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生活教育是陶行知教育思想的精髓,創(chuàng)造教育是核心,民主教育是目標(biāo)。其紅線是:萬年大計(jì),教育為本,師德為本,育人為本,即以人為本,教育為根,德育為先?,F(xiàn)用八個(gè)字來闡述(也許不夠全面)。一、“實(shí)”字。實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),從中國的國情實(shí)際出發(fā),從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。陶先生以實(shí)踐第一的觀點(diǎn),倡導(dǎo)了“生活即教育,社會(huì)即學(xué)校,教學(xué)做合一”的生活教育理論,把美國杜威先生的“教育即生活,學(xué)校即社會(huì),做中學(xué)”翻了半個(gè)筋斗。
閱讀全文文/黃懷寧 (文章源自黃懷寧人本教育博客)1.感受>道理當(dāng)今許多父母很難忘卻自己高高在上的身份,他們把孩子當(dāng)孩子看,是需要管束的對(duì)象;把孩子當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)器看,是需要填鴨的對(duì)象,但絕不會(huì)把孩子當(dāng)人看,是需要尊重的對(duì)象。他們不愿意蹲下來,從孩子的角度分析問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,除了龐大的期望和沉重的愛心,父母根本就是蠻橫不講理,他們反而一天到晚都跟孩子講道理。一份調(diào)查顯示,孩子最最反感父母的就是嘮叨,“一天到晚就講些破道理”“大事小事都要講一百遍”“從幼兒園講到現(xiàn)在”,這給孩子帶來什么感受?人是情感動(dòng)物,他只相信自己的感受,從心理學(xué)上說,并不是真理照亮了我們的成長,而是感受引導(dǎo)著我們前進(jìn),孩子尤其如此。
閱讀全文世界上最偉大的教育原則,是流傳千年的教子智慧,是受益終生的教育圣經(jīng)。1、魚缸法則養(yǎng)在魚缸中的熱帶金魚,三寸來長,不管養(yǎng)多長時(shí)間,始終不見金魚生長。然而將這種金魚放到水池中,兩個(gè)月的時(shí)間,原本三寸的金魚可以長到一尺。對(duì)孩子的教育也是一樣,孩子的成長需要自由的空間。而父母的保護(hù)就像魚缸一樣,孩子在父母的魚缸中永遠(yuǎn)難以長成大魚。要想孩子健康強(qiáng)壯的成長,一定要給孩子自由活動(dòng)的空間,而不讓他們拘泥于一個(gè)小小的父母提供的“魚缸”。
閱讀全文先下載安裝軟件再申請(qǐng)呱呱號(hào),進(jìn)入呱呱視頻大廳。查找:中華家庭教育講堂。具體步驟如下: 1、呱呱視頻軟件下載地址—請(qǐng)點(diǎn)擊下載—http://www.17guagua.com/download/2、安裝好后,會(huì)在桌面上出現(xiàn)如下的圖片。3、點(diǎn)擊它就會(huì)出現(xiàn)如下圖的登錄地方。點(diǎn)擊申請(qǐng)賬號(hào),就可以要號(hào)碼了。4、在用戶名處輸入申請(qǐng)到的號(hào)碼,密碼處輸入注冊的密碼后,點(diǎn)登錄。進(jìn)入大廳后,點(diǎn)查找-------輸入房間名稱:中華家庭教育講堂,最后點(diǎn)進(jìn)入。
閱讀全文《家有中等生》--文/劉繼榮女兒的同學(xué)都管她叫“二十三號(hào)”。她的班里總共有五十個(gè)人,而每每考試,女兒都排名二十三。久而久之,便有了這個(gè)雅號(hào),她也就成了名副其實(shí)的中等生。我們覺得這外號(hào)刺耳,女兒卻欣然接受。老公發(fā)愁地說,一碰到公司活動(dòng),或者老同學(xué)聚會(huì),別人都對(duì)自家的“小超人”贊不絕口,他卻只能扮深沉。人家的孩子,不僅成績出類拔萃,而且特長多多。唯有我們家的“二十三號(hào)女生”,沒有一樣值得炫耀的地方。因此,他一看到娛樂節(jié)目里那些才藝非凡的孩子,就羨慕得兩眼放光。
