| 內(nèi)容 | 課程 | ip | 評論時間 | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 作為教育者，怎么做教育？尤其是面對所謂的“問題”學(xué)生。只有用愛才能教育孩子，愛孩子的前提：尊重每一個獨立的生命個體！教育的契機(jī)：因勢利導(dǎo)，因材施教，發(fā)掘每個孩子的潛能，想方設(shè)法讓每一個站立起來朝前走！ | 527 | 116.246.27.145 | 2015-11-20 16:06:51 |
| 2 | 三招，實在高：閉嘴，反思，去做。容易上手，實踐檢驗，管用！ | 2614 | 180.157.235.73 | 2015-10-02 21:41:14 |
| 3 | 理念先行，理念對了，方法才管用。學(xué)習(xí)感悟踐行！ | 2613 | 180.157.235.73 | 2015-10-02 21:29:34 |
| 4 | 陪伴青春期的孩子，父母需要成長，需要了解青春期孩子的特點，需要自己的改變。 | 2603 | 180.157.235.73 | 2015-10-02 20:48:21 |
| 5 | 好關(guān)系培養(yǎng)好孩子。 | 362 | 180.157.235.73 | 2015-10-02 20:41:53 |
| 6 | 周老師，三大類型的指導(dǎo)建議，真好，實用。 | 342 | 222.67.199.5 | 2015-09-04 08:45:29 |
| 7 | 今天人來得多，圍繞教材感想也多，感動也多多 1 | 274755 | 222.67.199.5 | 2015-08-29 20:35:27 |
| 8 | 是你自己改變了自己，走出了過去，向我們展示了嶄新的你！感動你的真誠真情，你的刻苦韌性！ | 274658 | 180.157.235.67 | 2015-08-25 22:00:08 |
| 9 | 孩子作業(yè)磨蹭，拖延時間，生活中很多見。分析原因，孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣、能力；家長的教育，只重視分?jǐn)?shù)，沒有陪伴游戲其他興趣的空間；父母約定的遵守程度等等。 | 341 | 180.157.235.67 | 2015-08-21 21:26:53 |
| 10 | 案例指導(dǎo)，回歸到家庭教育理念，確定誰的問題，在信息中查找問題。孩子問題的背后一定有問題父母，怎么指導(dǎo)父母認(rèn)識是關(guān)鍵。認(rèn)識正確了，提高了，離改變就不遠(yuǎn)了。 | 340 | 180.157.235.67 | 2015-08-21 20:03:41 |
| 11 | 問題是問題，孩子是孩子，分清了兩者的界限，對孩子的健康成長十分有利。現(xiàn)實生活中對孩子身上出現(xiàn)的問題，大呼小叫的大有人在，貼標(biāo)簽讓孩子沒有自尊自信的情形大量存在，家長老師，擔(dān)負(fù)起育兒的責(zé)任和使命！ | 338 | 180.157.235.67 | 2015-07-16 17:59:24 |
| 12 | 明確個案指導(dǎo)要求，再次閱讀十大理念，對照加深理解。 | 337 | 180.157.235.67 | 2015-07-15 16:01:36 |
| 13 | 利用暑假想完成論文考試，受益多多。 | 348 | 180.157.235.67 | 2015-07-13 16:08:38 |
| 14 | 學(xué)習(xí)了，對論文的的基本格式，寫作要求基本了解。 | 345 | 180.157.235.67 | 2015-07-05 18:40:29 |
| 15 | 有意識和孩子一起上網(wǎng)，主動成為孩子玩游戲的伙伴，只要我們家庭教育做好，網(wǎng)絡(luò)非但不會害了孩子，相反地可以成為全家學(xué)習(xí)、生活的好伙伴，好助手！談網(wǎng)色變，是我們還沒有認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，還沒有和它成為好朋友。 | 325 | 180.157.235.67 | 2015-06-16 18:58:18 |
| 16 | 現(xiàn)在身邊孩子有障的還不少。很多家長不能正視，不能接受現(xiàn)實，把孩子放在學(xué)校，不給予孩子正常的治療而錯失治療時機(jī)。孩子無辜，可孩子的父母工作很難做。比如學(xué)校里多動癥、自閉癥的孩子。 | 324 | 116.246.27.145 | 2015-06-16 16:14:27 |
| 17 | 適當(dāng)對孩子進(jìn)行早期教育，根據(jù)孩子的成長規(guī)律，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。 | 323 | 116.246.27.145 | 2015-06-16 10:46:32 |
| 18 | 今天的學(xué)習(xí)，更加了解到家庭教育的重要性，全方位關(guān)注孩子的健康成長，這是小家安定的保障，又是利國利民之舉。孩子不是父母的私有財產(chǎn)。 | 322 | 202.158.163.1 | 2015-06-15 14:20:07 |
| 19 | 對孩子的教育，根基在家。善盡家長的責(zé)任，充分發(fā)揮家長主導(dǎo)性地位，為孩子的身心健康傾心傾力，這是我們的事業(yè)！ | 321 | 180.157.235.67 | 2015-06-12 06:45:46 |
| 20 | 在家庭物質(zhì)生活基本保證的前提下，注重構(gòu)建家庭的精神生活。為跟上時代的腳步，為孩子樹立榜樣，我們帶頭學(xué)習(xí)，家庭學(xué)習(xí)氛圍濃厚；言傳身教，孝敬老人，定時帶上孩子看望老人，不時和老人打打電話；勤儉持家，積極樂觀。家庭和諧，健康快樂每一天。 | 320 | 116.246.27.145 | 2015-06-11 14:01:11 |
| 21 | 現(xiàn)行教育的偏差，造成孩子心理行為的偏差。學(xué)校有專職心理老師，社會上心理咨詢行業(yè)如雨后春筍。預(yù)防救治，社會各界關(guān)注，這無可厚非，造成孩子這么多這么多問題的源頭——我們家長可以找到。讓孩子健心，我們爸爸媽媽心理健康了嗎？ | 319 | 202.158.163.1 | 2015-06-11 11:20:42 |
| 22 | 每周一學(xué)校升旗儀式，站立20分鐘，時常有學(xué)生暈倒，然后師生攙扶去學(xué)校醫(yī)務(wù)室：我們的孩子弱不禁風(fēng)到如此地步，請問這樣的身體讀書有何用？強(qiáng)身健體是提高國民素養(yǎng)的前提，而重視孩子的健康是重中之重！今天的學(xué)習(xí)，增加了理論上的認(rèn)識！ | 318 | 180.157.235.67 | 2015-06-10 18:31:31 |
| 23 | 相信我們一定會！ | 272638 | 202.158.163.1 | 2015-06-09 13:29:31 |
| 24 | 學(xué)校、家長都重視孩子的學(xué)習(xí)，看重孩子的分?jǐn)?shù)。引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，至關(guān)重要！只要分?jǐn)?shù)，往往欲速則不達(dá)。因為學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)工程，今天顧老師的課程，五個方面，是我們家長引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，慢慢細(xì)化！以下為顧曉鳴回復(fù)以應(yīng)試為目的特別是單一目的甚至到了不擇手段，不只是害了太多的孩子，老師也是犧牲品。作為個體的普通父母和老師沒有辦法改變不良的應(yīng)試教育的時候，更需要拿起家庭教育這個武器，來消化和緩沖不良的學(xué)校教育對孩子們傷害與影響。因此，我們需要通過這一章節(jié)的學(xué)習(xí)來修正修復(fù)我們在育人的問題與錯誤，把完全可以快樂地學(xué)習(xí)交給我們的孩子，還給我們的孩子。家庭教育任重道遠(yuǎn)，需要我們做的事還很多，關(guān)鍵還是取決于父母的家庭教育素養(yǎng)是否跟上時代發(fā)展的需要，是否跟上了孩子們成長的需要。 以下為顧曉鳴回復(fù)何老師補(bǔ)充案例與大家分享—— 以下為顧曉鳴回復(fù)這個案例再次警示我們——成績好并不一定代表教育是成功的。 | 317 | 202.158.163.1 | 2015-06-04 16:20:13 |
