在學校開完家長會，我拿著兒子做的非常差的一張卷子回來，放在他面前，他看了看卷子，又看了看生氣的我，一把把卷子扔在了地上，大聲對我說：“我討厭這張卷子！”我更加生氣了說：“你討厭這張卷子，是因為它的成績不好，可是它是你做的，你討厭它就是討厭你自己，對嗎？”兒子聽后大哭起來：“我不是討厭我自己，我就是討厭這張卷子！”我當時非常生氣，真想打他幾下，可我冷靜了一下，走過去對他說；“我也討厭這張卷子，因為我的兒子應該做的更好，我也不喜歡別人說我的兒子不好，在媽媽心里兒子是最優(yōu)秀的，媽媽幫你找原因，把這張卷子改過來，讓它成為一張滿分的卷子。

在學校開完家長會后，我拿著兒子做的非常差的一張卷子回來，放在他面前，他看了看卷子，又看了看生氣的我，一把把卷子扔在了地上，大聲對我說：“我討厭這張卷子！”我更加生氣了，說：“你討厭這張卷子，是因為他的成績不好，可它是你做的，你討厭它就是討厭你自己嗎？”兒子聽后大哭：“我不是討厭我自己，我就是討厭這張卷子?！蔽耶敃r非常生氣，真想打他幾下，可我冷靜了一下，走過去對她說：“我也討厭這張卷子，因為我的兒子可以做得更好，我也不喜歡別人說我的兒子不好，在媽媽的心里兒子是最優(yōu)秀的，媽媽幫你找原因，把這張卷子改過來，讓它成為一張滿分的卷子！”兒子聽后 ，不再哭了，拿起卷子認真的改起來。

嘉蔭縣第一小學2015年3月份家長作業(yè)（二年組）我們是從孩子同時代成長起來的，應該感悟的到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價值的技能，一個班里那么多學生老師沒精力逐個糾正學生的握筆姿勢，沒精力激勵每個孩子都去練字。有的孩子很愛讀書，從小時候兩三歲就開始看書了，孩子喜歡不喜歡讀書和父母有直接關系，家里的書多，孩子讀的就多家里沒書，孩子想讀也沒辦法，父母沒給孩子傳承愛讀書的習慣，孩子怎么能愛讀書呢？不要試圖通過老師培養(yǎng)孩子愛讀書的習慣，習慣應該是家長培養(yǎng)的。

嘉蔭縣第一小學2015年3月份家長作業(yè)（二年組）1.網(wǎng)隱，對于一個有網(wǎng)隱的孩子，尤其是男孩，他形成網(wǎng)隱的過程就是父母失職的過程，孩子最初的網(wǎng)隱，就在父母。父母對孩子的行為缺乏警覺，孩子一旦滑入深淵，帶給父母的是無盡的哀怨。記住孩子從上小學開始，就要控制住家里的電腦，當孩子哭著喊著要玩電腦時，你一旦遷就他，就等于給孩子喝了一口毒藥。2.面對現(xiàn)實，迎接考驗，凡是抱怨孩子功課大的家長，孩子也會覺得作業(yè)多，自己學習累。

嘉蔭縣第一小學2015年3月份家長作業(yè)（二年組）學習和生活習慣。家長愛衛(wèi)生孩子也愛衛(wèi)生，家長樂于助人，孩子也樂于助人。要想讓孩子成為高尚的人，家長的行為絕對不能卑劣。家長永遠是孩子的第一任老師。讀書的興趣。讀書的興趣應從小開始培養(yǎng)，孩子愛不愛看書，和父母有直接關系。家里的書多，孩子讀的就多，家里沒書，孩子想讀也沒辦法，家長不要埋怨孩子不喜歡讀書。沒給孩子傳承愛讀書的習慣，孩子怎么愛讀書呢？孩子從記事起，對父母讀書就沒印象，孩子就只能模仿讀書以外的事。

