每個孩子都有自己內(nèi)在的潛能，因此媽媽應(yīng)及早對孩子加以培養(yǎng)開發(fā)。那么，怎么才能更好的達(dá)到開發(fā)孩子潛能的目的呢？兒童教育專家認(rèn)為，創(chuàng)造一個常識型家庭環(huán)境是最好的方法之一。孩子的潛在能力需自幼開發(fā)，走路造的孩子聰慧，說話早的孩子反應(yīng)敏捷，記憶力強的孩子聰明，作為家長，平時應(yīng)注意觀察自己孩子哪里有天賦，并充分的利用這些潛在天賦進(jìn)行適時的培養(yǎng)和教育，充分發(fā)揮所長。只要媽媽能夠發(fā)掘孩子的有點并鼓勵孩子在這方面發(fā)展。

每個人的一天都是相同的24小時，但是每個人在這段時間內(nèi)的收貨卻相差很大。因為有的人不懂得珍惜和利用時間，而有的人只會吸毒光陰。我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子表現(xiàn)的你別的孩子聰明，可是成績卻不如別人，關(guān)鍵就在于他不懂得珍惜時間。浪費時間，是孩子們的大敵，許多孩子不懂得珍惜時間，這與家庭對孩子的嬌生慣養(yǎng)有很大的關(guān)系。有的孩子愛說懶覺，每天早上媽媽一遍又一遍的叫，一直到在不起床就要遲到的時候才起來，媽媽還得給穿衣服收拾書包，這與不但不利于培養(yǎng)孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴媽媽的習(xí)慣。

誠實總是會得到別人的信任，這種品質(zhì)從孩子身上表現(xiàn)出來，更是可貴。我們又要如何引導(dǎo)孩子那，有些孩子為了獲得某種心理需要，希望自己的能力或行為的到認(rèn)可，當(dāng)他沒有從媽媽和老師那兒獲得滿足時，就開始撒謊了。一旦嘗到撒謊的甜頭，那么就會繼續(xù)下去。比如，孩子為了取悅媽媽，會撒謊說老師在學(xué)校表揚他了，在校表現(xiàn)一般的孩子為了得到老師的關(guān)注和賞識，也會杜撰一些不存在的事情。這時家長一定不要采取過激的方式教育孩子，因為這是一種負(fù)面關(guān)注，家長可以參考一下幾點建議，第一，不要指出他在撒謊，在早期想象力剛開始發(fā)展的時候，會用撒謊來試探，如果這個時候處理不好，就會使他發(fā)現(xiàn)撒謊很能愉悅他的精神，我們首先對孩子的撒謊不做任何反應(yīng)，只說出真相，臉上要保持平靜，或進(jìn)行冷處理法，對孩子說了真話我們要表示感興趣，并大大的表揚他說了真話，慢慢的他自己會解決這樣的問題，這需要一段時間，千萬不要當(dāng)面指出孩子在撒謊。

脾氣的還壞是衡量一個人的修養(yǎng)的主要指標(biāo)。要學(xué)會正確對待自己和他人，學(xué)會冷處理，學(xué)會心理換位，在剛要生氣的時候，要立即采取節(jié)制措施。我們每個人都會生氣，孩子就更不用說了，所以我們要經(jīng)常給孩子壞脾氣對自己和別人的傷害，以下幾點我們看看想發(fā)脾氣的時候我們要怎么做，第一加強修養(yǎng)，提高認(rèn)識，往往會為妨礙滿足個人利益的事而動氣，所以要加強修養(yǎng)，提高認(rèn)識水平，就是客服愛生氣的毛病。第二，冷靜處理，控制情緒，就是自己想要生氣的時候，心理告訴自己不要生氣，不要生氣，相信我自己可以做到，在心理給自己一些鼓勵。