| 25 | 做好父母，才能教好孩子！現(xiàn)在好多家長在孩子有問題后問怎么辦？很難幫到他們。日常生活小事，每一天時時刻刻的陪伴，本身就是家庭教育。父母不能立身，何以能養(yǎng)育孩子？！ | 316 | 202.158.163.1 | 2015-06-04 15:03:23 |
| 26 | 認(rèn)識生命，珍愛生命，我做我自己，做最好的自己。 | 315 | 202.158.163.1 | 2015-06-04 14:32:48 |
| 27 | 家庭教育的一致、統(tǒng)一、關(guān)愛有度，道理都知道，但面對自己的孩子，把握不了分寸，常常失衡。再次聆聽，再次收獲。 | 314 | 202.158.163.1 | 2015-06-04 14:19:55 |
| 28 | 今天的學(xué)習(xí)，是家庭教育觀念的洗禮。親子觀、兒童觀、人才觀和責(zé)任觀，曾經(jīng)的稀里糊涂育兒，錯誤的觀念，導(dǎo)致錯誤的行為，學(xué)習(xí)補(bǔ)課，太重要了。 | 313 | 202.158.163.1 | 2015-06-01 15:37:07 |
| 29 | 學(xué)習(xí)家庭教育，做好社區(qū)家庭教育志愿者。 | 312 | 58.38.247.124 | 2015-05-31 20:47:03 |
| 30 | 現(xiàn)在只聽見家長在叫喚：現(xiàn)在的孩子太難教了！確實，社會的轉(zhuǎn)型，給家庭教育帶來了很多新的問題，但這些與孩子無關(guān)。它需要我們做父母的要更加關(guān)注孩子的成長，健康快樂的成長。問題孩子的背后，呈現(xiàn)卻是我們父母的問題。救救孩子，只有是，也只能是我們父母！ | 311 | 116.246.27.145 | 2015-05-28 16:28:11 |
| 31 | 我們是社會人，做好自己，帶動他人，改善環(huán)境，提高社區(qū)居民育人素質(zhì)；真正發(fā)揮社區(qū)家庭教育的功能，建立組織，理念先行，身體力行，我們要努力踐行！以下為顧曉鳴回復(fù)看到何老師在努力中和堅持中！我們只要努力了就是幸福的 | 310 | 58.38.139.70 | 2015-05-28 06:32:21 |
| 32 | 作為第一線的老師，今天聽顧老師的課，感觸很多。力爭不做惡老師；家校合作，形成對孩子成長有效的合力，任重而道遠(yuǎn)。應(yīng)試教育誰都知道她的危害，但現(xiàn)實生活中，誰又能脫俗呢，面對分?jǐn)?shù)名次，一個個屈從。孩子怨，老師何嘗不怨?厭學(xué)從剛踏進(jìn)校園的小學(xué)生，一直到高中生，大學(xué)生。老師、家長簡單的說教，大聲地訓(xùn)斥，你快樂嗎？我們的孩子快樂嗎？利弊選擇，我們做無贏的選擇！教育到了覺醒的時刻！以下為顧曉鳴回復(fù)越來越多的實事證明，我們短缺的就是育人素養(yǎng)，而家庭教育素養(yǎng)我認(rèn)為應(yīng)該是育人素養(yǎng)的核心內(nèi)容。 | 309 | 58.38.139.70 | 2015-05-26 21:01:07 |
| 33 | 顧老師客氣了。本周外出培訓(xùn)，急急忙忙整的，寫的人不多，工作還需努力！ | 271946 | 58.38.139.70 | 2015-05-22 18:59:32 |
| 34 | 我們陪伴孩子，在現(xiàn)階段不僅是一個義務(wù)和責(zé)任，同時也是我們做更好的父母的前提和必需。說得好！做好父親母親，她是我們唯一的終身的職業(yè)！ | 271799 | 58.38.139.70 | 2015-05-19 06:39:29 |
| 35 | 時下不少家長在找尋孩子成才的捷徑，素不知，家庭環(huán)境是孩子的第一所學(xué)校，是構(gòu)成家庭教育的基礎(chǔ)。做權(quán)威型父母，培養(yǎng)獨立自信自強(qiáng)積極進(jìn)取能立足社會的孩子。 | 308 | 202.158.163.1 | 2015-05-18 11:05:49 |
| 36 | 時代的要求，孩子成長的需要，為人父母要學(xué)習(xí)，要活到老，學(xué)到老。家庭教育的學(xué)習(xí)，雖然晚了點，但很幸運，我是家庭教育志愿者！ | 307 | 202.158.163.1 | 2015-05-15 16:31:57 |
| 37 | 為做自己孩子合格的父母，持證上崗，我們要學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育的理念。改變自己，成就孩子，提高國民素養(yǎng)。 | 306 | 202.158.163.1 | 2015-05-15 15:59:46 |
| 38 | 最佳年齡客觀存在，了解人才成長的規(guī)律，引導(dǎo)孩子在最佳年齡，創(chuàng)造輝煌。以下為崔偉華回復(fù)支持。 | 2403 | 202.158.163.1 | 2015-05-13 15:52:23 |
| 39 | 如果說中小學(xué)教育是抓基礎(chǔ)的話，大學(xué)教育注重大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，導(dǎo)師引領(lǐng)下的自學(xué)、探究、科研的能力。以下為崔偉華回復(fù)贊同。 | 2402 | 202.158.163.1 | 2015-05-13 15:31:13 |
| 40 | 到大學(xué)，孩子已初長成。了解孩子的生理、心理特點，父母可以做好和青春晚期的孩子最后一程的陪伴。以下為崔偉華回復(fù)是的，支持。 | 2401 | 202.158.163.1 | 2015-05-13 14:58:03 |
| 41 | 充分認(rèn)識自我，完善健全人格，為下一階段的工作、人生做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。以下為崔偉華回復(fù)支持! | 2400 | 202.158.163.1 | 2015-05-13 14:24:44 |
| 42 | 再學(xué)習(xí)了，工作中努力貫徹這些原則。以下為崔偉華回復(fù)支持。 | 2399 | 202.158.163.1 | 2015-05-13 14:12:33 |
| 43 | 掌握青春期孩子生理心理特征，那么即使更年期撞上青春期也不怕！和青春期孩子過招，斗智斗勇有技巧。以下為崔偉華回復(fù)這個技巧更多的在于提升我們自身的育人素養(yǎng)吧！ | 2398 | 58.38.139.70 | 2015-05-11 20:20:47 |
| 44 | 常說孩子坐不住，學(xué)習(xí)不靜心。原來孩子小時候，她的注意力集中只有20分鐘左右。掌握孩子成長規(guī)律和特點，在方法引導(dǎo)孩子方面多下功夫，事半而功倍。以下為崔偉華回復(fù)是的，所以我們一定要了解孩子的成長規(guī)律。 | 336 | 202.158.163.1 | 2015-05-11 12:05:42 |
