11年前的今天9點(diǎn)15分，伴隨著一聲嬰兒響亮的啼哭聲，偉大的生命之神把一個(gè)小天使送到了我的身邊，讓我光榮的做了母親。女兒是我們生命的傳承，她承載著我們的夢(mèng)想。面對(duì)著這個(gè)稚嫩的小生命，我們?nèi)绔@至寶，內(nèi)心深處有個(gè)聲音告訴自己，一定要用全身心來(lái)陪伴呵護(hù)這個(gè)小天使。陪伴著女兒成長(zhǎng)的11年中，看著她牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚走路，甜甜的向他人問(wèn)好，哭鬧著上幼兒園，高興的背上小書(shū)包上學(xué)，看著她哭，看著她笑，她成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印刻在了我的記憶深處。

老師你好！請(qǐng)根據(jù)以下材料看看孩子處于一個(gè)怎樣的狀態(tài)，家長(zhǎng)如何幫助，才更有利于孩子的成長(zhǎng)：16歲（高一）一、 進(jìn)入高一了，對(duì)高中生活充滿憧憬，對(duì)新學(xué)校的環(huán)境、同學(xué)、老師、制度都感覺(jué)喜歡，打算有一番作為。狀態(tài)良好。開(kāi)學(xué)的頭一個(gè)月周末回家，星期天早上是自覺(jué)寫(xiě)作業(yè)的。二、 （孩子住校，一個(gè)星期5天半在學(xué)校，周六中午回家，周日晚回學(xué)校晚修）一個(gè)月后，周末回家只覺(jué)得累，周末不打開(kāi)過(guò)書(shū)包，也沒(méi)有看過(guò)書(shū)，沒(méi)有做作業(yè)了。

十歲的女兒會(huì)寫(xiě)詩(shī)了，而且是即興所做，脫口表達(dá)。掩飾不住自己內(nèi)心的喜悅之情，真想把她的作品copy過(guò)來(lái)與大家一起分享，怎奈小作者名曰要保護(hù)自己的著作權(quán)，所以尊重作者的意思，在此就不與大家分享了！女兒在語(yǔ)言方面有著一定的優(yōu)勢(shì)，我深知這除了遺傳自己的語(yǔ)言智能之外，還與自己注重對(duì)女兒的后天培養(yǎng)有著密不可分的聯(lián)系。當(dāng)女兒還是個(gè)小baby時(shí)，我就會(huì)經(jīng)常對(duì)著她通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)傳達(dá)著自己的愛(ài)意：“寶貝真乖，睡醒不哭也不鬧，媽媽真高興”。

我是一名嬰幼兒早期教育工作者，我的學(xué)生群體主要是0到6歲的嬰幼兒。在我日常的工作中，常會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)向我咨詢?nèi)绾胃牡艉⒆由砩系闹T如自我為中心，依賴心強(qiáng)，沒(méi)有愛(ài)心，不會(huì)與人分享，對(duì)什么都不感興趣，做事注意力不集中，撒謊等不良習(xí)慣。但是針對(duì)孩子已經(jīng)養(yǎng)成的這些習(xí)慣，我們家長(zhǎng)要幫孩子改起來(lái)可就要花費(fèi)些力氣了。那么今天呢，我想就“如何培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣” 這一話題談點(diǎn)感想，并與大家分享。美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。

現(xiàn)在，許多家長(zhǎng)都十分關(guān)注早期教育。那么早期教育最重要的是什么呢？是扎扎實(shí)實(shí)地培養(yǎng)幼兒各種良好的習(xí)慣。如教育家葉圣陶先生所說(shuō)：“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)成好習(xí)慣?！? 什么是習(xí)慣呢？習(xí)慣是指人的行為的固定方式，這種方式好像已是人的一種不可分離的屬性與要求。如果不這樣行動(dòng)，就會(huì)引起不快之感，即“習(xí)慣成自然”。一個(gè)人如果把一些合理的行為更多地變?yōu)樽约旱牧?xí)慣，他的生活就會(huì)越有成效。烏申斯基說(shuō)：“良好的習(xí)慣就是人的精神財(cái)富?！币虼?，從小培養(yǎng)孩子具有良好的行為習(xí)慣十分重要。