閱讀全文網(wǎng)友A笑笑,問你個(gè)問題網(wǎng)友A我兒子也是每天必須玩夠了才回家網(wǎng)友B好哇,請(qǐng)問。網(wǎng)友B呵呵,孩子愛玩是天性呀。網(wǎng)友A經(jīng)常忘了回家的時(shí)間網(wǎng)友B是啊。網(wǎng)友A咋辦網(wǎng)友B呵呵。平等溝通。網(wǎng)友B我也想不太出來怎么辦。網(wǎng)友B呵呵,真不好意思。網(wǎng)友C讓孩子自己說咋辦前提是家長先說出自己的感受,孩子回來晚,爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。
閱讀全文一、賞識(shí)法則——根雕原理根雕常常以其精美的造型,獨(dú)特的構(gòu)思,巧妙的加工受人青睞,成為提升家庭文化品位的首選。然而根雕的前身是什么?無非是生于荒野的樹根。培根說:“人的天性猶如野生的花草,知識(shí)好比是修剪移栽?!弊鳛榻逃膶?duì)象學(xué)生,都是活生生的可以造就的生命,我們要用藝術(shù)家的眼光對(duì)待,即使就是荒野的樹根,我們也能否把它變成如根雕一樣的藝術(shù)品呢?所以教育者應(yīng)該擁有一種心態(tài),對(duì)待學(xué)生應(yīng)該幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),哪怕是成績最差的,在某些方面也可能是金子,是可以造就的人才,教育者不能總是把眼光放到幾個(gè)優(yōu)生身上,而是應(yīng)該運(yùn)用賞識(shí),讓每個(gè)孩子都擁有自信,擁有成功。
閱讀全文健康上網(wǎng):讓孩子贏在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代作為著名心理學(xué)和教育學(xué)專家,賀淑曼教授關(guān)注著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、關(guān)注著青少年網(wǎng)絡(luò)問題。經(jīng)過十幾年心理咨詢和幾十年的教學(xué)實(shí)踐,賀淑曼教授對(duì)我國青少年上網(wǎng)問題形成了一套科學(xué)的分析體系,并為困在“網(wǎng)”中的家校青春期教育,提供了一把網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的金鑰匙。作為賀淑曼老師多年思考、求證的結(jié)晶,本書從99個(gè)孩子上網(wǎng)最常見的問題入手,通過對(duì)自身心理咨詢實(shí)踐中遇見的真實(shí)、典型案例逐一再現(xiàn),以“一案一評(píng)”的寫作方式,將自己的觀點(diǎn)呈現(xiàn)給讀者。
閱讀全文董進(jìn)宇博士講座收集↑收看更多請(qǐng)點(diǎn)擊紅色字01:04:08董進(jìn)宇 培養(yǎng)真正的人 教子有方上傳: 2010-06-26播放: 79播客: 四海之內(nèi)心飛01:03:09董進(jìn)宇-培養(yǎng)真正的人教子有方1上傳: 2010-06-26播放: 107播客: 四海之內(nèi)心飛55:47親子教育 培養(yǎng)真正的人教子有方 董進(jìn)宇上傳: 2010-06-26播放: 124播客: 四海之內(nèi)心飛30:34溝通,教子有方 ——廈門電視臺(tái)采訪董上傳: 2010-06-26播放: 689播客: 四海之內(nèi)心飛50:15董進(jìn)宇講座4上傳: 2010-06-26播放: 152播客: 四海之內(nèi)心飛05:20董進(jìn)宇素質(zhì)教育上傳: 2010-06-26播放: 152播客: 四海之內(nèi)心飛43:32董進(jìn)宇博士上傳: 2010-06-26播放: 130播客: 四海之內(nèi)心飛00:43寶寶趣事/我家廚房/教子有方 - 第二周上傳: 2010-10-30播放: 46播客: 小一寶貝201049:17董進(jìn)宇博士演講-02上傳: 