| 45 | 每一個父母應(yīng)該明白中小學(xué)教育在孩子成長中的意義,明白中小學(xué)教育的基本意義.中小學(xué)階段是孩子成長的黃金期,是孩子一生發(fā)展的基礎(chǔ).陪伴孩子的關(guān)鍵期.以下為崔偉華回復(fù)贊同！ | 335 | 58.38.139.70 | 2015-05-07 20:36:06 |
| 46 | 今天的學(xué)習(xí)，我感知了無知的可怕。小時候，女兒各個敏感期的表現(xiàn)，我們都沒有好好察覺，用我們成人的眼光，成人的標(biāo)準(zhǔn)去審視，錯誤連連。學(xué)習(xí)了解孩子的成長規(guī)律，孩子幸福健康成長才有可能。以下為崔偉華回復(fù)所以我們需要學(xué)習(xí)如何做父母。 | 334 | 116.246.27.145 | 2015-05-07 16:24:07 |
| 47 | 有序培養(yǎng)，從小孩開始。早期閱讀閱讀可以讓孩子早慧，怎樣陪孩子讀，并且持之以恒，這是考驗父母的關(guān)鍵。以下為崔偉華回復(fù)是的，學(xué)以致用吧?。海?/quote> | 333 | 202.158.163.1 | 2015-05-07 14:07:51 |
| 48 | 女兒小時候，注意了語言的開發(fā)，規(guī)范普通話交流，錄音機(jī)、攝像機(jī)的使用，聽、說，模仿，表演，再反饋，孩子在樂中學(xué)，效果不錯。以下為崔偉華回復(fù)可以把孩子的成長記錄下來，讓大家一起分享你的經(jīng)驗哦。 | 332 | 116.246.27.145 | 2015-05-04 15:50:23 |
| 49 | 早期教育應(yīng)遵循孩子個性的差異，結(jié)合孩子的年齡特征，進(jìn)行適時的適宜的教育，不可能做到面面俱到，用心就行，教育無處不在，只怕你想不到。改變觀念，把教育孩子作為自己終生職業(yè)，陪伴孩子就不是件難事。以下為崔偉華回復(fù)“把教育孩子作為自己終生職業(yè)，陪伴孩子就不是件難事?！辟澩?/quote> | 331 | 202.158.163.1 | 2015-05-04 14:28:54 |
| 50 | 回憶有點沉重，孩子小時候，沒有買很多的玩具，也沒有擠出時間陪孩子玩游戲、玩玩具。認(rèn)真學(xué)習(xí)，傳遞知識，讓更多的孩子受益。以下為崔偉華回復(fù)"認(rèn)真學(xué)習(xí)，傳遞知識，讓更多的孩子受益?！敝С郑?/quote> | 330 | 202.158.163.1 | 2015-05-04 14:03:08 |
| 51 | 謝謝顧老師鼓勵！ | 271041 | 202.158.163.1 | 2015-05-04 12:15:31 |
| 52 | 我們的老輩常說，孩子自己可以長大，一代一代不是這樣傳承下來了嗎？確實是，孩子總歸要長大，但知道了孩子成長的規(guī)律，按規(guī)律陪伴引導(dǎo)，卻是另一番風(fēng)景！家庭教育學(xué)無止境，孩子在日新月異，它需要為人父母的不斷充電，與孩子共同成長！以下為崔偉華回復(fù)“知道了孩子成長的規(guī)律，按規(guī)律陪伴引導(dǎo)，卻是另一番風(fēng)景！家庭教育學(xué)無止境，孩子在日新月異，它需要為人父母的不斷充電，與孩子共同成長！”說的非常好！ | 329 | 116.246.27.145 | 2015-04-30 16:16:05 |
| 53 | 孩子已經(jīng)長大。孩子小時候，關(guān)注孩子的衣食起居，只要孩子開心就行，沒有重視關(guān)鍵期的教育。早期教育，按照孩子成長的規(guī)律進(jìn)行，我們的孩子健康聰慧，父母擔(dān)負(fù)起這一重任。以下為崔偉華回復(fù)孩子開心已是很難得的，這一點對孩子的心理發(fā)展很有幫助。 | 328 | 202.158.163.1 | 2015-04-30 14:53:53 |
| 54 | 父母理解真正人才的概念，引導(dǎo)孩子具有良好的道德，健全的人格，有文化，有責(zé)任，做對社會有貢獻(xiàn)之人。以下為崔偉華回復(fù)贊同。 | 327 | 116.246.27.145 | 2015-04-29 15:28:20 |
| 55 | 昨天一初三家長前來咨詢，對孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)的焦慮，甚為關(guān)切！經(jīng)交流發(fā)現(xiàn)，媽媽的過高的期望，對學(xué)習(xí)成績的過多關(guān)注，致使孩子學(xué)習(xí)不能靜心，鬧心，和媽媽的溝通困難。父母理解孩子，體諒孩子，營造考前家庭的和諧氛圍，想方設(shè)法，提高孩子的興奮點，降低期望值，激發(fā)孩子做好自己，足夠了！不知這位媽媽短時期是否能作調(diào)整？ | 2761 | 202.158.163.1 | 2015-04-28 10:28:09 |
| 56 | 幾十年在中學(xué)任教，青春期的孩子成長困惑多多，人際交往的煩惱居多。自我中心、人格的障礙、嫉妒、自卑、孤僻、多疑等是人際交往障礙的主要原因，孩子不知道，渴求朋友，又找不到朋友，影響著孩子的心境，覺察孩子的痛苦，并給孩子必要的指導(dǎo)，這對孩子的發(fā)展至關(guān)重要。 | 2760 | 202.158.163.1 | 2015-04-28 09:44:12 |
| 57 | 今天上午指導(dǎo)師班組織再一次學(xué)習(xí)，知識條理更清晰，對教材有了更一步的了解，感悟也更深刻；自制力是衡量父母是否合格的一個標(biāo)準(zhǔn)，最偉大的教育是媽媽的情緒，重新認(rèn)識了父母缺乏自制力的危害，平和心態(tài)，管理情緒，提高自制力，造福孩子，造就自己！以下為周玉萍回復(fù)大家有這樣一個團(tuán)體學(xué)習(xí)，挺好的。 | 271 | 58.38.8.132 | 2015-04-26 15:58:55 |
| 58 | 用我們的智慧教給孩子寬容、善良。善于發(fā)現(xiàn)他人的長處，于他人友好相處，快樂永相隨！ | 2759 | 202.158.163.1 | 2015-04-23 16:17:38 |
| 59 | 孩子犯錯，上帝都可以原諒，因為他是孩子！作為家長做好反做孩子的引導(dǎo)工作，是我們的責(zé)任。女兒小時候?qū)W習(xí)意志力不夠，成績不理想，嚴(yán)厲指責(zé)不奏效；冷靜下來，換位思考：孩子犯錯，內(nèi)心已恐懼不安，又不知所措，極度無助，需要我們父母的幫襯。 | 2758 | 202.158.163.1 | 2015-04-20 16:23:53 |
| 60 | 自己一路走來，一直在挑戰(zhàn)自己。特愛虛榮的自己，太在意他人的評價，太顧及他人的感受，往往做事猶豫，一直擔(dān)心不好的結(jié)果發(fā)生。相信自己，做好自己，挑戰(zhàn)自己，一直是我的課題。 | 2757 | 116.246.27.145 | 2015-04-20 12:52:10 |
| 61 | 曾經(jīng)的學(xué)生，由于父母太優(yōu)秀，對孩子要求太高，致使孩子自卑，郁郁寡歡，孤僻，少言語，沒情緒體驗，木訥。在孩子痛苦欲絕，尋求老師咨詢后，再和家長建議，家長才有所醒悟，有所改變，孩子現(xiàn)在慢慢走出抑郁的陰霾。 | 305 | 116.246.27.145 | 2015-04-16 16:29:45 |
| 62 | 謹(jǐn)記并踐行：為人父母，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)孩子快樂健康成長的舞臺。不管應(yīng)試教育的環(huán)境再險惡，有真心愛孩子的父母在，孩子會百折不撓！ | 304 | 116.246.27.145 | 2015-04-15 09:36:12 |
| 63 | 調(diào)節(jié)孩子的情緒，讓孩子不良情緒盡情發(fā)泄，可以讓孩子輕裝上陣，天天快樂！使用最多的是轉(zhuǎn)移孩子注意力，平復(fù)心理平衡。 | 303 | 202.158.163.1 | 2015-04-15 08:53:32 |
