一、指導(dǎo)師學(xué)習(xí)的目的 1、教子成才，家庭和睦 2、教育實踐，惠及家長 3、市場挑戰(zhàn)，事業(yè)追求

二、不同學(xué)習(xí)目的的指導(dǎo)師畢業(yè)后的感受 1、幸福指數(shù)提升 2、豪情萬丈到不知如何入手，無法堅持 3、市場道路還有多遠(yuǎn)？ 三、我的實踐之路 賞識教育→學(xué)習(xí)培訓(xùn)→困惑與思考→偶然闖入中華家庭教育網(wǎng)的震驚→報名學(xué)習(xí)→講師班培訓(xùn)→實踐→教師講座→家長問卷調(diào)查→家長講座作業(yè)→2009年計劃 四、全國成功推進(jìn)區(qū)域家庭教育現(xiàn)代化工作的典范 1、上海市閔行區(qū)家庭教育現(xiàn)代化指導(dǎo)中心（高處著眼，小處做起）；http://zhjtjyw.com/u/4684/index.html 2、濮陽油田關(guān)工委和他們的指導(dǎo)師團(tuán)隊（落地式家庭教育）；u/6036/index.html(油田家庭教育講師團(tuán)) u/gxmgxm/archives/2008/200812823646.html (顧曉鳴老師的點評) 3、新疆克拉瑪依市全面啟動家庭教育（后起之秀，全面開花）。

【語摘】“獨一代”盡管已經(jīng)生了孩子，但他們自小習(xí)慣了被別人照顧，尚未學(xué)會怎樣照顧別人，基本上不會撫養(yǎng)孩子——“只生不養(yǎng)”成為他們的又一個標(biāo)簽?！蔼氁淮钡膲毫σ彩乔八从械模骸胺颗?、“車奴”、“卡奴”的他們背負(fù)著生活、工作的重壓。種種壓力之下，祖輩的援手無疑雪中送炭，使他們極易做出讓祖輩分流壓力的決定。于是，隔代教養(yǎng)在一片質(zhì)疑聲中依舊保持上升的比例。早教“發(fā)燒”其實是‘獨一代’父母產(chǎn)生的教養(yǎng)焦慮表現(xiàn)。

由于心理學(xué)知識的普及，兒童多動癥這一概念逐漸被人們所認(rèn)識。但是，不少家長朋友把兒童的好動和兒童多動癥劃了等號，這就把兒童多動癥的外延人為地擴(kuò)大了——兒童多動癥的癥狀主要表現(xiàn)為活動過多，注意力難于集中，情緒不穩(wěn)，有的還有一些感知障礙（如動作笨拙，發(fā)音存在缺陷、口吃、吐字不清等）。多動癥的病因有遺傳、神經(jīng)心理（如與中樞神經(jīng)系統(tǒng)成熟延遲有關(guān)）、輕微腦損傷、生物化學(xué)（如與中樞神經(jīng)遞質(zhì)代謝缺陷有關(guān)）、社會心理方面的因素，等等。

兒童多動癥又稱注意力缺陷多動癥 (ADHD), 或腦功能輕微失調(diào)綜合征 , 是一種常見的兒童為異常疾病 . 這類患兒的智力正?；蚧菊?, 但學(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，主要表現(xiàn)為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，學(xué)習(xí)成績普遍較差，在家庭及學(xué)校均難與人相處，日常生活中常常使家長和教師感到?jīng)]有辦法。兒童多動癥的患病率國外報道在 5%-10% 之間，國內(nèi)調(diào)查在 10% 以上，男孩多于女孩，早產(chǎn)兒及剖宮產(chǎn)兒患多動癥的幾率較高，大約在 60% 以上。

（1）忌食含水楊酸鹽類較多的食物 西紅柿、蘋果、橘子和杏子等含甲基水楊酸食物，這些食物會使有遺傳因素的小兒產(chǎn)生多動癥。因此，應(yīng)不吃或不吃這些食物，包括不宜服水楊酸類的藥品。（2）忌用食品添加劑和人工色素 我國食品添加劑衛(wèi)生管理辦法規(guī)定：“專供嬰兒的主輔食品除按規(guī)定可加入強化劑外，不得加入人工甜味劑、色素、香精、谷氨酸鈉及不適宜的食品添加劑”。國外學(xué)者認(rèn)為酒石黃等人工色素、香精、胡椒油等調(diào)味劑和多動癥發(fā)病有關(guān)。

