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    專題

    兒心在外、娘的失敗

    未報(bào)名學(xué)習(xí)家教之前,我的親子教育出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題,有幸在去年我在報(bào)名學(xué)習(xí)家教之后,反思自己的親子教育,讓我寢食難安、夜不能寐。因?yàn)橹拔艺媸且粋€(gè)失敗的母親。我反思、我行動(dòng)、我和孩子一同改變、一同成長(zhǎng)。 [更多…]

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    兒心在外、娘的失敗 寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué) 楊菊花 聽湯發(fā)良老師有關(guān)“家庭教育”培訓(xùn)講座,讓我的內(nèi)心無(wú)比的糾結(jié)和自責(zé)。說(shuō)“沒有教育不好的孩子,只有不會(huì)教育的父母”這句話好似尖刀一樣扎在我的心里,讓我寢食難安、夜不能寐。因?yàn)槲沂且粋€(gè)失敗的母親。 我的小兒子今年已經(jīng)十七歲了,上高二,在我眼里,他除了心地善良、樂(lè)于助人外,渾身的毛病。表現(xiàn)為積習(xí)難改,不成熟、不爭(zhēng)氣,貪玩、遇事逃避,避重就輕,沒有責(zé)任心,簡(jiǎn)直糟透了。每逢放假,他幾乎不到三更半夜不回家。別人家在歡歡喜喜的團(tuán)圓、慶賀,舉家外出旅游,而我家就在無(wú)盡的冷清,孤寂、淘氣中熬過(guò)。每天的期許,講道理,對(duì)他,猶如秋風(fēng)過(guò)耳。如今打罵說(shuō)教都不起作用了,痛定思痛,回想兒子一路的成長(zhǎng),我在其中扮演的一直是“家校合一的嚴(yán)師角色”和“逃避、寄希望于外力的唯心主義者角色”,很少給過(guò)孩子所需要的母愛。教育孩子的方法就是總要求,總命令、總指責(zé),很少看到伴隨在兒子諸多缺點(diǎn)左右的優(yōu)點(diǎn)。我對(duì)他的親情關(guān)懷很少。也談不上科學(xué)的斗智斗勇的教育。 兒子一歲多時(shí),我去進(jìn)修把膽小瘦弱的兒子丟給年邁的婆婆撫養(yǎng),當(dāng)丈夫回家看到兒子渾身臟兮兮的和黃土地面一個(gè)顏色,那一刻,丈夫的心軟了,他決定不管上班遠(yuǎn)近都要帶著孩子,再不撇下他了。從此,兒子就跟著老公在來(lái)回下鄉(xiāng)顛簸的車上度過(guò)一段幼年的時(shí)光。 上小學(xué)了,我倆在鄉(xiāng)下上班,兩個(gè)兒子又獨(dú)自穿梭在車水馬龍的大街小巷,沒有人去接送,憑命運(yùn)來(lái)來(lái)回回,我慶幸地以為,我的兒子在艱難困苦中能玉汝于成,熬到了二年級(jí),調(diào)動(dòng)無(wú)望,我倆決定移民,憑著一個(gè)簡(jiǎn)單而堅(jiān)定的信念-----那就是自己步履維艱,能做的就是將兒子帶到一個(gè)平原地帶給他一個(gè)相對(duì)好一點(diǎn)的將來(lái)。所以,我又舉家進(jìn)行了第二次搬遷。之后在孩子的整個(gè)小學(xué)階段,我沒有去過(guò)一次學(xué)校,盡管到了高年級(jí),我越來(lái)越感覺兒子很少有做作業(yè),明知孩子在撒謊,成績(jī)也是每況愈下,動(dòng)了給他轉(zhuǎn)班的念頭,但兒子早已習(xí)慣了爛桿班的自由自在,不愿轉(zhuǎn)到嚴(yán)格要求的班級(jí),并找了理由搪塞我。我天真的以為,兒子只要腦門清成績(jī)考個(gè)差不多就行。待到初中再嚴(yán)要求。于是乎,我又一次選擇了放棄,自欺欺人地持續(xù)到孩子小學(xué)畢業(yè)。當(dāng)拿到兒子小升初不濟(jì)的成績(jī)單時(shí),整個(gè)暑假我在后悔自責(zé)中煎熬,人近乎到了茶不思飯不香的奔潰邊緣。 暑假結(jié)束,新的初中生活開始了,我把兒子放在了觸手可及的好班中,把我的同事視若神明,一遍遍的給叮囑,巴不得老師一夜之間能把兒子抓出成效,彌補(bǔ)我的過(guò)失,我整個(gè)的精神狀態(tài)恰似賣火柴的小女孩在幻境中感知到的最后一根火柴。