| 64 | 翻開育兒筆記，打開記憶的大門，享受著學(xué)習(xí)的快樂，記載著媽媽成長的足跡！ | 270290 | 58.38.8.132 | 2015-04-12 21:29:35 |
| 65 | 根據(jù)孩子身心發(fā)展的規(guī)律，從小培養(yǎng)孩子的興趣愛好，習(xí)慣能力，為職業(yè)選擇做好準(zhǔn)備。尊重孩子，讓她做最好的自己。 | 302 | 58.38.8.132 | 2015-04-12 11:36:39 |
| 66 | 正確引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會與異性的交往，這是孩子一輩子的重大課題！不會戀愛，將來才苦了孩子，害了孩子！咨詢中，有幾例，40歲還找不到對象，焦慮之至，生活工作都陷入困境。父母該當(dāng)何罪？以下為王彩敏武漢59回復(fù)何老師說的對，引導(dǎo)好是重點，簡單粗暴遏制住，也許以后真的會害了孩子 | 301 | 116.246.27.145 | 2015-04-08 15:11:31 |
| 67 | 正視孩子的成長，性教育十分必要。我自己的孩子上幼兒園時，問我她是從哪來的？當(dāng)時我不知怎么回答，蒙過去了?，F(xiàn)在孩子大了，我一直想給孩子做回答，孩子文靜羞澀輕輕地說，我知道了，你不要講了。錯過了一個很好的性教育的機(jī)會。而青春期是孩子成長的關(guān)鍵期，關(guān)心孩子的生理發(fā)育，陪伴孩子一起度過青春期，孩子幸福安心，會感激您一輩子！ | 300 | 116.246.27.145 | 2015-04-08 14:50:05 |
| 68 | 對孩子過高的期望，希望孩子什么都好，孩子做不到，結(jié)果指責(zé)，打罵，對孩子傷害太大。 | 2612 | 180.157.238.36 | 2015-04-06 12:17:34 |
| 69 | 努力做EQ型父母，學(xué)會處理孩子的各種情緒。 | 2611 | 180.157.238.36 | 2015-04-05 20:36:52 |
| 70 | 關(guān)注孩子的情緒，樂孩子所樂，悲孩子所悲，體察孩子的情緒，調(diào)節(jié)孩子的情緒，爸爸媽媽是孩子情緒的調(diào)解師，是孩子的依靠。 | 2610 | 202.158.163.1 | 2015-04-02 15:32:08 |
| 71 | 接納孩子的情緒，是親子溝通中的有效武器。父母調(diào)整好自己的情緒，關(guān)注、尊重、理解孩子的情緒，學(xué)會換位思考，相信家庭和睦，開心快樂就不是夢！ | 2609 | 202.158.163.1 | 2015-04-02 15:15:52 |
| 72 | 因為我們父母的引導(dǎo)、鼓勵、積極暗示，讓我們的孩子自信，找回自己的潛力，做最好的自己。以下為顧曉鳴回復(fù)分享——找回自己，做最好的自己。 | 299 | 202.158.163.1 | 2015-04-01 12:43:46 |
| 73 | 對孩子習(xí)慣的養(yǎng)成需要耐心。從小培養(yǎng)，始終如一，前后一致，習(xí)慣自然成。 | 298 | 202.158.163.1 | 2015-04-01 11:16:16 |
| 74 | 父母同心同德，共同完成對孩子的教育任務(wù)：因為教育孩子是一個龐大的系統(tǒng)工程，無論哪個環(huán)節(jié)出問題，都會影響孩子的健康成長。以下為顧曉鳴回復(fù)最可怕的就是背離孩子本身的成長規(guī)律。無論我們再學(xué)好家庭教育，也會在陪伴孩子成長過程中不斷出現(xiàn)失誤，只是我們要努力的是失誤的要少些再少些。 | 297 | 180.157.229.1 | 2015-03-29 18:54:25 |
| 75 | 家庭教育，理念先行。掌握心理教育理念，做好孩子的陪伴工作。了解孩子，真正愛孩子！ | 296 | 180.157.229.1 | 2015-03-29 18:30:33 |
| 76 | 培養(yǎng)孩子正確的人生觀至關(guān)重要。父母相親相愛，孝敬雙方父母，善待雙方親戚，朋友、同事、鄰里和睦相處，人際交往通達(dá)，生活環(huán)境輕松愉快，孩子健康成長就有了保證。 | 295 | 202.158.163.1 | 2015-03-27 12:41:14 |
| 77 | 在手把手教孩子作文之后，反思這樣做，得不償失。讓孩子投進(jìn)大自然的懷抱，與大自然親密接觸，身心愉悅，思路打開了，觀察仔細(xì)了，周末擠時間往鄉(xiāng)下趕，是一家人的期盼。 | 294 | 202.158.163.1 | 2015-03-27 11:23:52 |
| 78 | 家長教育子女，言傳身教很重要；您怎樣的教育，您要怎樣的孩子，孩子就給您長成什么樣。一些極端的案例，給那些極端的家長以警示！做好每天的自己，您是孩子的榜樣！ | 293 | 202.158.163.1 | 2015-03-27 11:03:06 |
| 79 | 孩子呈現(xiàn)的問題，都可以從父母那找到原因。孩子心情不好，情緒暴躁或抑郁，家長要反思自己的教養(yǎng)方式，從源頭去救治。 | 292 | 116.246.27.145 | 2015-03-25 10:03:08 |
| 80 | 孩子的成長，身心健康，是我們做父母的最大希望。陪伴孩子，尊重孩子，創(chuàng)設(shè)孩子成長民主和諧的環(huán)境，是我們的必修課程。以下為顧曉鳴回復(fù)我們具備一定的家庭教育專業(yè)水平和能力后，我們就會更清醒地認(rèn)識并去踐行這樣的道理，那就身心健康是第一位，有了身心健康才利于孩子人格的培養(yǎng)和形成。 | 291 | 116.246.27.145 | 2015-03-25 09:27:24 |
| 81 | 反思自己，對孩子惡語相加的時候，往往是使不出招的時候。強(qiáng)大自己，才會心平氣和，孩子敬重你，以你為榮，以你為榜樣，家庭才會和睦幸福。提升自己育人素養(yǎng)，有利于自己家庭的建設(shè)，加油！以下為顧曉鳴回復(fù)作為父母是最沒有出息最沒有能力時候的表現(xiàn)就是這個樣子的。怎樣破解，唯有提升父母的家庭教育素養(yǎng)，這個問題是迎刃而解的。 | 2766 | 180.157.229.1 | 2015-03-24 18:51:28 |
| 82 | 建立良好親子關(guān)系，關(guān)注孩子人際溝通的智能發(fā)展，引導(dǎo)孩子正常的異性相處之道，為將來的戀愛、擇偶、婚姻順暢鋪好路。以下為顧曉鳴回復(fù)多鼓勵孩子讀讀名著，是幫助他們成長的好方式。當(dāng)然更重要的是建立和保護(hù)良好的親子關(guān)系。 | 2765 | 180.157.229.1 | 2015-03-24 18:39:29 |
| 83 | 孩子從小喜歡音樂，愛好唱歌；慢慢長大有喜歡的歌手，平時愛聽他的歌，難得聽他的歌唱會，屬正常之列。 | 2764 | 116.246.27.145 | 2015-03-24 16:20:54 |
| 84 | 了解孩子，理解孩子，緩解親子沖突；尤其在孩子青春期，了解青春期孩子的生理心理特點，學(xué)會溝通，做青春期孩子的朋友，讓孩子安全度過青春期。以下為顧曉鳴回復(fù)了解孩子才能搞好親子關(guān)系。又回到了我們是不是了解孩子，是不是能夠尊重他們按照他們自己的成長規(guī)律和特點去成長。如果我們做不到，親子關(guān)系很難搞好的。因此，問題仍然不在孩子，而不是我們太沒有家庭教育素養(yǎng)了。 | 2763 | 202.158.163.1 | 2015-03-24 16:10:14 |
| 85 | 給孩子充分的尊重和信任，是建立良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)。以下為顧曉鳴回復(fù)這一講又涉及教養(yǎng)方式。許多都是相連相通的，大家要組合起來，形成自己能夠消化的智慧與方法，并堅持踐行。 | 2762 | 116.246.27.145 | 2015-03-24 15:34:30 |