2010-06-26播放: 259播客: 四海之內(nèi)心飛47:55董進(jìn)宇博士演講-03上傳: 2010-06-26播放: 162播客: 四海之內(nèi)心飛41:07董進(jìn)宇博士演講-04上傳: 2010-06-26播放: 84播客: 四海之內(nèi)心飛03:04董進(jìn)宇上傳: 2008-03-21播放: 1394播客: sxdjt197906:28中華講師網(wǎng) 董進(jìn)宇 二級(jí)上傳: 2010-06-26播放: 32播客: 四海之內(nèi)心飛10:04董進(jìn)宇中學(xué)生訓(xùn)練營上傳: 2010-06-26播放: 607播客: 四海之內(nèi)心飛。
閱讀全文與家長“零距離”交流成長博客資源庫陽光家庭教育工作室黃慧賢教育顧問室醉梅家庭教育室饒艷網(wǎng)絡(luò)工作室熔智教育工作室于俊卿家庭教育咨詢室孫倩家庭教育工作室閆嵐家庭教育巴學(xué)園庭州家庭教育指導(dǎo)師之家范紅娥家庭教育學(xué)習(xí)園地周玉萍家庭教育工作室肖慶蘭家庭教育成長博客王慧輝家庭教育工作室張海燕家庭教育工作室陳應(yīng)俊家庭教育工作室陳虹家庭教育工作坊巴州家庭教育中心郭桂杰的博客陶道武家庭教育工作室李朝紅成長工作室朱洪艷家庭教育工作室孫岫的博客高印榮家庭教育工作室禹辛家庭教育指導(dǎo)課堂
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閱讀全文兒童問題行為的診斷與矯治(西師版)http://www.21edu8.com/university/yuancheng/4747/學(xué)前特殊兒童教育(西師版)http://www.21edu8.com/university/yuancheng/4748/西師版-科學(xué)教育http://www.21edu8.com/university/yuancheng/3461/人格心理學(xué)教程http://www.21edu8.com/university/yuancheng/12528/社會(huì)心理學(xué)教程http://www.21edu8.com/university/yuancheng/12527/教育心理學(xué)http://www.21edu8.com/university/yuancheng/11071/教育學(xué)原理(北師大)http://www.21edu8.com/university/yuancheng/6454/社會(huì)學(xué)(中國石油大學(xué))http://www.21edu8.com/university/yuancheng/8497/思想道德修養(yǎng)http://www.21edu8.com/university/yuancheng/8616/西師版-小學(xué)教育學(xué)http://www.21edu8.com/university/yuancheng/3462/西師版-教育哲學(xué)http://www.21edu8.com/university/yuancheng/3460/西師版-教育生理學(xué)http://www.21edu8.com/university/yuancheng/3458/西師版-外國教育史http://www.21edu8.com/university/yuancheng/3457/西師版-發(fā)展心理學(xué)http://www.21edu8.com/university/yuancheng/3456/西師版發(fā)展心理學(xué)視頻教程西師版-學(xué)校德育http://www.21edu8.com/university/yuancheng/3455/西師版-課堂教學(xué)管理http://www.21edu8.com/university/yuancheng/3450/社會(huì)心理學(xué)(西北工大) 教育心理學(xué)視頻(北京師范大學(xué)... 