嘉蔭縣第一小學2014年12月份家長作業(yè)（二年組）在最近兩年的陪讀中，我接觸了很多的父母，發(fā)現(xiàn)父母能夠理解別人，有耐心，善良，積極向上的態(tài)度。孩子成長的也很好，無論他們的父母來自種田的農(nóng)村，還是天天上班的藍領，白領，優(yōu)秀孩子的根本原因是因為有幸遇到了優(yōu)秀的父母。教育家斯賓塞先生發(fā)現(xiàn)，幾乎所有成功的孩子，在成長的道路上，都幸運地遇到了好的引路人，有他的父母、老師、朋友，也可能是大自然的特殊環(huán)境，而所謂“失敗”的孩子則一般是由于各種粗暴者，不快樂的劣行者導致的，作為父母是孩子的第一引路人，所以必須要成為優(yōu)秀的先導。

嘉蔭縣第一小學2014年12月份家長作業(yè)（二年組）每個父母都很愛自己的孩子，哪怕他不是那么優(yōu)秀，作為父母盡量把事情做好，家庭溫馨，幸福的氛圍。一定要讓孩子感受到這個家很幸福，父母很愛他，我家的孩子是個很淘氣的男孩子，做事情想的不是很多，很貪玩做作業(yè)也很馬虎，還有就是從上學到現(xiàn)在回家寫作業(yè)都得大人陪著，不然就不能專注的寫作業(yè)，這點我很苦惱，試圖去改變，讓他一點點的獨立寫作業(yè)，孩子并不是都是缺點，也有很多優(yōu)秀的地方，現(xiàn)在的教科書比起我們那時代來說；比較深，數(shù)學題很繞，我的孩子認真讀幾遍就能分析出來，這點我就覺得孩子很優(yōu)秀，他還很喜歡小動物，從不會去傷害他們，有時看到受傷的小動物，眼中泛出憐憫，孩子有顆慈愛的心，父母把一切都能給孩子，當然期望的也很高，希望他以后比父母過得還要好，擁有獨立性，畢竟父母不能陪伴一生。

嘉蔭縣第一小學2014年12月份家長作業(yè)（二年組）有很多父母，只期望生養(yǎng)一個優(yōu)秀的或天才的孩子，卻很少想讓孩子幸運地遇到優(yōu)秀的父母，他很少要求自己，并為止學習和努力，只在平平康康，稀里糊涂的人生里，抱怨不成器的孩子。我們都知道，孩子出生后需要學習各種知識，但都沒有意識到剛剛做父母的人，對養(yǎng)育孩子也不具備天生的知識，也需要學習，每個孩子都是父母帶到世上的，剛剛降到臨人世的時候，他們都是稚嫩純潔，可塑的，是一個可能擁有任何美好，幸福甚至偉大的小生命。

嘉蔭縣一小學二年二班家庭作業(yè) 嘉蔭縣第一小學2014年12月份家長作業(yè)（二年組）1.互相尊重，每個成員都有自己的地位和生活空間，并受到尊重，尊重孩子就像你尊重任何人一樣。2.心態(tài)積極，每個成員都有正面積極的心態(tài)，充滿信心和勞動，幫助孩子發(fā)展出這樣的心態(tài)是家長的責任，也是真正的挑戰(zhàn)所在。3.崇尚互愛，每個成員都是信任，支持和愛為家庭的最高價值超越其它一切事物。4.各擔已任，每個成員都誠實，對自己的行為負責任，家長從自己做起，并處處鼓勵孩子這樣做。

慶幸 —— 參加中華家庭教育培訓的一點兒感受 參加中華家庭教育高級講師培訓活動學習已經(jīng)是第二天了。今天雖然又是忙碌的一天，可是忙碌中卻是十分充實的。吃過晚飯，坐在桌子旁，一天的學習活動在眼前一幕幕地浮現(xiàn)著而周玉萍老師的講座在眼前更是愈加清晰。講座前，周老師領著我們做了一個小游戲，讓我們閉上眼睛，在我們耳邊輕輕地說，不要想象檸檬，不要想象……可是她越不讓想象什么，我的頭腦中就浮現(xiàn)什么，而且圖像是愈來愈清晰。