| 86 | 做父母的首先嚴(yán)格抵制不健康的文化入室，所幸常見的不健康文化我們家?guī)缀鯖]有；再者要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境，看似不經(jīng)意的生活場景，卻是父母的精心策劃：從小讓孩子參與買自己的服裝，引導(dǎo)漂亮大方得體；電視、書刊，特定時間節(jié)目的選擇，報刊雜志的訂閱學(xué)習(xí)等等，舵不偏，孩子的行為自然不會離奇。 | 290 | 116.246.27.145 | 2015-03-24 13:07:56 |
| 87 | 好的夫妻關(guān)系，是對孩子最好的教育。家庭教育特殊家庭有其特殊性。健康家庭，構(gòu)建和諧關(guān)系更為重要。孩子4歲時，我們夫妻的一次爭吵，孩子記憶深刻，她告訴了她奶奶，描述了爭吵的激烈，她的害怕。奶奶轉(zhuǎn)述后，我們再也不敢當(dāng)著孩子的面爭吵，為的是少給孩子心靈的傷害。以下為顧曉鳴回復(fù)分享：習(xí)近平總書記談到：“使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點”，與聯(lián)合國《世界人權(quán)宣言》提到的“家庭是天然的和基本的社會單元”，以及2004年《三亞宣言》提出的家庭是社會穩(wěn)定延續(xù)和發(fā)展的源泉，一脈相承。 | 289 | 180.157.229.1 | 2015-03-23 20:25:09 |
| 88 | 孩子犯錯，上帝都可以原諒！孩子犯錯，才需要父母的糾錯。引導(dǎo)孩子走出誤區(qū)，踏上正道，正是父母需要做的。以下為顧曉鳴回復(fù)是這樣，面對孩子出現(xiàn)錯誤時，比孩子錯誤更可怕的是父母的錯誤教育方式方法。 | 288 | 202.158.163.1 | 2015-03-23 10:41:24 |
| 89 | 我們父母的眼睛要善于聚焦孩子的好的一面，忽略淡化孩子的過失，用積極的正向的的正能量感化孩子。 | 287 | 202.158.163.1 | 2015-03-23 10:34:10 |
| 90 | 挑錯實在太容易，看見了脫口而出，做家長的難改，那孩子成為劣跡也很自然了。要改變孩子不易，首先下定決心改變自己。以下為顧曉鳴回復(fù)我也是我經(jīng)常要犯的錯誤，需要不斷修正。 | 2767 | 116.246.27.145 | 2015-03-23 10:18:49 |
| 91 | 每一個家長的初心是發(fā)自內(nèi)心的愛，但真正實施的時候不知怎么愛孩子，真愛溺愛界限模糊，直到孩子問題呈現(xiàn)，才知道自己的問題。今天學(xué)習(xí)，就是要警覺，要懂得怎樣養(yǎng)護(hù)自己的孩子。以下為顧曉鳴回復(fù)溺愛的最可怕之處，會讓我們給孩子所謂的“愛”變成恨。 | 285 | 180.157.229.1 | 2015-03-22 20:27:23 |
| 92 | 確實像老師所講的故事那樣，孩子恨嘮叨，明智的媽媽們，遠(yuǎn)離嘮叨，孩子就離你越近。 | 283 | 180.157.229.1 | 2015-03-16 18:52:36 |
| 93 | 孩子慢慢長大，對父母最不滿意的管教太多，說話太嘮叨。今天學(xué)習(xí)后，找到了原因。講道理不是萬能的，與孩子有效溝通，需要父母的智慧。以下為顧曉鳴回復(fù)除了我們的育人理念更新到位還不夠，還需要一些技術(shù)就是方法上地支撐，如，傾聽就是一個很重要的環(huán)節(jié)，希望大家在課程之外還要學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。 | 282 | 180.157.229.1 | 2015-03-16 18:23:46 |
| 94 | 謝謝吳老師的肯定！應(yīng)該是用我們讀書的形式滲透到教學(xué)中，讀書感悟，用心體會，效果不錯！ | 269179 | 116.246.27.145 | 2015-03-16 16:23:09 |
| 95 | 賞識教育不能過度，賞識教育有方法。教育孩子的經(jīng)驗告訴我們，孩子的成長需奧家長、老師的賞識，但每一個孩子都是一個獨立的個體，要根據(jù)每一個的個性特點采用適當(dāng)?shù)姆椒ā?quote>以下為顧曉鳴回復(fù)我感覺，我們更多的應(yīng)該提倡——欣賞，是站孩子的角度和立場上去欣賞他們的成長，就是在錯誤中，我們還能欣賞到他們積極的一面好的一面合理的一面，這是我經(jīng)常講的“三面”。 | 281 | 180.157.229.1 | 2015-03-15 11:00:10 |
| 96 | 昨晚兩件事堆在一塊，在輻射出去，這樣的例子太多了；默忍，心痛；指責(zé)，不管事。盡自己微薄之力，做好自己。昨晚真實的感受——力不從心！謝謝顧老師，趙老師，學(xué)習(xí)，實踐，守住教育好孩子的底線，讓更多的孩子走出霧霾！ | 269040 | 116.246.27.145 | 2015-03-12 09:53:55 |
| 97 | 今天的學(xué)習(xí)，真正理解了什么是賞識，欣賞孩子，認(rèn)同孩子。真正用好賞識教育，讓我們的孩子真正從中受益。 | 280 | 180.157.229.1 | 2015-03-11 20:38:36 |
| 98 | 關(guān)注孩子身心健康，心理健康比身體健康更重要！俯下身子，與孩子平等共處，走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，站在孩子的角度考慮問題，心育才有效。前天一位學(xué)生家長說自己的孩子，什么都不是，買的衣服太超前，手機(jī)不離手，家長教育后，檢討流于形式等等，應(yīng)該這樣那樣，孩子就是做不到。家長看起來重視德育，沒效果，心育，要了解孩子的心理特征，可以奏效。 | 279 | 180.157.229.1 | 2015-03-09 20:33:02 |
| 99 | 自己孩子的成長就是一個例子。重智育，高期望，孩子學(xué)習(xí)情緒低落，自我評價低，學(xué)習(xí)下滑；調(diào)整學(xué)習(xí)期望，放低學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，減少指責(zé)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，情況得到改善，孩子身心健康。話說回來，這一教育失誤要改變，家長的理念改變很重要，但考試指揮棒在，重智育的問題將繼續(xù)存在。期待教育大環(huán)境的改變。 | 278 | 180.157.229.1 | 2015-03-08 19:28:38 |
| 100 | 慈母嚴(yán)父，或者嚴(yán)母慈父，是說父親母親對孩子愛的方式方法有差異，在家庭教育中充當(dāng)?shù)慕巧止げ煌?，而教育的達(dá)成，對孩子的培養(yǎng)要求是一致的。 | 277 | 180.157.229.1 | 2015-03-07 20:17:19 |
| 101 | 陪伴自己孩子的時候一直為孩子的不盡如人意而焦慮，爸爸媽媽生不逢時，小時候沒條件學(xué)這學(xué)那，你現(xiàn)在什么都不缺，為什么不好好學(xué)習(xí)呢；現(xiàn)在常聽家長埋怨：老師我們夫妻拼命工作掙錢，只要孩子好好讀書，我們哪怕賣家當(dāng)都行……聽起來說起來很順耳，很令人同感，甚至動容，無可厚非，但靜心學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容，我有了說服自己，說服家長的底氣！根據(jù)孩子的年齡、實際能力，對孩子有適度的期望要求，引導(dǎo)孩子按照他自己的成長軌跡自然成長，他健康，你舒心，全家和諧美滿，何樂而不為？自己曾經(jīng)的遺憾只是一段回憶，自己虛榮的面子只是一時之快，孩子活出自我就行，世上本沒有全才！以下為顧曉鳴回復(fù)危機(jī)教育已經(jīng)是無效的教育。 | 276 | 116.246.27.145 | 2015-03-06 09:46:07 |
