15期周小琴 一 、分床 經(jīng)過近一個(gè)月的通風(fēng)除臭處理，兒子的小床終于可以使用了。今天晚飯后，兒子趁我收拾廚房的時(shí)候玩了一會(huì)兒他的寶貝玩具-----鎧甲勇士的召喚器。接著我們娘倆開始收拾他的小房間：把除臭的橙皮兒之類的整理到角落繼續(xù)發(fā)揮作用，把綠色植物擺好。兒子的小床是雙層的，他選擇睡在上鋪，我?guī)兔Q好抹布，他自己擦床鋪，還一邊說：“媽媽，你怕高，我敢上去，我來擦我自己的床鋪就可以了?！蔽衣犞匦牢?，幸福感油然而生。

15期指導(dǎo)師班 周小琴 昨晚李朝紅班主任在群上發(fā)了條消息：10月21日周一晚9：00，“中華家庭教育講堂”呱呱教室，由胡云慧老師主講《我的情緒我做主》。很多學(xué)員都跟我一樣特別期待今晚胡老師的分享！榮幸的是，我還是胡老師講座的主持。胡老師深入淺出，娓娓道來。并給我們開出了指導(dǎo)菜單及面對(duì)孩子問題時(shí)如何調(diào)整自己的情緒。下面就把我自己的學(xué)習(xí)體會(huì)跟大家分享一下： 一、經(jīng)典案例警示 1、既生瑜何生亮 每個(gè)人都有存在的理由，對(duì)于弱者我們要關(guān)心；對(duì)于強(qiáng)者我們平常心。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)工作十幾年了，這期間經(jīng)歷了很多快樂與辛酸。給我記憶深刻的是，和微笑有關(guān)的一件事。記的剛開始教學(xué)的那幾年，有一天中午上課，我夾著課本剛走進(jìn)嘈雜的教室，看到一片混亂的景象，一股無名怒火便油然而生，臉色頓時(shí)嚴(yán)肅起來，注視著全班，剎那間，教室內(nèi)安靜下來，鴉雀無聲，學(xué)生們做的端端正正，我嚴(yán)厲的訓(xùn)斥一番后，便按部就班地上起課來。此時(shí)無論我怎么誘導(dǎo)、啟發(fā)，大部分學(xué)生就是默不出聲，毫無表情的端坐著。

當(dāng)母親十五年了，做教育行業(yè)也五六年了，自己孩子的培養(yǎng)，與機(jī)構(gòu)學(xué)員和家長(zhǎng)的大量接觸，使我充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，家庭教育才是學(xué)校教育、社會(huì)教育的基礎(chǔ)，沒有良好的家庭教育，靠著學(xué)校教育和社會(huì)教育是很難培養(yǎng)出一個(gè)合格健全的社會(huì)人，“教育孩子首先要不輸在家庭教育上”。系統(tǒng)地接觸家庭教育知識(shí)后，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有句話被很多做家庭教育的老師掛在嘴邊，那就是“孩子生病，家長(zhǎng)吃藥”，經(jīng)過無數(shù)個(gè)案例下來，我發(fā)現(xiàn)這句話值得推敲，孩子本身就是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，自身就帶有一定特質(zhì)，而當(dāng)孩子的認(rèn)知越來越廣，接觸的外界環(huán)境越來越豐富時(shí)，有強(qiáng)烈的自我意識(shí)的時(shí)候，這句話其實(shí)應(yīng)該改成“孩子生病，家長(zhǎng)和孩子都需要吃藥”。

生活中總有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情值得我們珍惜，銘記和感動(dòng)！ 微雨的早晨，看見一滴露珠在草葉上滾動(dòng)。夏日的黃昏，凝望漸漸西下的夕陽，那一輪溫和的色彩讓我們沉醉。收獲的季節(jié)，田野里那一層又一層的麥浪，微風(fēng)吹過，一漾一漾的。雪后的冬天，那一眼望不到邊的晶瑩，讓我們?cè)陝?dòng)的心寧?kù)o，寧?kù)o。是吧？朋友們。我們總能夠在繁瑣的生活之中找到觸動(dòng)心靈的感覺！ 剛剛加入家庭教育網(wǎng)的時(shí)候，看見大家都那么那么地?zé)崆?，我心里還有些許的疑慮，為什么每個(gè)人都如此熱情高漲，真誠(chéng)無私？疑慮歸疑慮，我還是真誠(chéng)地加入大家當(dāng)中，因?yàn)槲矣袀涠鴣恚瑸榱艘粋€(gè)明確的目的而來，我要在這里學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我要做一個(gè)有益于孩子成長(zhǎng)的媽媽。