普通心理學(xué)(北京師范大學(xué))西師版-咨詢心理學(xué) 西師版-教育案例研究 西師版-教學(xué)論西師版-社會(huì)心理學(xué) 西師版-人才學(xué) 西師版-青年學(xué)西師版-現(xiàn)代教育技術(shù) 西師版-學(xué)前教育學(xué) 西師版-學(xué)前教育心理學(xué)西師版-幼兒園教學(xué)藝術(shù) 西師版-教育統(tǒng)計(jì)學(xué) 西師版-學(xué)前教育課程論西師版-幼兒園管理 西師版-幼教科研方法 西師版-學(xué)前比較教育西師版-幼兒發(fā)展評(píng)價(jià) 西師版-家庭教育 西師版-兒童哲學(xué)西師版-學(xué)前游戲論 西師版-兒童語言教育 西師版-兒童數(shù)學(xué)教育西師版-學(xué)前心理學(xué) 西師版-兒童文學(xué) 西師版-普通心理學(xué)西師版-學(xué)前特殊兒童教育 西師版-犯罪心理學(xué) 西師版-精神分析療法九型人格心理學(xué) 溝通心理學(xué) 心理專家講壇(林崇德)發(fā)展心理學(xué) 溝通心理學(xué) 普通心理學(xué)(北京師范大學(xué))自考 小學(xué)兒童教育心理學(xué) 自考 教師職業(yè)道德 自考 現(xiàn)代教師學(xué)導(dǎo)論自考 寫作與閱讀 學(xué)前教育專業(yè)兒童哲學(xué)視頻 西南大學(xué)人才學(xué)教學(xué)視頻心理診斷技能-畢希銘 心理測驗(yàn)技能 探索心理學(xué)耶魯開放課程-心理學(xué) 情緒邏輯-草根心理學(xué) 探索心理學(xué)(中文字幕)雷銘-九型人格分析 精神分析培訓(xùn)5講 森田心理訓(xùn)練課程教師禮儀(金正昆)。
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閱讀全文“知心姐姐”盧勤著作柯云路著作 · 林格著作家教系列大學(xué)系列考研系列外國教育著作其它教育類書籍。
閱讀全文社會(huì)學(xué)家埃里克.艾里克森(Eric H.Erikson)的研究指出,一個(gè)人從出生到死共經(jīng)歷八個(gè)心智成長的階段。如果在某個(gè)階段因?yàn)槟承┰蛭茨艹浞殖砷L,這個(gè)人在生活上會(huì)出現(xiàn)一些乏力和困擾的現(xiàn)象。最初的五個(gè)階段是在21歲之前形成,心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)今天有許多的心理障礙與成長過程心理需要未能滿足有很大的關(guān)系。在21歲之前五個(gè)階段的主題成長需要時(shí):第一個(gè)階段:0-1歲——信任與不信任孩子的需要或行為:·肚餓——被喂食物·受驚——被擁抱·哭泣——被擁抱讓孩子知道他的重要性及家長多么的需要他。
閱讀全文微笑的目光,慈祥的眼神,可以是孩子成長的動(dòng)力,可以使孩子有戰(zhàn)勝困難的勇氣,當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí),你溫柔微笑的眼神可以使孩子主動(dòng)的發(fā)自內(nèi)心的承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,產(chǎn)生內(nèi)疚感和自責(zé),自我反思和自我反省從而去認(rèn)真的承擔(dān)起自己的責(zé)任,改正自己的錯(cuò)誤??梢允呛⒆邮軅麜r(shí)前進(jìn)的動(dòng)力,是孩子心靈溫暖的陽光,可以喚醒一個(gè)人內(nèi)在的良知,微笑的眼神是一種向上的力量,是對(duì)一個(gè)人的信任,微笑的眼神是一種鼓勵(lì)和激勵(lì),可以產(chǎn)生積極的情緒和態(tài)度。
閱讀全文我要說 認(rèn)識(shí)你的每一天我都感覺到非常幸福在我們生活的每一天,每一時(shí)刻都發(fā)生著很多的事,有快樂的幸福的,感動(dòng)的,悲傷的,生活似乎就是這樣有著無窮無盡的滋味等待著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗,品嘗中體味人生,體會(huì)真情。生活是美好的,開心的人在說;生活是充滿挑戰(zhàn)的,勇敢的人在說;生活是悲慘的,膽怯懦弱的人在說;生活是豐富多彩的,有著心靈豐富內(nèi)涵的人在說;生活是幸福的,有著感恩心的人在說;生活是不公平的,計(jì)較的人們在說。