| 102 | 要記住，培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力關(guān)鍵期是2-6歲。這個時期，一般都是對孩子的放任期，認(rèn)為還小，吃飽穿暖即可，父母陪伴的時間不夠，耐心不足。工作忙，是實情，但關(guān)鍵是對孩子創(chuàng)造力的認(rèn)識不夠。 | 275 | 180.157.229.1 | 2015-03-05 21:14:02 |
| 103 | 家庭教育指導(dǎo)師中高級課程1-8講，都是家庭教育的最基本的原理，包括家庭教育基本概述，家庭教育基本作用，家庭教育基本規(guī)律，家庭教育基本特點。 教材容量很大，學(xué)習(xí)時，學(xué)習(xí)后，觸動內(nèi)心的東西很多。感悟最深的是第六講家長素養(yǎng) 與子女發(fā)展。 夫妻雙雙80年代初期的師范生，中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師，自認(rèn)為在文化素養(yǎng)、師德修養(yǎng)、自身心理素質(zhì)、家庭教育態(tài)度方面比一般家長略勝一籌，教育孩子不會有什么問題。確實的，孩子很為爸爸媽媽是老師而驕傲，我們工作的嚴(yán)謹(jǐn)，為人師表，愛好學(xué)習(xí)，對孩子潛移默化，榜樣的力量還是很大的。但是，孩子上學(xué)后，由于無視孩子的成長需求和規(guī)律，盲目的從眾，好友的孩子6歲上學(xué)，且成績優(yōu)異，我們效仿；過高的期望，希望孩子各方面優(yōu)秀，結(jié)果孩子教育一度陷入困局。讓孩子提早上學(xué)；為了自己的面子，讓孩子報各種學(xué)習(xí)興趣班，結(jié)果造成孩子學(xué)習(xí)壓力過大；由于成績達(dá)不到最好，指責(zé)謾罵，孩子缺乏自信，自我評價低，害怕學(xué)習(xí)，欲速則不達(dá)，事與愿違。 好在及時發(fā)現(xiàn)問題，及時修正，特別是爸爸的及時介入，耐心多方位的陪伴，指導(dǎo)，孩子慢慢步入正軌。孩子的成長，父母正確的價值觀，穩(wěn)定樂觀的情緒，民主型的家庭教養(yǎng)態(tài)度，和睦的家庭氛圍，如此種種是孩子健康成長的保證。 學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育，追憶往昔，由衷感慨，各位家長謹(jǐn)記：家庭教育的核心是人，突破口和最關(guān)鍵要害處是關(guān)注家長生命成長，改善家長自身素質(zhì)，家長素質(zhì)直接制約著家庭教育的成敗、家庭教育的水平和家庭教育的方向。 | 243 | 180.157.229.1 | 2015-03-05 20:17:34 |
| 104 | 把時間還給孩子，讓每一個孩子有幸福的童年。做父母的陪伴孩子，關(guān)愛孩子，用自己偉大的愛呵護(hù)孩子！孩子的身心健康比什么都重要！ 幾年前，一個學(xué)生來訪，告知一年前被熟悉的叔叔性侵，居然不讓告訴父母，獨自承受痛苦。保護(hù)孩子的身心健康，防護(hù)知識、防護(hù)措施，爸爸媽媽要盡早告知孩子！ 以下為周玉萍回復(fù)是這樣的！ 以下為顧曉鳴回復(fù)孩子遇到這類問題太需要我們保護(hù)，就是父母知道了也更需要保護(hù)孩子，而不是再傷害孩子。更重要的是我們要從預(yù)防抓起，家庭的性教育是需要從幼兒開始的。我們現(xiàn)在家長學(xué)校贈送的遠(yuǎn)程網(wǎng)上家長學(xué)校課程都加大了這方面的內(nèi)容。 | 274 | 116.246.27.145 | 2015-03-03 16:20:49 |
| 105 | 指點孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的感覺、動作學(xué)習(xí)，多動手，多動腦，自主學(xué)習(xí)，盡力培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，盡力開發(fā)孩子自己的學(xué)習(xí)潛能。 | 273 | 116.246.27.145 | 2015-02-27 16:19:11 |
| 106 | 孩子在校讀書，分?jǐn)?shù)固然重要，但更重要的是分?jǐn)?shù)背后的學(xué)習(xí)能力?，F(xiàn)在的孩子讀書，為了不讓他輸在起跑線上，從小上各種補(bǔ)習(xí)班，學(xué)習(xí)父母陪讀、一切包辦的情況比比皆是。學(xué)習(xí)看似熱熱鬧鬧，全員動員，焦慮，不放手，則害了孩子的成長。吃力不討好，值得深思！ | 272 | 116.246.27.145 | 2015-02-27 15:59:01 |
| 107 | 孩子陽光，人格健全，學(xué)有所長，她的爸爸媽媽陪伴，走出了一條屬于她的路，我和她的交流，不是師生間的，而是哥們！那天告別，大大的擁抱，然后是：做快樂的自己。你可以！ 我祝福那孩子，更敬佩她的父母！ | 268636 | 202.158.163.1 | 2015-02-26 09:24:14 |
| 108 | 我的父母輩，由于子女多，迫于生計，又缺少相應(yīng)的文化背景，家庭教育是欠缺的，我不滿他們的教育；但到了我女兒，我對于女兒的教育，我看到了媽媽的影子，童年經(jīng)驗影響到了我的孩子，好在我及時反思糾錯補(bǔ)救，讓女兒少一點遺憾。 | 271 | 180.157.229.1 | 2015-02-25 19:50:43 |
| 109 | 11月，一個學(xué)生找到我，懇請我晚上給她媽媽打一個電話。原來這位女生學(xué)?？荚嚁?shù)學(xué)考砸，沒收了手機(jī)，媽媽的同事（好姐妹偷偷給了一部），意外間被父母發(fā)現(xiàn)，夫妻倆痛打，并約定每天父母檢查作業(yè)，有差錯再打，這樣連續(xù)幾天，女孩受不了了，來求助?？荚嚳荚?，家長覺得手機(jī)是罪魁禍?zhǔn)祝詻]收；沒有分析，沒偶遇引導(dǎo)。結(jié)果孩子偷偷摸摸在擺弄手機(jī)，氣不打一處來，大打出手，孩子不堪忍受。面對孩子的問題，無法自制的家長嘿很多。諸如老師傳喚家長到學(xué)校，數(shù)落孩子的不是，家長責(zé)罵，甚至當(dāng)眾打孩子的也很多。以下為周玉萍回復(fù)手機(jī)是個問題，長期地看手機(jī)，弊大于利，尤其是影響孩子的正常生活和學(xué)習(xí)。但，它也不是多大的問題，家長在這個過程中，采取的方式方法是有問題的，可能比手機(jī)的危害更為嚴(yán)重。 | 270 | 180.157.229.1 | 2015-02-24 21:08:50 |
| 110 | 孩子與孩子相處，有矛盾有沖突，很正常，怎么引導(dǎo)孩子解決，這是家長的功課。引導(dǎo)孩子自己解決問題，家長的言傳身教，讓孩子學(xué)會如何面對，如何處理，這就是陪伴，這就是二代人的共同成長。任何問題都有解決方的方法，是否有效，講究文化底蘊(yùn)，講究處理技巧，一句話，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升家庭教育素養(yǎng)，應(yīng)對孩子成長中的一切問題，力爭減少家庭教育錯誤率，造福孩子！ | 269 | 180.157.229.1 | 2015-02-23 21:33:04 |
| 111 | 時下常聽到師生關(guān)系緊張的報道，尊重老師，減少師生沖突，家長的作為很關(guān)鍵。包容，體諒，做好與老師的溝通，營造教育環(huán)境的和諧。 | 268 | 180.157.229.1 | 2015-02-23 21:11:20 |