在當(dāng)今社會做父母的都知道溺愛孩子有害，可是風(fēng)不清什么事溺愛，更不了解自己家庭中有沒有溺愛。溺愛表現(xiàn)在家庭中有幾點主要的成分，第一，當(dāng)面袒護(hù)，一方在管孩子，而另一方就在那護(hù)著，這樣對孩子的管理是大錯特錯，孩子反而覺得自己沒有多大的錯。都是大人們夸張。第二，過分關(guān)注，這樣的家庭，是以孩子為家庭中心，這樣會讓孩子以后的性格自大，以自己為中心，懶惰。第三，過分擔(dān)心，孩子一出門，家長就不放心，走哪跟到哪，這樣的孩子自理能力差，膽小，沒有自己的主見。

今 天看了一則小故事，讓我知道認(rèn)得價值是無窮的，我在這里給大家分享一笑。“一天一個小和尚跑過來，請教師傅說，師傅我人生最大的價值是什么呢?師傅說，你到后花園般一塊石頭，拿到菜市場去賣，假如有人問價，你不要說話，只伸出兩個指頭，假如她和你還價，你不要賣，抱回來，師傅告訴你，你人生的價值是什么。第二天小和尚照做了，般了塊石頭去市場賣，人們都很好奇，一個家庭主婦走了過來問你這石頭多少錢，小和尚伸出兩個指頭，主婦說2元錢，小和尚搖頭，主婦說，20元，那就20元吧，我買回去壓酸菜。

現(xiàn)在家庭里好多都是溝通不當(dāng)，孩子青春期的逆反，對照一下三種溝通模式看看你屬于哪一種。第一說教型，叫大道理，說教，嘮叨，督促，例如：1不要看電視了，去做作業(yè)， 還沒有做好？~快去啊~還不動~改做作業(yè)了~這孩子，真是的。

今天看完一折報道我很震驚，我們的孩子我們要怎么去保護(hù)他們，我們祖國的花朵。據(jù)統(tǒng)計，意外傷害占我國兒童死亡原因中總數(shù)的26.1%，而且這個數(shù)字還在以每年7%----10%的速度增長，意外傷害已成為0---14歲兒童健康的第一“殺手”。兒童意外事故52%發(fā)生在家庭，19%發(fā)生在街道，12%發(fā)生在學(xué)校。專家認(rèn)為意外傷害的特點是意外性和突然性，絕大部分的意外時可以預(yù)防的。如何避免危險，成為家庭教育的重中之重，這有幾條需要注意的小細(xì)節(jié)，供家長參考。

言談舉止源于人的生活習(xí)慣，并受習(xí)慣的支配，要想孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，首先要規(guī)范他們的言談舉止，做到站有站相，坐有坐相，一個溫文爾雅，從容大方，

彬彬有禮的 人肯定是受歡迎的人。那么，家庭如何幫助孩子在生活中規(guī)范他們的言談舉止呢？ 從談吐方面說，要求態(tài)度要誠懇，情切，使用文明用語，簡潔得體，不能沉默無語，也不能喋喋不休，要認(rèn)真聽對方講話，交談的時候不能東張西望，那樣是對人的不尊重，在家庭家里的成員盡量使用禮貌用語。

媽媽要培養(yǎng)孩子堅強的意志力，意志力是堅強持久的毅力，是良好的心理品質(zhì)。鍛煉孩子的堅強意志力要有決心，恒心，舍得讓孩子吃苦，為孩子創(chuàng)造鍛煉的條件。生活中榮譽和挫折時并生的，在孩子的學(xué)習(xí)，勞動，課外活動和文體活動中，有實際的幫助和鼓勵他們客服外部和內(nèi)部的困難。要使孩子孩子自覺地，主動地，獨立的調(diào)節(jié)自己的行為。激勵支持孩子每一次的進(jìn)步，根據(jù)孩子不同的年齡，讓孩子去完成一些有一定難度經(jīng)過努力可以做到的事情。所謂客服困難，就是意志力的表現(xiàn)。