現(xiàn)在，隔代撫養(yǎng)或稱“隔代教育”已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)越來(lái)越普遍的現(xiàn)象。在我國(guó)，素有“幾代同堂、其樂(lè)融融”的傳統(tǒng)家庭文化，加上“獨(dú)生子女”政策以及激烈的競(jìng)爭(zhēng)與廣泛的人口流動(dòng)，隔代撫養(yǎng)就更為普遍。據(jù)中國(guó)老齡科研中心對(duì)全國(guó)城鄉(xiāng)20083位老人的調(diào)查，照看孫輩的老人占了66.47%;上海O～6歲的孩子中有50%～60%屬于隔代撫養(yǎng)，廣州50%，北京多達(dá)70%。隔代撫養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)，他們更有照料經(jīng)驗(yàn)和耐心，有更多的時(shí)間陪伴孩子，不僅有助于父母輩兼顧家庭與事業(yè)，而且可以讓祖輩在含飴弄孫中享受晚年樂(lè)趣。

不管孩子多大，只要是發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)行為異常、學(xué)習(xí)困難、睡眠障礙、性格缺陷、情感障礙、社交不良、性角色偏差等情況，都應(yīng)該及時(shí)帶孩子去兒童心理門(mén)診，請(qǐng)兒童心理醫(yī)生和你一起關(guān)注孩子的心理發(fā)展，幫助孩子健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)中，兒童心理問(wèn)題和心理障礙越來(lái)越受到關(guān)注。然而很多年輕的父母面對(duì)孩子出現(xiàn)的異常行為，往往感到疑惑，不知道是否該求教心理醫(yī)生。以下介紹的主要是6歲以下的孩子常見(jiàn)的心理疾?。? 1.咬指甲 咬指甲是兒童時(shí)期很常見(jiàn)的不良行為，男女兒童均可發(fā)生。

在我的大風(fēng)車(chē)親子園中，常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)在抱怨，現(xiàn)在的孩子越來(lái)越自私，不懂謙讓，更不會(huì)與人分享。于是自己便思考著如何盡自己所能的來(lái)提高風(fēng)車(chē)寶寶的分享能力。從兒童發(fā)展心理的角度來(lái)講，兩歲的幼兒他沒(méi)有物權(quán)意識(shí)，他會(huì)認(rèn)為我的是我的，你的也是我的，甚至世界上的東西都是我的。好多時(shí)候，當(dāng)他被別的小朋友手中的玩具所吸引時(shí)，他伸手就會(huì)去搶。接下來(lái)所發(fā)生的事情就會(huì)有兩種場(chǎng)景。場(chǎng)景一：被搶者會(huì)不甘示弱，據(jù)理力爭(zhēng)，要奪回自己曾經(jīng)擁有的玩具。

是你生的就一定跟你親？懷他十個(gè)月，他心中的你永遠(yuǎn)就是最美？別天真了！下面這個(gè)調(diào)查結(jié)果你最好對(duì)照自己看一下，因?yàn)?，“她們”都是孩子最不喜歡的媽媽：1.“不知道”媽媽孩子的好奇心和求知欲很強(qiáng)，希望隨時(shí)隨地能從媽媽那里知道他們感興趣的事情。可如果媽媽總是一問(wèn)三不知，孩子就會(huì)失望。孩子喜歡唱歌、跳舞、繪畫(huà)、剪紙、捏泥巴，要是媽媽不但不會(huì)，還不肯積極參與到孩子的活動(dòng)中，在孩子眼里就更是一個(gè)不折不扣的“悶蛋”形象。

媽媽的愿望(朱晶晶提供)[ 2010-5-12 21:39:00 | By: 咨詢指導(dǎo)中心 ]0推薦尊敬的老師：您好！我的愿望是希望我家的小天使快樂(lè)的生活著，主要是自信的無(wú)憂無(wú)慮的融入到集體生活中，能融洽的與小朋友交往，有獨(dú)立的個(gè)性，良好的行為健康的生活著。近兩年由于父母忙沒(méi)有把她放在身邊，等回到我們身邊時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不聽(tīng)話、不懂事、沒(méi)個(gè)性、不快樂(lè)、膽小、害羞，看不到她快樂(lè)、不自信的一面做起事來(lái)磨磨蹭蹭、心事重重、好像不開(kāi)心的樣子。