| 112 | 自己一路走來，很幸運，遇到了很多好老師，也讓我立志做老師，力爭做好老師！ | 266 | 180.157.229.1 | 2015-02-23 17:18:22 |
| 113 | 尊重老師，理解老師，做好老師和孩子之間的橋梁，一切為了孩子，做智慧家長。真正處理好師生關(guān)系，家校關(guān)系，家校有效合作，助孩子成長。 | 266 | 180.157.229.1 | 2015-02-23 16:19:29 |
| 114 | 家長的再評價的能力，是現(xiàn)代家庭教育素養(yǎng)中的一個很重要的能力。孩子的成長過程中，自我意識，自我評價的確立，父母的正確引領(lǐng)不可少；在學(xué)校，面對老師的評價，尤其是負(fù)性的，如何和老師溝通，又怎樣評價孩子，對孩子的成長至關(guān)重要。學(xué)習(xí)，思考，運用，提高，尋求兩代人共同成長的捷徑。以下為周玉萍回復(fù)是這樣的。 | 265 | 180.157.229.1 | 2015-02-16 20:25:41 |
| 115 | 對孩子過高的期望，導(dǎo)致對孩子的負(fù)面評價過多，使孩子不夠自信，影響了孩子的全面發(fā)展。對孩子評價，隨口一出，給孩子形成巨大的傷害，家長能自省，日常生活中能加以改變，孩子可以逃過一劫，但糾偏需要等待，代價太大。陪伴孩子的所有過程，都是家庭教育最好的契機(jī)。以下為周玉萍回復(fù)很好的總結(jié)！ | 264 | 180.157.229.1 | 2015-02-15 20:11:05 |
| 116 | 提升自我素養(yǎng)，提升愛孩子的能力，讓自己陪伴孩子的時空，少一些錯誤，少一些傷害，讓孩子按照生命的軌跡，自然、健康、快樂成長！ | 263 | 180.157.229.1 | 2015-02-15 16:45:40 |
| 117 | 體察孩子的喜怒哀樂，了解分享孩子的想法感受，這需要家長對孩子情緒的認(rèn)同。昨晚女兒在外上好萬科回家，晚上8點多了，回家第一件事自然是吃飯，可孩子一句“吃不下”，怒氣十足，我就坐在她身邊，不再催促吃飯的事，平心靜氣，文發(fā)生了什么事，女兒一一道來，傾聽，一起分析，情緒過了，“媽媽我吃飯了！”以下為周玉萍回復(fù)何老師處理得真棒！學(xué)習(xí)了！ | 262 | 180.157.229.1 | 2015-02-15 15:15:52 |
| 118 | 現(xiàn)在的教育，大家都向孩子要分?jǐn)?shù)，都以為，孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，孩子素質(zhì)就高；孩子擇校，主要看學(xué)校的排名。其實孩子的培養(yǎng)，他的素質(zhì)培養(yǎng)，涉及到方方面面，家長傾心傾力，孩子才能健康快樂成長。以下為周玉萍回復(fù)贊同！ | 261 | 180.157.229.1 | 2015-02-13 21:46:22 |
| 119 | 每一個孩子的成長，精神層面的需求是全方位的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了物質(zhì)上需求，了解孩子的精神需求，時時關(guān)注孩子，及時給予幫助，爸爸媽媽首先要提升自己的家庭教育素養(yǎng)，學(xué)習(xí)家庭教育的基本理論，理念先行，再支配行動，陪伴孩子，需要智慧；怎樣的父母，會又怎樣的孩子，孩子是父母的影子！以下為周玉萍回復(fù)很好的總結(jié)和建議！ | 260 | 180.157.229.1 | 2015-02-13 18:25:36 |
| 120 | 在孩子遭受挫折和失敗的時候，在孩子最需要父母信任和理解的時候，不吝嗇我們的信任，這才是真正的愛孩子?；叵胱约汉秃⒆拥呐惆?，這一點做得很欠缺，真實生活中，要做到真的很難。我們的情緒會主宰我們的行為。為了孩子，我們要有所改變。因為愛孩子，再難的事我們也要做！以下為周玉萍回復(fù)支持！因為愛是需要學(xué)習(xí)的。 | 259 | 180.157.229.1 | 2015-02-13 16:42:41 |
| 121 | 說到了現(xiàn)在家庭教育的要害處。我們父母口口聲聲說愛孩子，確實物質(zhì)方面的滿足有過，而孩子成長精神方面需要，覺察的父母不多，埋怨指責(zé)孩子到時候，有沒有俯下身子，站在孩子的視角看待問題？走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，真正分擔(dān)孩子成長的憂，再分享孩子成長的快樂。和孩子 | 258 | 180.157.229.1 | 2015-02-11 18:53:41 |
| 122 | 真正理解愛的含義，無條件的愛孩子，經(jīng)過家長的陪伴，引領(lǐng)，讓孩子成為他最優(yōu)秀的自己。周老師引用的故事、視頻真好，謝謝！ | 257 | 180.157.229.1 | 2015-02-11 15:01:54 |
| 123 | 嚴(yán)格掌握家庭教育的分寸，用適當(dāng)?shù)钠谕?，適度的方法，讓孩子可行，讓孩子努力而為，力爭家庭教育作用最大化。以下為劉會霞馬鞍山59回復(fù)我深知家庭教育的重要性，我喜歡跟朋友聊這個話題，今天上了這一課，我更加清醒地認(rèn)識到：我必須理性地對待發(fā)生在孩子身上的問題，控制好自己的情緒！ | 256 | 180.157.229.1 | 2015-02-10 22:05:27 |
| 124 | 認(rèn)識隔代教育的利弊，揚長避短，解決好界限問題，做人的教育規(guī)矩習(xí)慣的教育，文化知識的教育，分工合作，及解決工作層面的問題，也使三代人共處更和諧。 | 255 | 180.157.229.1 | 2015-02-08 11:38:54 |
| 125 | 父母不得已分開，請不要反目為仇，請不要禍及孩子！ | 254 | 180.157.229.1 | 2015-02-08 11:21:50 |
| 126 | 人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。家長要做好孩子榜樣的標(biāo)桿，要激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，，善于發(fā)現(xiàn)孩子的積極的一面，給孩子貼上積極的標(biāo)簽，促使孩子健康快樂成長。 | 253 | 180.157.229.1 | 2015-02-08 11:10:25 |
| 127 | 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，親子閱讀，激發(fā)孩子閱讀興趣，培養(yǎng)良好親自關(guān)系，何樂而不為？以下為范友娟閔行59期回復(fù)閱讀增進(jìn)親子關(guān)系，我們還將繼續(xù) | 252 | 180.157.229.1 | 2015-02-06 21:01:06 |
| 128 | 孩子的 成長，環(huán)境因素，影響很大。創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，父母需要示范，還需要用心去營造。 | 251 | 180.157.229.1 | 2015-02-06 17:01:27 |
| 129 | 昨晚沒能上視頻，今天從您這里學(xué)習(xí)了！ | 268343 | 180.157.229.1 | 2015-02-06 15:36:31 |
| 130 | 根據(jù)孩子成長不同的關(guān)鍵期，進(jìn)行榜樣示范教育，身體力行，言傳身教，做孩子的好老師，好父母！ | 250 | 180.157.229.1 | 2015-02-06 15:32:42 |