培養(yǎng)注意力的有效方法培養(yǎng)孩子的注意力有多種方法，下面介紹的幾種方法對提高孩子注意力很有幫助：1、拼圖、下棋：讓孩子學(xué)會拼圖，并逐漸增加拼圖的快書。學(xué)習(xí)簡單棋類的玩法。2、在聽故事前先向孩子提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完后回答。還可以要求他聽完故事后把故事的內(nèi)容復(fù)述給你聽。3、經(jīng)常讓孩子幫助你拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求在一次中完成?！罢埬銕臀夷靡粋€蘋果、一把小刀、一些紙巾和幾個牙簽?！苯?jīng)常讓孩子做傳口信的人。

正確對待治療多動癥多動癥是一種心理疾病，是在認(rèn)知、情緒、自制力、意志和人格等方面的異常，它給病人及周圍人帶來的痛苦和影響，有時比軀體疾病還重，這就要在正確認(rèn)識之后來正確對待這些兒童。1．家庭和學(xué)校是兒童發(fā)展兩個關(guān)鍵的場所，對多動癥兒童治療起著重要的作用，整個家庭的成員以及老師、同學(xué)以及其他周圍的人都應(yīng)給他們一份理解，一份同情及一份溫暖，愛護(hù)、關(guān)心、幫助他們，就像關(guān)心體貼軀體有病的孩子一樣，使他們有信心克服困難，堅持治療，戰(zhàn)勝心理障礙，恢復(fù)健康。

多動癥患兒與頑皮兒童間的區(qū)別1、注意力方面的區(qū)別患多動癥兒童在任何場合，都不能較長時間集中注意力，即使是看“小人書”、“動畫片”時，也不能專心致志；但頑皮兒童卻不同，在看“小人書”、“動畫片”時，能全神貫注，還討厭其他孩子的干擾。2、行動目的性方面的區(qū)別頑皮兒童的行動常有一定的目的性，并有計劃及安排。而多動癥患兒卻無此特點，他們的行動較沖動，且雜亂，有始無終。3、自控能力方面的區(qū)別頑皮兒童在嚴(yán)肅的陌生的環(huán)境中，有自控能力，能安分守己，不再胡吵亂鬧；多動癥患兒卻無此能力，常被指責(zé)為“不識相”。

兒童多動癥與微量元素人們注意到了鉛是必須禁止進(jìn)入人體的物質(zhì)，但鋅卻是人體內(nèi)必不可缺的微量元素之一，鋅對兒童的生長發(fā)育、營養(yǎng)的吸收、傷口愈合、智力發(fā)育都有密切的關(guān)系。另外，鐵也是機(jī)體的重要營養(yǎng)元素，新生兒約為75mg/kg，每日需要量6-16mg，鐵缺乏可引起貧血，造成各臟器的供血不足，即會影響大腦的發(fā)育，從而引發(fā)兒童多動癥。蔬菜和肉類含有大量鐵元素，有的多動癥兒童偏食，不愿吃肉和蔬菜，所以極易引起本病的發(fā)生。

?可曾有過這樣的經(jīng)驗？不經(jīng)意瞥見鏡中的自己，驚覺反射真實的虛像里，白發(fā)又增添幾縷、眼皮末端斜度明顯縮小、嘴角旁的法令紋似乎不是隨權(quán)力加深，而是依年齡刻劃……。曾幾何時，不再輕易遇見青春飛揚的自己？我們被自己驚嚇，是因為極少看見自己。如果你對孩子的某種行為舉止或言辭，感到疑惑、憤怒、悲傷、失望……，相同的，也是因為你極少看見孩子。?? 我們終其一生都在成長與變化，隨自然時序的運轉(zhuǎn)、隨環(huán)境組合的不同結(jié)構(gòu)、隨情緒心智的起伏移動，不時調(diào)整自己的內(nèi)在與外表，以符合生長的歷程。