一天不厭其煩的安頓他要抓緊學(xué)習(xí),只要好好改過(guò),知恥而后勇會(huì)一鳴驚人的。中期考試,兒子立竿見影地上升了成績(jī),我才慢慢的從近乎失控的自我狀態(tài)中解脫出來(lái)??呻S著時(shí)間的推移,我也放松了跟讀學(xué)習(xí),他也人大心大了,最明顯的轉(zhuǎn)折就是初三了,我和丈夫雙雙外派學(xué)習(xí)了,兒子住校兩周,一夜之間,發(fā)現(xiàn)又輪回到“解放前”,有了痞子習(xí)氣,偷得抽了煙,每逢周末伙同哥們往外跑不著家。那時(shí)就苦口婆心,實(shí)行打罵教育,屋漏偏逢連陰雨,我被調(diào)離原單位遠(yuǎn)離了兒子,他也一天天的越來(lái)越倒退,學(xué)習(xí)上典型的懶-----光用眼觀不動(dòng)手寫,別人在聽講,他在打瞌睡;別人上自習(xí)做作業(yè),他在玩或神游。品性上,習(xí)慣于撒謊,缺乏最起碼的責(zé)任心,連一把鑰匙也拿不長(zhǎng)久,害得我經(jīng)常換鎖。好話說(shuō)盡不起作用,實(shí)在氣得不行,抓住劣跡棍棒教育一頓,暫時(shí)還消停幾日,表現(xiàn)乖一點(diǎn)。無(wú)望后就選擇放任自流,結(jié)果初升高未能進(jìn)入重點(diǎn),于是又放到我的身邊開始復(fù)讀,又不死心的實(shí)行跟蹤加勸說(shuō)教育,恩威并舉。淘干了氣費(fèi)勁了心,總算把他跟到了高中,高中遠(yuǎn)離了我們?nèi)ナ赘x書,我們的心也隨之懸了起來(lái),終于在不長(zhǎng)的時(shí)間里接到班主任的電話了,一切盡在我們的預(yù)料之中,又是大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,不聽講、不做作業(yè),遲到早退,抽煙等,我的心又降到了冰點(diǎn)。老公還在苦口婆心的說(shuō)教,期許他能一夜之間成熟起來(lái),回心轉(zhuǎn)意,可還是事與愿違。終于在“五一”過(guò)后,他“主動(dòng)請(qǐng)纓”退學(xué)回家就近入學(xué)了。 如今,兒子依舊我行我素,每逢放假,他幾乎不到三更半夜不回家。在聽完湯老師的講座后我茅塞頓開,悔不當(dāng)初, 立馬從當(dāng)下做起,我就下定決心,即便是兒子再不濟(jì),我也要盡心盡力的去挽救他。培訓(xùn)結(jié)束回家一進(jìn)門給兒子買的新衣服沒等我說(shuō),他就翻出來(lái)試穿去了,我們?cè)俳o夸夸,破天荒的給兒子久違了的一個(gè)擁抱,那個(gè)高興勁,當(dāng)晚腳底生風(fēng)似的就穿上上晚自習(xí)去了。我的心里也亮堂了不少。第二天中午就湊點(diǎn)效了,做中午飯,兒子笑嘻嘻的主動(dòng)來(lái)幫忙,給我說(shuō):“我把人家同學(xué)的爸媽也跟上喊爸媽,我同學(xué)說(shuō),他現(xiàn)在要好好學(xué),趕緊考學(xué)找工作,然后趕快結(jié)婚從家里搬出去”我也試探問(wèn)他,“那他的想法是不是你們幾個(gè)好朋友共同的心聲啊,”他笑了。這恐怕是兒子進(jìn)入青春期后第一次給我吐露心聲。我欣慰?jī)鹤有湃瘟宋摇?烧l(shuí)知?jiǎng)傄娛锕馑乃魉鶠橛职盐业钠谠S擊得粉碎。這不,今天一早,老公前腳出差,他又借口買早點(diǎn)走掉了,打電話不接,騎走了我的車子,拿走了我的鑰匙,全然不顧及我們父母的叮囑和感受。我只好呆在單位生悶氣,心里在想著湯老師的教導(dǎo)。直到下午進(jìn)門,我問(wèn):“你出去又不想進(jìn)家門了”,兒子解釋:“出門手機(jī)沒帶,中午就回家了跟我聯(lián)系,我又關(guān)機(jī)”,輕描淡寫幾句結(jié)束了,壓著火給他講我今天被鎖在門外的所思所想。期待他能感知到自責(zé),一場(chǎng)風(fēng)暴就此平息。第二天早上我鍛煉回來(lái),只見他們父子自覺起來(lái)收拾屋子,我暗喜,并趕緊炒菜做早點(diǎn)給他們,飯畢,兒子做題我陪著看家教書,老半天見他不動(dòng)手好似又在神游,提醒一下,堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)后,他說(shuō)自己寫了4張?jiān)囶}。