| 131 | 在一定的道德標(biāo)準(zhǔn)下，在父母的指導(dǎo)下，讓孩子自我激勵，自我認(rèn)識，自我實踐，自我評價，自我調(diào)控，真正形成有效的自我教育。啟發(fā)引導(dǎo)，實踐真正的教育，用我們的努力——激發(fā)孩子去進(jìn)行自我教育！ | 249 | 180.157.229.1 | 2015-02-06 10:24:38 |
| 132 | 家長不能代替孩子成長，不能溺愛孩子，樣樣包辦，這樣只能是害了孩子；為了孩子，家長請放手！ | 248 | 180.157.229.1 | 2015-02-06 09:38:45 |
| 133 | 走出中國式教育模式，用實踐鍛煉法，從小培養(yǎng)孩子自我管理勞動，自己的事情自己做，掌握基本的生活技能，讓孩子自己成長，成長，擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心，將來走上社會，他必定是有用之人。 | 248 | 180.157.229.1 | 2015-02-06 09:35:17 |
| 134 | 常言道：每一個孩子的成長離不開表揚，離不開激勵；今天再加上一句，還離不開懲罰。通過懲罰，喚醒認(rèn)的自尊，接手懲罰做更好的人。家庭教育，對孩子要客觀評價。 | 247 | 180.157.229.1 | 2015-02-05 20:10:23 |
| 135 | 適時制定家規(guī)，并嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，做負(fù)責(zé)任的父母，使孩子健康快樂成長！ | 246 | 180.157.229.1 | 2015-02-05 16:37:04 |
| 136 | 一個孩子，從小養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將終身受益。本節(jié)課老師詳細(xì)介紹了行為塑造法，系統(tǒng)脫敏法，我們可以在具體的操作中使用。但學(xué)習(xí)過后，作為家長，我更深的體會是，為人父母者自身的修養(yǎng)的提高，對行為習(xí)慣要有正確的認(rèn)知，對孩子行為習(xí)慣塑造的標(biāo)桿要明確，養(yǎng)成需要有效方法，需要愛心耐心。 | 245 | 180.157.229.1 | 2015-02-05 15:25:06 |
| 137 | 以理服人，實際生活中，常常會因大話連篇，泛泛而談，而不能服人；運用以理服人的方法，一定要注意恰到好處。 | 244 | 101.80.73.109 | 2015-01-29 20:50:18 |
| 138 | 世上沒有兩片一模一樣的葉子，每一個孩子都是獨一無二的。根據(jù)每個孩子的個性特征，針對性地培養(yǎng)塑造，讓他做最好的他自己，我們家長需要學(xué)習(xí)，做智慧型的家長。 | 243 | 101.80.73.109 | 2015-01-26 22:25:53 |
| 139 | 家庭教育的諸多特點，更明確了我們做家長的責(zé)任。家長是孩子的終生教師，用我們的理智的愛，陪伴孩子，讓孩子健康成長。 | 242 | 116.246.27.145 | 2015-01-21 16:24:57 |
| 140 | 家長的素質(zhì)關(guān)系到孩子的成長。家長的素質(zhì)包括道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。道德素質(zhì)決定家庭教育的指導(dǎo)思想和方向，文化素質(zhì)衡量對知識的重視程度，心理素質(zhì)影響孩子的人格完善。孩子是父母的影子，是復(fù)印機(jī)的復(fù)印件，作為復(fù)印機(jī)的原件的家長，責(zé)任重大，當(dāng)孩子出偏差的時候，該思考，該改變的是我們自己。 | 241 | 116.246.27.145 | 2015-01-20 07:58:45 |
| 141 | 謝謝顧老師指點！ | 266237 | 124.79.213.230 | 2015-01-18 10:44:29 |
| 142 | 家庭條件和孩子的成長密切相關(guān)。經(jīng)濟(jì)條件的好壞都會影響到孩子，做智慧型父母，變不利為有利，為孩子的健康成長鋪設(shè)道路；而選擇與創(chuàng)設(shè)良好的家庭生活環(huán)境，更是父母的責(zé)任。一家人和和美美，積極樂觀，那么孩子學(xué)習(xí)、生活路上的困難、挫折難不倒孩子；相反全家齊心合力會戰(zhàn)勝并體驗收獲的快樂。陪伴孩子一起成長，父母是孩子的領(lǐng)路人，是孩子的表率！ | 240 | 202.158.163.1 | 2015-01-16 14:17:36 |
| 143 | 昨晚在呱呱，分享岳老師的成長之路，隨性一點感想。 | 266237 | 116.246.27.145 | 2015-01-16 12:43:23 |
| 144 | 現(xiàn)在學(xué)校里問題孩子比較多，在問題孩子的背后，比較多的是問題父母。要解決孩子的問題，首先要解決孩子父母的問題。追根溯源，家庭的結(jié)構(gòu)形式，尤其是一些特殊的家庭，孩子的問題更嚴(yán)重。今天的學(xué)習(xí)，了解了各類家庭結(jié)構(gòu)類型優(yōu)勢和不足，而且在各類家庭結(jié)構(gòu)的教育上收獲更多。結(jié)合實際工作，學(xué)而致用，我想回提高工作效率的。以下為顧曉鳴顧曉鳴回復(fù)這是我們長期沒有認(rèn)識到更是嚴(yán)重忽視的重大教育規(guī)律。需要有更多老師和家長來學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程，幫助自己的他人，踐行這一現(xiàn)代育人理念。 | 239 | 116.246.27.145 | 2015-01-15 15:34:10 |
| 145 | 家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。一個孩子的成長家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三者缺一不可，形成合力，教育才有效。家長要主動配合學(xué)校教育，學(xué)校要主動指導(dǎo)家庭教育，創(chuàng)設(shè)孩子成長最完美的環(huán)境，家長、老師任重道遠(yuǎn)！ | 238 | 116.246.27.145 | 2015-01-15 11:17:40 |
| 146 | 父母是孩子的第一任老師，更是孩子終生老師。父母的啟蒙教育，早期教育對孩子的終生有著奠基和發(fā)展的作用。為了孩子的成長、成才，為人父母要遵循孩子生長發(fā)展的規(guī)律，智力發(fā)展的規(guī)律，陪伴、指導(dǎo)、幫助孩子，一起成長。孩子是家族的希望，相信 今天的付出，會結(jié)出明天的累累碩果。 | 4 | 116.246.27.145 | 2015-01-14 16:38:00 |
| 147 | 聽于老師的課，邊梳理家庭教育的一些基本概念，說來也慚愧，50出頭了，駐足家庭教育大門前，反思自己，和孩子的陪伴、教育，做得太不夠了，好在相伴有時日，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，相信以后的日子，家庭生活會更潤色，親子關(guān)系會更和諧。以下為志愿者交流中心回復(fù)一個家庭和一個家族是需要有一個人有這樣的經(jīng)歷，因為太多的實事證明，我們育人者的育人素養(yǎng)決定著孩子成長與發(fā)展的質(zhì)和量。而我們育人者恰恰缺失的就是家庭教育素養(yǎng)，我把這一素養(yǎng)列為現(xiàn)代育人素養(yǎng)的核心內(nèi)容?！檿曾Q | 237 | 116.246.27.145 | 2015-01-13 15:55:45 |
| 148 | 剛聽好再老師的課；登陸新課程，正式學(xué)習(xí)開始！陽光快樂每一天！ | 236 | 124.79.213.230 | 2015-01-12 22:08:07 |