)生教育的影響。比如大聲喧嘩，遛狗便溺等。目前，有一些小區(qū)社區(qū)工作比較領(lǐng)先，做出了自己的特色，但是大部分小區(qū)還缺少這樣的家庭教育指導(dǎo)力量。這，或許也是為我們提供了施展才華的舞臺(tái)吧！以下為顧曉鳴回復(fù)我們做志愿者就是當(dāng)有機(jī)會(huì)時(shí) 我們就要走進(jìn)社區(qū) 用我們的學(xué)識(shí) 去幫助更多的人 | 2667 | 222.64.143.105 | 2014-10-04 08:39:49 |
| 9 | 家庭是社會(huì)的最小細(xì)胞，家庭生活的品質(zhì)直接影響到孩子的育人品質(zhì)。一個(gè)烏煙瘴氣的家庭和一個(gè)書香門第的家庭，不可能走出一樣的孩子。身邊經(jīng)常有說臟話的孩子，其實(shí)就是受到了家人口頭禪的影響。還有一些迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，也是因?yàn)樯钤凇坝螒蚴兰摇?。所以歸根到底，要提高我們父母自身的修養(yǎng)，提高我們自身業(yè)余生活的文化品質(zhì)，就能更好地輻射到身邊的孩子們，潛移默化地受到良好的影響。以下為顧曉鳴回復(fù)大家學(xué)習(xí)的進(jìn)度真快呵，謝謝大家的努力和付出，更感謝大家能對(duì)這個(gè)課程的認(rèn)可和積極參與反思過程中來。 | 2666 | 222.64.170.67 | 2014-10-02 11:21:28 |
| 10 | 看到太多的極端案例，都和當(dāng)事人“心不健”有關(guān)系。學(xué)校教育不是萬能的，心理課程也不是萬能的?？吹皆S多新聞媒體報(bào)道的時(shí)候，都把這些案例的發(fā)生總結(jié)為學(xué)校心理課程的開設(shè)不受重視之類的原因，可見家庭教育的重要作用還是被很多人忽略。 這次上顧老師的課，他特意把“言傳身教”一詞做了改動(dòng)，更強(qiáng)調(diào)身教的作用，我絕對(duì)同意。父母心大了，看問題透了，抓問題準(zhǔn)了，首先自己豁達(dá)堅(jiān)韌，夫妻和諧，我們的孩子就會(huì)受到正能量的影響，變得健康陽光。 以下為顧曉鳴回復(fù)真好！我們?cè)陉P(guān)注成績(jī)?cè)陉P(guān)注成功家庭教育時(shí)，還要同時(shí)關(guān)注失敗的，目的是喚醒，目的是不希望這類人為的悲劇再次發(fā)生在我們身邊。我有時(shí)語言過激在批評(píng)社會(huì)上包括教育系統(tǒng)一些錯(cuò)誤的聲音和現(xiàn)象，因?yàn)楹⒆記]有心理問題，或者更準(zhǔn)確地說不是心理問題，更多的我們作為育人應(yīng)該看到是孩子的人格健全培養(yǎng)出襾偏差。 | 2665 | 222.64.170.67 | 2014-10-02 10:45:21 |
| 11 | 每次看漢字默寫，都讓我覺得很悲催。我們的孩子都成什么樣子了：幾乎個(gè)個(gè)近視，身材勻稱者寥寥無幾（不是過于肥胖，就是過于單薄）……陽光明媚的日子，綠地上有多少是學(xué)生的身影？說實(shí)話，按照聯(lián)合國的十條標(biāo)準(zhǔn)，合格的能有多少？ 我們不要抱怨現(xiàn)實(shí)環(huán)境不如意的地方，要學(xué)會(huì)用家庭教育去“修補(bǔ)”。更何況，體育還是鍛煉孩子意志品質(zhì)的土壤。 以下為顧曉鳴回復(fù)同感！ | 2664 | 222.64.170.67 | 2014-10-02 10:03:17 |