我明明看他寫了一份但沒有揭穿,心想,剛剛起步就保護(hù)他自尊慢慢來(lái)吧。問(wèn)我下午幾點(diǎn)去市場(chǎng),他出去就回來(lái),可還是一去不復(fù)返,又讓人懊惱。九點(diǎn)左右老公去找把他堵在了網(wǎng)吧里,本著教育救他的初衷,耐著性子領(lǐng)他回來(lái),我問(wèn):“為何要撒謊不回家?”,在一頓沉默后,他說(shuō)了理由,說(shuō)只要他父親不在家就不想回,心里感覺是親其父而遠(yuǎn)離我。緣由其一是小時(shí)候我開玩笑說(shuō)過(guò)他是抱養(yǎng)的;其二我給他哥哥買的衣物多給他少;其三初三時(shí)我在網(wǎng)吧逮住后領(lǐng)他去了派出所,受到了淪為“網(wǎng)吧幫兇”的所謂的道貌岸然的警察的羞辱;其四別人家的兒子和母親之間無(wú)話不說(shuō),無(wú)所不談,開玩笑,而他在我這里好多話不能說(shuō),只能撒謊。說(shuō)著他哭了。像這樣的談話不止一次,我也知道問(wèn)題的關(guān)鍵正如他所說(shuō),我在學(xué)校是嚴(yán)師在家也是嚴(yán)師,對(duì)孩子缺乏他所需要的關(guān)愛。這是他叛逆的主要根源。通過(guò)學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)悟了,孩子在家需要慈母而非嚴(yán)師。其實(shí)以往,在診斷清楚“病因”后想進(jìn)行親子教育,但每每我伸出了橄欖枝后他就會(huì)按下葫蘆起了瓢,所以又回到惡性循環(huán)的老路上去了。其實(shí)是我犯了急功近利的錯(cuò)誤,缺乏對(duì)他的真正了解和耐心、愛心付出。 最近,兩次長(zhǎng)假我們母子倆的時(shí)戰(zhàn)時(shí)和,時(shí)好時(shí)壞,我的性子真的耐住了考驗(yàn),心中總記著幾天培訓(xùn)的收獲,用心想對(duì)策,用情去感化他,用愛去撫平他對(duì)我的種種怨恨。我也深知,冰凍三尺非一日之寒,要化冰就得耐心,哪怕點(diǎn)滴小事都要表達(dá)愛意和關(guān)懷,回想兒子的點(diǎn)滴變化,他能給我說(shuō)說(shuō)以上的心里話,哭一場(chǎng),也證明他在期待我的愛在向我靠攏;他能做點(diǎn)作業(yè),給我們做頓飯,干些家務(wù),就是值得及時(shí)肯定的進(jìn)步;貪吃的他遇到同學(xué)可憐能傾囊相助,心地善良,種種的優(yōu)點(diǎn),點(diǎn)滴的進(jìn)步我過(guò)去就沒怎么記在心里,現(xiàn)如今,要看到伴隨他缺點(diǎn)左右的優(yōu)點(diǎn),用心去叫賣他的好,把對(duì)他的指責(zé)命令擱置一邊。是我的當(dāng)務(wù)之急。用我們的愛心把他從損友那里吸引過(guò)來(lái)。讓他放飛的心回歸家庭。通過(guò)這幾天我們夫婦倆的現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,親力親為,他已經(jīng)有了明顯的變化,比如,我倆談話達(dá)成共識(shí)并做了約定,羨慕誰(shuí)家好不如自家擁有的好。我按他說(shuō)的只關(guān)心好他的生活,他也要遇事說(shuō)實(shí)話,不再撒謊。老公晚上去校門口接他回家等,他也有了立竿見影的回應(yīng),前晚主動(dòng)跑到我房里拿走了家教書并給我拿來(lái)了他喜愛的高中作文書,晚上中午都自覺的在看。最近開始主動(dòng)洗臉,收拾好自己的床鋪后去學(xué)校了,中午哼著歌回來(lái)了,喜悅溢于言表。他覺得父母關(guān)注他了,在乎他了。 現(xiàn)在,我每天都在自覺地學(xué)習(xí)家教知識(shí)并付諸實(shí)踐,把有用的東西積極地傳遞給我的同事朋友們,希望對(duì)她們亦有所幫助。共同提升家教水平,改善我們本就滯后的家庭教育現(xiàn)狀,讓孩子健康成長(zhǎng)。

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