家庭作為社會(huì)基本的細(xì)胞，是每個(gè)人人生的第一所學(xué)校。家庭教育給孩子深入骨髓的影響，是任何學(xué)校教育和社會(huì)教育永遠(yuǎn)代替不了的。成功的家庭教育需要家長(zhǎng)既要有正確的理念作指導(dǎo)，又要有效的方法去施教。所以，普及家庭教育科學(xué)知識(shí)，提高全體學(xué)生家長(zhǎng)的教育水平，是增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育同向同步，推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。我校把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為一件大事來(lái)抓。現(xiàn)將我校本學(xué)期家庭教育工作總結(jié)如下： 一、 調(diào)查我校學(xué)生家庭教育情況。

習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，不是一次兩次的教育就能完成的，也不是隨便說說就可以解決的。為了讓孩子能真正養(yǎng)成好的習(xí)慣，應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題： 一、做家長(zhǎng)的要以身作則，從身邊的小事抓起。一個(gè)人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。所以做家長(zhǎng)的要以身作則，如果要求孩子做到，那么自己必須先做到，以自己的行動(dòng)給孩子示范，讓他知道，這樣做是對(duì)的，應(yīng)該這樣做，讓孩子要明辨是非，隨時(shí)提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每天作業(yè)是否書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。

2013年12月6日星期五下午，恰夏鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)召開親子活動(dòng)文藝匯演。此次文藝匯演由六年級(jí)孩子主持、有唱歌、跳舞、詩(shī)歌朗誦、小品、相聲、折紙、課本劇 ，家長(zhǎng)與孩子們把自己最拿手的才藝展示給大家，由于本次活動(dòng)大家踴躍參加，取得了意想不到的效果。大家都對(duì)本次親子活動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛熱鬧非凡，活動(dòng)結(jié)束后，凡參加活動(dòng)的家長(zhǎng)與孩子，都領(lǐng)取到了一份紀(jì)念品。通過此次活動(dòng)拉近了孩子與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師之間的距離。

2013年11月15日星期五下午，恰夏鎮(zhèn)中心小學(xué)各班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)形式多樣，有的班級(jí)家長(zhǎng)在講如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、有的班級(jí)老師在講家長(zhǎng)如何對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)、有的班級(jí)家長(zhǎng)和老師一起討論怎樣解決班里的問題孩子，還有幾個(gè)班級(jí)有才藝展示，二年級(jí)是孩子與父母一起畫一幅畫，并把畫的好的貼在黑板上，進(jìn)行評(píng)比，六年級(jí)一班有詩(shī)歌朗誦、跳舞、小品；六年級(jí)二班的孩子很有才藝，有吹豎笛的，有彈吉他的、還有吹口琴的；孩子超常的才藝，令家長(zhǎng)們刮目相看，不時(shí)的點(diǎn)頭鼓掌，通過此次家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了老師、家長(zhǎng)、孩子之間的互動(dòng)和溝通，使老師和家長(zhǎng)共同分析學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，挖掘?qū)W生潛質(zhì)。

孩子的學(xué)習(xí)能力是多方面的，它包括計(jì)算能力，閱讀能力、寫作能力、創(chuàng)新能力、觀察能力、思考能力、應(yīng)用能力、自覺能力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、注意力及聽力等等，作為家長(zhǎng)的我們不可能每天對(duì)孩子進(jìn)行這么多能力的培養(yǎng)，但我們應(yīng)堅(jiān)持每天至少培養(yǎng)孩子的一種能力。每個(gè)孩子剛上小學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，對(duì)寫作業(yè)也感到很新鮮，可時(shí)間稍長(zhǎng)就失去了新鮮感，因?yàn)楹⒆拥奶煨跃褪怯螒蚝屯?，這時(shí)如果家長(zhǎng)沒有正確的方法，或者被錯(cuò)誤的方法所指導(dǎo)，不但不能培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，還會(huì)造成孩子厭學(xué)，也許問題孩子就是從這時(shí)開始出現(xiàn)的。

