家庭作為社會基本的細胞，是每個人人生的第一所學校。家庭教育給孩子深入骨髓的影響，是任何學校教育和社會教育永遠代替不了的。成功的家庭教育需要家長既要有正確的理念作指導，又要有效的方法去施教。所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭教育與學校教育同向同步，推動素質(zhì)教育，培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。我校把辦好家長學校作為一件大事來抓。現(xiàn)將我校本學期家庭教育工作總結(jié)如下： 一、 調(diào)查我校學生家庭教育情況。

習慣的養(yǎng)成是一個長期的工作，不是一次兩次的教育就能完成的，也不是隨便說說就可以解決的。為了讓孩子能真正養(yǎng)成好的習慣，應該注意以下幾個問題： 一、做家長的要以身作則，從身邊的小事抓起。一個人的習慣好不好，素質(zhì)高不高，往往反映在小事上。所以做家長的要以身作則，如果要求孩子做到，那么自己必須先做到，以自己的行動給孩子示范，讓他知道，這樣做是對的，應該這樣做，讓孩子要明辨是非，隨時提醒自己。比如，注意自己的站相、坐相、走相、吃相，注意每天作業(yè)是否書寫的工整，注意待人接物的禮儀，等等。

2013年12月6日星期五下午，恰夏鎮(zhèn)中心小學六年級召開親子活動文藝匯演。此次文藝匯演由六年級孩子主持、有唱歌、跳舞、詩歌朗誦、小品、相聲、折紙、課本劇 ，家長與孩子們把自己最拿手的才藝展示給大家，由于本次活動大家踴躍參加，取得了意想不到的效果。大家都對本次親子活動表現(xiàn)出極大的興趣，活動現(xiàn)場的氣氛熱鬧非凡，活動結(jié)束后，凡參加活動的家長與孩子，都領取到了一份紀念品。通過此次活動拉近了孩子與家長、家長與家長、家長與老師之間的距離。

2013年11月15日星期五下午，恰夏鎮(zhèn)中心小學各班級召開家長會。此次家長會形式多樣，有的班級家長在講如何培養(yǎng)孩子的學習興趣、有的班級老師在講家長如何對孩子進行評價、有的班級家長和老師一起討論怎樣解決班里的問題孩子，還有幾個班級有才藝展示，二年級是孩子與父母一起畫一幅畫，并把畫的好的貼在黑板上，進行評比，六年級一班有詩歌朗誦、跳舞、小品；六年級二班的孩子很有才藝，有吹豎笛的，有彈吉他的、還有吹口琴的；孩子超常的才藝，令家長們刮目相看，不時的點頭鼓掌，通過此次家長會，加強了老師、家長、孩子之間的互動和溝通，使老師和家長共同分析學生的優(yōu)點和不足，挖掘?qū)W生潛質(zhì)。

孩子的學習能力是多方面的，它包括計算能力，閱讀能力、寫作能力、創(chuàng)新能力、觀察能力、思考能力、應用能力、自覺能力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力、注意力及聽力等等，作為家長的我們不可能每天對孩子進行這么多能力的培養(yǎng)，但我們應堅持每天至少培養(yǎng)孩子的一種能力。每個孩子剛上小學時，對學習很感興趣，對寫作業(yè)也感到很新鮮，可時間稍長就失去了新鮮感，因為孩子的天性就是游戲和玩，這時如果家長沒有正確的方法，或者被錯誤的方法所指導，不但不能培養(yǎng)孩子的學習能力，還會造成孩子厭學，也許問題孩子就是從這時開始出現(xiàn)的。

從古至今，誠實守信是做人的原則，也是彼此信任的保障。所以，誠實守信不僅對成人很重要，對于一個孩子來說也非常重要。雖然好多家長希望把孩子教育成為誠實守信的人，但是他們自身的行為卻強化了孩子去說謊。在我們家孩子的爸爸就沒能在孩子面前做到誠信，記得兒子上一年級時，老公對兒子許諾考試得100分，就帶兒子去公園玩，后來兒子真考了100分，老公因忙說他沒時間。兒子二年級時老公又對兒子說，今年你語文、數(shù)學都考95分以上，暑假帶你到克拉瑪依動物園玩，兒子兩門功課都98分，老公依然因忙，沒實現(xiàn)自己的許諾，為此，在兒子不在家時，我和老公吵了一架，因為老公也時常向我許諾但也時常做不到，他總是找許多理由為自己辯解，說什么忙昏了頭。

父母應讓孩子從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。因為在勞動中可以培養(yǎng)孩子樂觀向上的性格，也可以讓孩子感到勞動成果所帶來的喜悅和自豪，讓孩子在學習上也會感到輕松和簡單。勞動能夠提高孩子的技能，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的品質(zhì)?，F(xiàn)在許多孩子不愛勞動，與家庭教育有極大的關系，許多家長心疼孩子，怕孩子吃苦受累，因此往往不讓孩子勞動；有些家長則怕孩子干不好，不如自己干來得省事；有些家長認為孩子學業(yè)重，功課多，不想占用孩子的寶貴時間；有些家長則認為孩子的任務是學習，勞動是一種技能，孩子長大以后自然會做的，用不著家長來教育。

2013年9月6日，恰夏中心小學召開本學期一年級新生家長會。由家庭教育指導老師岳愛梅主講《怎樣培養(yǎng)孩子的良好習慣》，參加的人員有一年級家長和班主任。會上岳老師主要從學生的學習習慣、行為習慣、生活習慣等方面進行和家長面對面交流的形式召開，為家長們答疑解惑。很多家長在會后還進一步與教師進行了溝通。通過家長會，加強老師和家長之間的互動和溝通，讓老師和家長在教育學生上形成合力，共同分析學生的優(yōu)點和不足，挖掘?qū)W生潛質(zhì)。

5月10日下午4時，我校一、二年級分別在操場上和少年宮前舉行了親子活動，一年級的親子活動有小腳踩大腳和運球游戲等兩項節(jié)目，二年級的親子活動有趕小羊和搭橋游戲。這也是低年級孩子第一次搞這樣的活動，小朋友們及家長以飽滿的精神和積極地態(tài)度迎接這次親子活動。每個小朋友都那么的積極和喜悅，滿面洋溢著童真的笑臉。他們不斷加油喝彩，不斷的助威鼓勁。熱烈歡快的游戲讓家長和孩子們興奮積極的參與，充分的拉近了家長和孩子之間的距離，讓家長體驗到運動中的快樂、童真。

4月26日下午，塔城市恰夏鄉(xiāng)中心學校中段四個班級在校園里舉行了“娛樂身心、展現(xiàn)自我”親子活動，這次活動增進了家長與家長、家長與老師、家長與孩子之間的友誼，讓家長們從百忙的工作、生活中抽出寶貴的時間來跟我們一起分享孩子們成長的快樂，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛煉了身體，體驗了運動的快樂、游戲的快樂、比賽的智慧，同時我們的家長也體會到久違的童真.在活動結(jié)束后，還為他們頒發(fā)了獎品。。