| 12 | 學(xué)習(xí)和探究其實(shí)是人的本能，也是快樂的源泉?，F(xiàn)在因?yàn)檎n業(yè)壓力過重，同時(shí)教育不得力，孩子探究的樂趣被弱化了。我又想到了《三個(gè)白癡》里的蘭喬，他是能夠享受學(xué)習(xí)的典型。我們?cè)谌粘Ｒ嗟睾亲o(hù)孩子學(xué)習(xí)的熱情，關(guān)注能力和方法的培養(yǎng)，不要成為分?jǐn)?shù)的俘虜。以下為顧曉鳴回復(fù)真理！許多案例說明，是我們的育人素養(yǎng)有問題，導(dǎo)致了孩子們只會(huì)學(xué)習(xí)，缺少興趣和方法。而現(xiàn)實(shí)中太多的老師沒有育人素養(yǎng)，自然就用最低級(jí)的甚至是錯(cuò)誤的方式方法對(duì)待孩子的學(xué)業(yè)，十分悲壯。 | 2663 | 222.64.170.67 | 2014-10-02 09:29:08 |
| 13 | 一個(gè)有愛心有同情心的孩子，肯定是一個(gè)有孝心孩子，也一定會(huì)贏得他人的喜愛，成為被大家接納的一員。獨(dú)生子女的環(huán)境，特別容易造成對(duì)孩子的溺愛，忽視對(duì)孩子感恩之心的培養(yǎng)。聽了顧老師的課，一定會(huì)在這個(gè)方面更有意識(shí)，更有方法。對(duì)父母來說，還有什么比感受孩子溫暖的愛心更讓人欣慰的呢？以下為顧曉鳴回復(fù)真好，我們的孩子有救了，我們的教育有希望了。 | 2662 | 180.171.57.159 | 2014-10-01 21:28:05 |
| 14 | 因?yàn)槲覀冞^于看重分?jǐn)?shù)，看重自己的面子，有意無意地把孩子當(dāng)成了自己的私有物，或者被潛在的權(quán)威思想俘虜……所以忽略了孩子人格的健全，心理的健康。教育孩子需要一種大胸懷，一種遠(yuǎn)視野，還需要理性的分析自己的孩子，客觀的看待孩子的問題。生存的本領(lǐng)永遠(yuǎn)是第一位的，我們要能夠透過華麗的泡沫，看清這最本質(zhì)的內(nèi)涵。以下為顧曉鳴回復(fù)特別是在大城市，要面子的現(xiàn)象很是嚴(yán)重，需要通過提升我們的家庭教育素養(yǎng)，知曉什么是正確的負(fù)責(zé)任的教育，就會(huì)解決這個(gè)問題。我們一起努力，幫助自己的同時(shí)，再去引領(lǐng)更多的家長學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育知識(shí)。 | 2661 | 180.171.57.159 | 2014-10-01 20:46:11 |
| 15 | 身教重于言傳——的確，高素養(yǎng)的父母能教育出高品質(zhì)的孩子。這其實(shí)是對(duì)我們成人提出了修身自己的要求。還是那句顧老師常常說的話：改變孩子，要從改變自己做起。要孩子進(jìn)步，首先要完善我們自己，還有智慧藝術(shù)地和諧自己的家庭關(guān)系……讓我們一起努力吧！以下為顧曉鳴回復(fù)身傳言教——是不是更科學(xué)一些呢！ | 2660 | 180.171.57.159 | 2014-10-01 20:04:03 |
| 16 | 顧老師好時(shí)尚啊，居然用了《三個(gè)白癡》的視頻作為事例。我在這部電影里面獲得了很多教育的感悟。推薦大家有時(shí)間都去好好看看！父母都愛孩子，給孩子最好的禮物，就是給他合適的教育。套用電影中的經(jīng)典臺(tái)詞——是讓成功來追隨你，不是你去追隨成功。我們有了教育的素養(yǎng)，就能夠像顧老師這樣時(shí)刻有發(fā)現(xiàn)，時(shí)刻有思考，時(shí)刻有成長。謝謝顧老師！以下為顧曉鳴回復(fù)現(xiàn)在許多好的影片，都具有很強(qiáng)的家庭教育的內(nèi)容，是大家喜歡的一種提升我們家庭教育素養(yǎng)的好方式。謝謝毛老師的認(rèn)可。“是讓成功來追隨你，不是你去追隨成功”——十分經(jīng)典，意義非凡。當(dāng)我們懂了家庭教育后，再去踐行這句話，意義將會(huì)更加非凡。 | 2659 | 180.171.61.68 | 2014-10-01 14:28:52 |
| 17 | 教育是像空氣一樣無處不在的，社會(huì)環(huán)境時(shí)刻影響著身邊的孩子?，F(xiàn)在社區(qū)的環(huán)境日益完善，給孩子的活動(dòng)提供了良好的空間。我們要利用好這樣的資源，讓孩子更加快樂地成長。以下為顧曉鳴回復(fù)說得好 | 2656 | 10.105.79.61 | 2014-09-30 14:57:17 |