孩子，我為你驕傲 昨天，我下班回到家，家門緊鎖著，我很納悶，平時(shí)兒子早就回來了，可今天是怎么了。我打開門，不知自己要做些什么？打開窗戶，向外張望，小區(qū)里看不到什么人影，我急呀。我拿起電話不知給誰打？就在這時(shí)家里的座機(jī)想了，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，接電話：“喂，來物業(yè)辦公室那你家的郵件”。唉，我以為是兒子打來的，結(jié)果不是。我又來到窗前，左顧右盼，沒有。我心里亂極了，不知所措，去哪呢了，平時(shí)不會(huì)這樣啊。大約7點(diǎn)20分左右，咚咚咚，我聽到了敲門聲，這一定是兒子回來了，我欣喜如狂，打開門，“大姐，借一下你家的針和線”唉，是對(duì)門租房子的一個(gè)學(xué)生。

用蛋管住雞 黃鶴（圖片來自網(wǎng)絡(luò)）春天，考恩從市場(chǎng)上買來幾只小雞，養(yǎng)在了自家院里。他希望小雞快點(diǎn)長(zhǎng)大，能早日下蛋。一天考恩下班回來，看到有人在院門口掛了個(gè)牌子，上面寫著：“請(qǐng)管好你的雞，別讓它們?cè)佘f到我家院子撒野?！彼X地去找雞，發(fā)現(xiàn)一只都沒少，便沒當(dāng)回事。那之后，考恩常聽到鄰居理查德在大聲抱怨，一會(huì)兒說雞踩了花草，一會(huì)兒說他家院子里有雞糞……考恩想：不就是幾只調(diào)皮的雞，值得這般小題大做嗎!事態(tài)的發(fā)展超出了考恩預(yù)料，有天他清點(diǎn)雞時(shí)突然發(fā)現(xiàn)少了一只，于是慌張地跑到理查德家，發(fā)現(xiàn)那只雞果然被他關(guān)在籠子里，上面還掛了個(gè)牌子：再不管好雞，我就宰了它。

無意間看到女兒以前的一篇單元考試的作文：我的煩惱（原文摘錄如下） 大人們總是認(rèn)為，小孩子是無憂無慮，最開心快樂的，殊不知，我們也有形形色色的煩惱，這些煩惱有的來自成長(zhǎng)中的煩惱，有的來自家長(zhǎng)的過度溺愛或太過嚴(yán)厲，有的來自與朋友相處時(shí)的一些困惑……而我的煩惱則來自學(xué)習(xí)上的壓力。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，家長(zhǎng)對(duì)我也寄托著很大的希望，但是，考得再好，也有發(fā)揮失常的時(shí)候。每當(dāng)這時(shí)，大家就好像大禍臨頭似的：看考卷、談話、做考卷、單獨(dú)輔導(dǎo)等無奇不有，我實(shí)在受不了。

1964年9月10日，我出生在浙江杭州的一戶普通人家。從小學(xué)到中學(xué)，身材瘦小的我有一個(gè)和自己身體條件很不匹配的愛好——打架，還因此縫過13針，挨過處分，父親為此幫我轉(zhuǎn)過3次學(xué)。母親不無惋惜地對(duì)父親說：“兒子天生不按常理出牌，說教只怕已無用途！”父親苦笑道：“那我就當(dāng)把鐵鍬，一天一小鏟，盡量挖出他的閃光點(diǎn)，再用閃光點(diǎn)去填埋他的劣根吧！”直到有一天，父親發(fā)現(xiàn)無論他對(duì)我嘮叨什么，我都用學(xué)到的英語回敬時(shí)，他很有些大喜大悟：“你小子是不是在用英語罵我呢？那好，你好好學(xué)英語，學(xué)到能隨心所欲地講，那樣罵人才會(huì)痛快！”實(shí)際上，父親看到了我對(duì)英語有興趣，就騎著自行車帶我到西湖邊找老外聊天。

孩子的學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)的教育觀念、親子關(guān)系有很大的關(guān)系。學(xué)習(xí)的四大支柱：學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)共同生活。學(xué)會(huì)認(rèn)知--目的是學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，即掌握認(rèn)知的手段，而不在于知識(shí)本身。學(xué)會(huì)做事--是掌握在一定的環(huán)境中工作的能力，這種能力是包括如何對(duì)待困難、解決沖突、組織管理和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)等多方面的綜合能力。學(xué)會(huì)生存--是為適應(yīng)社會(huì)的迅速變革與發(fā)展，學(xué)會(huì)掌握自己命運(yùn)的基本能力。學(xué)會(huì)共同生活--是學(xué)會(huì)設(shè)身處地去理解他人，消除彼此隔閡、友好相處。