從古至今，誠(chéng)實(shí)守信是做人的原則，也是彼此信任的保障。所以，誠(chéng)實(shí)守信不僅對(duì)成人很重要，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說也非常重要。雖然好多家長(zhǎng)希望把孩子教育成為誠(chéng)實(shí)守信的人，但是他們自身的行為卻強(qiáng)化了孩子去說謊。在我們家孩子的爸爸就沒能在孩子面前做到誠(chéng)信，記得兒子上一年級(jí)時(shí)，老公對(duì)兒子許諾考試得100分，就帶兒子去公園玩，后來(lái)兒子真考了100分，老公因忙說他沒時(shí)間。兒子二年級(jí)時(shí)老公又對(duì)兒子說，今年你語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考95分以上，暑假帶你到克拉瑪依動(dòng)物園玩，兒子兩門功課都98分，老公依然因忙，沒實(shí)現(xiàn)自己的許諾，為此，在兒子不在家時(shí)，我和老公吵了一架，因?yàn)槔瞎矔r(shí)常向我許諾但也時(shí)常做不到，他總是找許多理由為自己辯解，說什么忙昏了頭。

父母應(yīng)讓孩子從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。因?yàn)樵趧趧?dòng)中可以培養(yǎng)孩子樂觀向上的性格，也可以讓孩子感到勞動(dòng)成果所帶來(lái)的喜悅和自豪，讓孩子在學(xué)習(xí)上也會(huì)感到輕松和簡(jiǎn)單。勞動(dòng)能夠提高孩子的技能，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的品質(zhì)?，F(xiàn)在許多孩子不愛勞動(dòng)，與家庭教育有極大的關(guān)系，許多家長(zhǎng)心疼孩子，怕孩子吃苦受累，因此往往不讓孩子勞動(dòng)；有些家長(zhǎng)則怕孩子干不好，不如自己干來(lái)得省事；有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)業(yè)重，功課多，不想占用孩子的寶貴時(shí)間；有些家長(zhǎng)則認(rèn)為孩子的任務(wù)是學(xué)習(xí)，勞動(dòng)是一種技能，孩子長(zhǎng)大以后自然會(huì)做的，用不著家長(zhǎng)來(lái)教育。

2013年9月6日，恰夏中心小學(xué)召開本學(xué)期一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。由家庭教育指導(dǎo)老師岳愛梅主講《怎樣培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣》，參加的人員有一年級(jí)家長(zhǎng)和班主任。會(huì)上岳老師主要從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面進(jìn)行和家長(zhǎng)面對(duì)面交流的形式召開，為家長(zhǎng)們答疑解惑。很多家長(zhǎng)在會(huì)后還進(jìn)一步與教師進(jìn)行了溝通。通過家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和溝通，讓老師和家長(zhǎng)在教育學(xué)生上形成合力，共同分析學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，挖掘?qū)W生潛質(zhì)。

5月10日下午4時(shí)，我校一、二年級(jí)分別在操場(chǎng)上和少年宮前舉行了親子活動(dòng)，一年級(jí)的親子活動(dòng)有小腳踩大腳和運(yùn)球游戲等兩項(xiàng)節(jié)目，二年級(jí)的親子活動(dòng)有趕小羊和搭橋游戲。這也是低年級(jí)孩子第一次搞這樣的活動(dòng)，小朋友們及家長(zhǎng)以飽滿的精神和積極地態(tài)度迎接這次親子活動(dòng)。每個(gè)小朋友都那么的積極和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。他們不斷加油喝彩，不斷的助威鼓勁。熱烈歡快的游戲讓家長(zhǎng)和孩子們興奮積極的參與，充分的拉近了家長(zhǎng)和孩子之間的距離，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)中的快樂、童真。

4月26日下午，塔城市恰夏鄉(xiāng)中心學(xué)校中段四個(gè)班級(jí)在校園里舉行了“娛樂身心、展現(xiàn)自我”親子活動(dòng)，這次活動(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與孩子之間的友誼，讓家長(zhǎng)們從百忙的工作、生活中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)跟我們一起分享孩子們成長(zhǎng)的快樂，所有的家長(zhǎng)和孩子在參與活動(dòng)的過程中鍛煉了身體，體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧，同時(shí)我們的家長(zhǎng)也體會(huì)到久違的童真.在活動(dòng)結(jié)束后，還為他們頒發(fā)了獎(jiǎng)品。。