| 18 | 每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，因此教育的環(huán)境也會(huì)各不相同。但是不管時(shí)代有著怎么樣的土壤，我們都有責(zé)任教育好自己的下一代。顧老師的每一堂課都讓人獲益匪淺，幫助我們梳理教育的思路，提高教育的智慧。從隨性教育，情緒掛帥的圈子里走出來，跨入理性教育，智慧教育的殿堂。 | 2657 | 10.105.79.61 | 2014-09-30 14:53:28 |
| 19 | 家庭的文化氛圍是很重要的。從小就讓孩子在閱讀、文藝的環(huán)境中成長，形成自己有一定高度的審美觀和價(jià)值觀，直接影響孩子未來生活的品質(zhì)。所以我在家庭教育中首先從自己熱愛閱讀開始，給孩子創(chuàng)設(shè)書香氣息。另外，現(xiàn)在物質(zhì)條件好了，許多家長過度使用物質(zhì)化的方式來表達(dá)親情，我認(rèn)為是有弊端的。親情重在溝通和表達(dá)，讓孩子體會(huì)到內(nèi)心的幸福感，而不是擁有了什么高端的物質(zhì)產(chǎn)品。親情的物化，后患無窮。 | 2654 | 202.158.163.3 | 2014-09-30 10:58:03 |
| 20 | 我覺得網(wǎng)絡(luò)社會(huì)對(duì)教育提出了更高的挑戰(zhàn)。許多人把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成純粹的玩具，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很有正能量的寶貝。只有家長有了教育的意識(shí)，提高了教育的素養(yǎng)，才能去粗取精，用科學(xué)的“拿來主義”，讓自己的孩子在潮流的顛簸中始終保持不被淹沒的能力。 | 2653 | 10.105.79.61 | 2014-09-28 19:15:03 |
| 21 | 我覺得網(wǎng)絡(luò)社會(huì)對(duì)教育提出了更高的挑戰(zhàn)。許多人把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成純粹的玩具，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很有正能量的寶貝。只有家長有了教育的意識(shí)，提高了教育的素養(yǎng)，才能去粗取精，用科學(xué)的“拿來主義”，讓自己的孩子在潮流的顛簸中始終保持不被淹沒的能力。 | 2653 | 10.105.79.61 | 2014-09-28 19:15:03 |
| 22 | 孩子來到學(xué)校的時(shí)候，并不是一張簡(jiǎn)單的白紙，他已經(jīng)在7年的家庭生活中留下了深刻的烙印。家庭教育對(duì)孩子的影響更為深遠(yuǎn)，特別是在當(dāng)前教育大環(huán)境紛繁復(fù)雜的前提下，更加需要家庭教育的智慧來修補(bǔ)來調(diào)整來完善。孩子的童年不可錯(cuò)過，問題家庭誕生問題孩子。孩子教育的失敗，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)家庭的崩潰。 感謝顧老師深入淺出的詮釋，讓我們不斷擺脫經(jīng)驗(yàn)和情緒，走向理性和智慧。 以下為顧曉鳴回復(fù)愿與全國人民一起分享這段話——“身邊有太多的朋友、同學(xué)因?yàn)閷?duì)于中國教育的絕望而選擇移民，同時(shí)由于國內(nèi)的事業(yè)不得不面臨著與妻兒的分別，或者說他們的內(nèi)心其實(shí)也是徘徊而迷茫的。慶幸，在我還沒有任何決定之前，看到了為了中國教育的明天，我們的教育工作者在努力著，我們的政府也在努力著，在那么多沉痛的代價(jià)下，我們終于開始反思，開始關(guān)注教育的本質(zhì)。——兜媽 | 2652 | 10.105.79.61 | 2014-09-28 18:03:16 |