2015-06-21期的《等著我》欄目，播放了《兒子負(fù)心離家出走 母親傷心過(guò)度一夜白發(fā)》的故事：一位42歲的母親，為了尋找離家出走的兒子，一個(gè)星期的時(shí)間就愁白了頭。而她的兒子張龍龍，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的好學(xué)生，在小學(xué)的時(shí)候都是全班第一名，進(jìn)入初中幾乎都是在班級(jí)前三名。在一次為了學(xué)習(xí)的談話后，兒子負(fù)氣，離家出走，流浪了四年。在倪萍對(duì)他的訪談中，張龍龍說(shuō)，他的媽媽對(duì)他學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，考試成績(jī)不能跌到前五名之外，否則就會(huì)批評(píng)他。

輔導(dǎo)課要結(jié)束的時(shí)候，一位家長(zhǎng)來(lái)到教室里準(zhǔn)備接孩子。他看到孩子正在做數(shù)學(xué)題，便湊過(guò)去看。正好孩子為一個(gè)題目在那里發(fā)愁：596×4比2400大還是小呢？家長(zhǎng)就立即告訴她：這596×4沒(méi)有2400大，因?yàn)?00×4是2400,596還沒(méi)有600大……沒(méi)等家長(zhǎng)說(shuō)完，我就制止了家長(zhǎng)。于是孩子又接著寫(xiě)作業(yè)。一會(huì)的工夫，孩子又遇到一個(gè)難題：1、3、5、7，組成三位數(shù)×一位數(shù)，得到的積最大的是多少×多少，最小的是多少×多少。

一天晚上散步，路過(guò)移動(dòng)大廈東側(cè)的廣場(chǎng)，看到了兩對(duì)家庭，他們?cè)谧鱿嗤虑?，然而表現(xiàn)卻截然不同：一位爸爸和兒子，一位媽媽和女兒，他們分別拎著一只盛水的小桶和一支一米長(zhǎng)的毛筆來(lái)到廣場(chǎng)上。兩個(gè)孩子都用毛筆蘸著水在地上寫(xiě)字。那位爸爸站在旁邊，笑瞇瞇地看著兒子，偶爾提醒著兒子寫(xiě)字的注意事項(xiàng)。而那位媽媽?zhuān)瑓s顯得心情很急躁，時(shí)不時(shí)地訓(xùn)斥著女兒。兩個(gè)孩子的情緒也明顯不同：那個(gè)兒子，神情很專(zhuān)注，在地上一筆一劃地寫(xiě)著。而那個(gè)女兒，給我的感覺(jué)是很不情愿，甚至在不斷地走神。

這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)兒子就把手機(jī)交到我們家長(zhǎng)的手中，說(shuō)等高考結(jié)束后再使用，兒子知道學(xué)習(xí)的重要性了，我感到很是安慰，這也正是我所期盼的結(jié)果，為手機(jī)的使用我操了好多的心，想想手機(jī)給兒子帶來(lái)的負(fù)面的影響,上晚自習(xí)玩手機(jī)被老師沒(méi)收，晚上玩遲了早上起不來(lái)……根據(jù)觀察，情況并不是我想象的那樣，兒子除了不玩手機(jī)了，對(duì)學(xué)習(xí)依然不感興趣，我們家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育課程深知在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候一定要保持家庭氛圍的和諧，我們內(nèi)心是著急的，但我們與兒子不談學(xué)習(xí)，利用晚上吃飯的時(shí)間談一談兒子感興趣的話題，比如：音樂(lè)、籃球還有一些新聞，家里的氣氛一天比一天好。

通過(guò)慢慢的學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到對(duì)孩子的教育是一樣急不得的。在學(xué)習(xí)中，我知道教育孩子成人比成材更重要，我要讓孩子感受到父母對(duì)他的愛(ài)，這樣孩子將來(lái)離開(kāi)父母也會(huì)想著父母的好，不會(huì)做錯(cuò)事的，那樣父母就放心了。但我有個(gè)情況挺擔(dān)心，就是孩子與本一的距離差太大，離本二還差好多了，也就是本三的成績(jī)，但他對(duì)我們說(shuō)目標(biāo)是本一，我不想讓他有那么大的壓力，對(duì)他說(shuō)要給自己定一個(gè)實(shí)際的目標(biāo)，但他聽(tīng)不進(jìn)去?！竟蠋熤笇?dǎo)】在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)侯，給孩子講個(gè)同理故事：【故事內(nèi)容】有個(gè)運(yùn)動(dòng)冠軍，在每次參賽時(shí)，都要把全總的路程了解一番，然后在跑的過(guò)程中，把全程分成幾個(gè)部分，第一個(gè)目標(biāo)是100米的地方，第一個(gè)目標(biāo)完成，他向第二個(gè)目標(biāo)沖去的時(shí)侯，又定了一百米的路程，就這樣，他一直在用心地沖過(guò)每一個(gè)小目標(biāo)，最后總是以第一個(gè)沖在終點(diǎn)線上。

以前，我總以為獨(dú)生子女的自我意識(shí)太強(qiáng)，他們不會(huì)為別人著想，不知道去孝順父母,不愿意參與家務(wù)勞動(dòng)。但是，這兩天我的腰痛復(fù)發(fā)的經(jīng)歷，讓我改變了對(duì)孩子的看法…… 大概是天氣涼了,昨天中午,我的腰突然鉆心的疼痛，勉強(qiáng)堅(jiān)持吃完午飯，就不得不臥床休息。下午,我想去醫(yī)院理療，就想讓孩子陪我一起去。可他面露難色：“我和朋友約好了……”大概他覺(jué)得讓我一個(gè)人去也不放心，又改口說(shuō)：“我陪你！”就這樣,他騎電瓶車(chē)送我來(lái)回，甚至上下樓梯的時(shí)候還一直架著我。

通過(guò)一個(gè)階段的家庭教育學(xué)習(xí)我自認(rèn)為還是有進(jìn)步的，雖然沒(méi)能改變家庭的氣氛，但我相信通過(guò)我們不懈的努力，奇跡終會(huì)發(fā)生的。首先我學(xué)會(huì)了情緒的控制，不做家庭成員情緒的破壞分子。昨天晚上兒子與我的老公去他奶奶家了，我在家收拾家務(wù)，看到兒子的暑假作業(yè)好多天沒(méi)有寫(xiě)，心情一下子煩躁起來(lái)了，汗都嚇了出了，腦海中一直浮現(xiàn)兒子的聲音“我在家認(rèn)真學(xué)習(xí)的啊”，不由的在心里打鼓，我們不在家的時(shí)候，他到底都干什么？不斷在眼前閃出他看電視，上網(wǎng)的樣子。