閱讀全文真正的強(qiáng)者:得失皆平靜美洲豹是力量和速度的象征,上帝賦予了它非凡的狩獵能力,在這方面它甚至比號(hào)稱百獸之王的獅子更為優(yōu)秀,它看中的那些獵物,很少能逃過它的利爪,因此它才獲得了這個(gè)美名。當(dāng)然了,即使是如此優(yōu)秀的獵手,也無法做到每擊必中,上帝他老人家也不可能這么安排,不然對(duì)其他動(dòng)物就太不公平了。也就是說,美洲豹也有失手的時(shí)候,而且跟所有具有捕獵能力的動(dòng)物一樣,它失手的時(shí)候比成功的時(shí)候要多。這本來是很平常的事,它應(yīng)該能夠坦然地接受這個(gè)事實(shí),就像接受世上有可口的食物,也有不可口的食物那樣,然而事實(shí)卻是,如果它連續(xù)七次出擊未能成功,那么它就會(huì)死掉。
閱讀全文記得剛剛報(bào)名參加家庭教育顧問學(xué)習(xí)的時(shí)候,心情是那么的愉悅,可是轉(zhuǎn)眼幾天過去了,當(dāng)初的心情好像已經(jīng)不復(fù)存在了,煩惱了、累了!是因?yàn)閴毫Γ渴亲约喊炎约旱纳窠?jīng)繃的太緊了,一開始就抱著一定要學(xué)好要學(xué)成的想法,定的目標(biāo)太不實(shí)際,而且心情一直都沒有得到放松,究其原因:是自己剛開始學(xué)習(xí)的心態(tài)就不對(duì)!一個(gè)人如果處處存在功利心,急于求成,若以這樣的態(tài)度什么都不會(huì)做的很好,尤其是求學(xué)問。人要先想到的是:自己應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的去做去努力、去付出。
閱讀全文家庭教育是神圣的,
家庭教育是需要思考的,
家庭教育是需要反思的,
家庭教育更是需要學(xué)習(xí)的,
家庭教育的意義是深遠(yuǎn)的,
家庭教育的責(zé)任是重大的,
它小到可以影響一個(gè)孩子的命運(yùn),
大到可以影響整個(gè)國家的安定與發(fā)展,
所以學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育至關(guān)重要?。。〖彝ソ逃巧慕逃?,
家庭教育是心靈的教育,
當(dāng)我們知道了生命的意義,
知道了要如何對(duì)一顆心靈的尊重、體會(huì)、關(guān)愛的時(shí)候,我們才知道了如何去真正的對(duì)待他人,去對(duì)待我們身邊的人,也就知道了要如何去對(duì)待那一顆顆純真的、正在成長中的心靈!孩子需要傾聽,需要理解,需要鼓勵(lì),需要支持,需要指引,需要關(guān)懷,需要被包容!孩子心靈的成長需要空間,也需要一定的自由,更需要滋養(yǎng)!一個(gè)家庭教育工作者首先要應(yīng)該懂得孩子的心,能夠體會(huì)到孩子心靈的需要,明白人的渴望!這個(gè)時(shí)候你也就知道了如何認(rèn)真的對(duì)待一個(gè)人,你也就知道了如何對(duì)待一個(gè)生命,這時(shí)候我們才可以說:“我們有可能領(lǐng)悟了一點(diǎn),什么是教育了,該如何去進(jìn)行合理的家庭教育了!”我們要用無私的愛,謙卑的心、堅(jiān)韌的耐力,博大的胸襟來愛我們的孩子,感染我們的孩子!影響我們的孩子!愛孩子也需要方法與技巧,這一點(diǎn)很重要,我們都應(yīng)該去學(xué)習(xí),去提高自己,提升自己,讓自己變成一個(gè)有思考力、有素質(zhì)、有修養(yǎng)、有愛心的一個(gè)合格的人,這樣我們才有可能有機(jī)會(huì)變成一位合格的家長!而后,我們的孩子才有可能成為一個(gè)有愛心有責(zé)任心的人、這樣的孩子才能擁有有價(jià)值且幸福的人生!。
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